
1、賞析詩句,領(lǐng)悟作者思想感情。
2、背誦默寫詩歌。
學(xué)習(xí)過程:
【任務(wù)一】讀詩
1、給加點(diǎn)字注音。
聊發(fā) 擎蒼 貂裘
千騎 平岡 酒酣
何妨 遣馮唐
2、劃分朗讀節(jié)奏
老 夫 聊 發(fā) 少 年 狂, 左 牽 黃,右 擎 蒼,
錦 帽 貂 裘,千 騎 卷 平 岡。
為 報(bào) 傾 城 隨 太守, 親 射 虎,看 孫 郎。
酒 酣 胸 膽 尚 開 張, 鬢 微 霜,又 何 妨!
持 節(jié) 云 中,何 日 遣 馮 唐?
會(huì) 挽 雕 弓 如 滿 月, 西 北 望,射 天 狼。
【任務(wù)二】解詩
1、“江城子”是 名。密州,今山東諸城。“出獵”的意思是 。題目交代了詞作的主要內(nèi)容及寫作緣起。
2、蘇軾,字 ,號(hào) ,謚號(hào) ,
(朝代)文學(xué)家,唐宋八大家之一。
三蘇:
蘇黃:
蘇辛:
3、解詞譯句。
老夫聊發(fā)少年狂
老夫 聊發(fā)
左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。
黃 擎 蒼 千騎
為報(bào)傾城隨太守, 親射虎,看孫郎。
報(bào) 傾城
酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!
酣 尚 開張 何妨
持節(jié)云中,何日遣馮唐?
持 節(jié) 何日 遣
會(huì)挽雕弓如滿月, 西北望,射天狼。
會(huì) 挽 雕弓
【任務(wù)三】品詩
1、寫作背景
宋神宗熙寧七年,蘇軾由黃州通判遷為密州知州。他上任的第二年,密州蝗旱災(zāi)害相連,而西北方的西夏又不斷進(jìn)擾。一貫主張抗敵御侮的蘇軾,年近不惑 而雄心勃勃,在貶官外任中,不但盡力解除人民的疾苦,而且時(shí)刻準(zhǔn)備馳騁疆場,為朝廷效力。這首詞是他在這年冬天,與同僚出城打獵時(shí)所作。
2、詞的上闕主要表達(dá)方式是 。敘寫了
的壯觀場面。你從哪些詞句體會(huì)出“壯觀”?
3、詞的下闕主要表達(dá)方式是 。抒發(fā)了
的情感。你從哪些詞句體會(huì)出這種情感?
《江城子?密州出獵》賞析
蘇軾因此詞有別于“柳七郎(柳永)風(fēng)味”而頗為得意。他曾致書信于子駿表達(dá)這種自喜:“近卻頗作小詞,雖無柳七郎風(fēng)味,亦自是一家,數(shù)日前獵于郊外,所獲頗多。作得一闋,令東州壯士抵掌頓足而歌之,吹笛擊鼓以為節(jié),頗壯觀也?!?br> 此詞開篇“老夫聊發(fā)少年狂”,出手不凡。用一“狂”字籠罩全篇,藉以抒寫胸中雄健豪放的一腔磊落之氣。接下去的四句寫出獵的雄壯場面,表現(xiàn)了獵者威武豪邁的氣概:詞人左手牽黃犬,右臂駕蒼鷹,好一副出獵的雄姿!隨從武士個(gè)個(gè)也是“錦帽貂裘”,打獵裝束。千騎奔馳,騰空越野!全城的百姓也來了,來看他們的太守行獵,萬人空巷。這是怎樣一幅聲勢浩大的行獵圖啊,作者倍受鼓舞,氣沖斗牛,為了報(bào)答百姓隨行出獵的厚意,決心親自射殺老虎,讓大家看看孫權(quán)當(dāng)年搏虎的雄姿。作者以少年英主孫權(quán)自比,更是顯出東坡“狂”勁和豪興來。
以上主要寫“出獵”這一特殊場合下表現(xiàn)出來的詞人舉止神態(tài)之“狂”,下片更由實(shí)而虛。
“酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?!毕缕叭涫钦f,我痛飲美酒,心胸開闊,膽氣更為豪壯,雖然兩鬢微微發(fā)白,但這又何妨?東坡為人本來就豪放不羈,再加上酒酣,就更加豪情洋溢了。
“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”這兩句是說,什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來,就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪名(一樣信任我)呢?此時(shí)東坡才三十八,因反對王安石新法,自請外任。此時(shí)西北邊事緊張,熙寧三年,西夏大舉進(jìn)軍環(huán)、慶二州,四年占撫寧諸城。東坡因這次打獵,小試身手,進(jìn)而便想帶兵征討西夏了。漢文帝時(shí)云中太守魏尚抗擊匈奴有功,但因報(bào)功不實(shí),獲罪削職。后來文帝聽了馮唐的話,派馮唐持節(jié)去赦免魏尚,仍叫他當(dāng)云中太守。這是東坡借以表示希望朝廷委以邊任,到邊疆抗敵。一個(gè)文人要求帶兵打仗,并不奇怪,宋代詩人多有此志。
“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼?!蹦┤涫钦f,我將使盡力氣拉滿雕弓如滿月一樣,朝著西北瞄望,射向西夏軍隊(duì)。詞人最后為自己勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象,英武豪邁,氣概非凡。
此作是千古傳誦的東坡豪放詞代表作之一。詞中寫出獵之行,抒興國安邦之志,拓展了詞境,提高了詞品,擴(kuò)大了詞的題材范圍,為詞的創(chuàng)作開創(chuàng)了嶄新的道路。后又作出利箭射向敵人這種出人意料的結(jié)局,利用巧妙的藝術(shù)構(gòu)思,把記敘出獵的筆鋒一轉(zhuǎn),自然地表現(xiàn)出了他志在殺敵衛(wèi)國的政治熱情和英雄氣概。作品融敘事、言志、用典為一體,調(diào)動(dòng)各種藝術(shù)手段形成豪放風(fēng)格,多角度、多層次地從行動(dòng)和心理上表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英風(fēng)與豪氣。
《江城子?密州出獵》理解性默寫。
⑴蘇軾在詞中以魏尚自比,用“________________,_______________”表達(dá)渴望得到朝廷重用,立功邊陲的心情。
⑵蘇軾雖兩鬢蒼白,但并在意自己衰老,仍懷“_________________,____________,___________”殺敵報(bào)國之志。
《漁家傲 秋思》理解性默寫
⑴詞中表現(xiàn)守邊半士既思念家鄉(xiāng)又渴望為國建功立業(yè)的矛盾心理的句子是:“___________,____________?!?br>⑵詞中對萬里鄉(xiāng)土的思念,對功名不就的慨嘆,對宋王朝重內(nèi)輕外的滿腔怨恨都集中在了“_____________,_____ _____”這一詩句上。
這是一份初中語文人教部編版(2024)九年級(jí)下冊江城子密州出獵導(dǎo)學(xué)案,共4頁。學(xué)案主要包含了了解學(xué)習(xí)目標(biāo),發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù),作業(yè)布置等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中語文人教部編版九年級(jí)下冊江城子密州出獵學(xué)案,共3頁。學(xué)案主要包含了案例背景,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)策略,教學(xué)內(nèi)容與過程,案例亮點(diǎn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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