初中美術(shù)第四單元 藝術(shù)校園2.校園創(chuàng)美一等獎(jiǎng)教學(xué)課件ppt

這是一份初中美術(shù)第四單元 藝術(shù)校園2.校園創(chuàng)美一等獎(jiǎng)教學(xué)課件ppt，文件包含55解決問題一---課件pptx、55解決問題一--教學(xué)設(shè)計(jì)doc、《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》單元整體設(shè)計(jì)docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共25頁(yè)， 歡迎下載使用。
思考：1.你認(rèn)為什么是海報(bào)？2.海報(bào)有什么作用？
第 22 屆上海國(guó)際電影節(jié)海報(bào)?2019? 黃海
第 22 屆上海國(guó)際電影節(jié)海報(bào)名為“創(chuàng)生萬(wàn)象，幕后為王”，靈感來源于上海美術(shù)電影制片廠出品的影片《大鬧天宮》。海報(bào)力求貼近電影的視覺效果。拉開的水幕既是影片中經(jīng)典場(chǎng)景的變形，又讓觀眾聯(lián)想到電影節(jié)即將拉開的帷幕。而象征第22 屆的字樣“22”則巧妙點(diǎn)綴在孫悟空頭上的緊箍?jī)荷稀！懊篮锿酢睆呐_(tái)前走到了幕后，靈動(dòng)俏皮的雙眼聚焦在緊盯著舞臺(tái)的觀眾身上，仿佛與觀眾共同期待著電影創(chuàng)作者們?yōu)榇蠹規(guī)眢@喜.二一教育網(wǎng)
思考： 如果你是海報(bào)設(shè)計(jì)師，讓你設(shè)計(jì)校園藝術(shù)節(jié)海報(bào)，你會(huì)如何設(shè)計(jì)呢？
校園藝術(shù)節(jié)是師生交流、家校共育的盛會(huì)，通常我們會(huì)先張貼海報(bào)進(jìn)行前期的宣傳，還會(huì)派發(fā)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)老師、家長(zhǎng)和同學(xué)共同參與。如果你是設(shè)計(jì)師，你會(huì)如何通過海報(bào)和邀請(qǐng)函來宣傳校園藝術(shù)節(jié)呢？
海報(bào)與邀請(qǐng)函作為便利有效的宣傳手段，在校園藝術(shù)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。本課我們將學(xué)習(xí)海報(bào)與邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì)方法，將前一課設(shè)計(jì)好的校園標(biāo)識(shí)巧妙運(yùn)用到海報(bào)和邀請(qǐng)函中，為校園藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)一整套宣傳品。
邀請(qǐng)函：邀請(qǐng)函是舉辦某些活動(dòng)時(shí)邀請(qǐng)親朋好友或相關(guān)人士的約請(qǐng)性書信，一般由標(biāo)題、稱謂、正文、敬語(yǔ)、落款構(gòu)成。
什么是海報(bào)？ 什么是邀請(qǐng)函？
海報(bào)：海報(bào)又叫招貼，主要用于文藝演出、展覽會(huì)、體育比賽等活動(dòng)的宣傳，是信息傳播的一種重要媒介。二一教育網(wǎng)
了解海報(bào)和邀請(qǐng)函的構(gòu)成要素。
圖形：海報(bào)設(shè)計(jì)通常圖文并茂，圖形的選擇一定要與主標(biāo)題文字所表達(dá)的內(nèi)容有關(guān)。
色彩：海報(bào)顏色要符合主題，突出畫面層次，引人注目。
版式：海報(bào)的尺寸以及文字、圖案的版面布局應(yīng)突出主次關(guān)系，整體和諧美觀。
想一想，你覺得一幅好的海報(bào)應(yīng)該具備哪些要素
一搬的海報(bào)通常含有通知性，所以主題應(yīng)該明確顯眼、一目了然(如xx比賽、打折等)，接著概括出如時(shí)間、地點(diǎn)、批注等主要內(nèi)容以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句。海報(bào)的插圖、布局的美觀通常是吸引眼球的很好方法。
看圖總結(jié)，設(shè)計(jì)海報(bào)的構(gòu)圖形式有哪些？
海報(bào)的尺寸以及文字、圖案的版面布局應(yīng)突出主次關(guān)系，整體和諧美觀。
畫面中設(shè)計(jì)元素和文字信息呈現(xiàn)上下分布趨勢(shì)主空間承載視覺點(diǎn)，次空間承載閱讀信息，視覺效果平衡穩(wěn)定。
對(duì)稱構(gòu)圖是把版面分割相等部分，通過元素、色彩、空間布局，讓整體畫面早現(xiàn)出對(duì)稱平衡，呼應(yīng),穩(wěn)定的特點(diǎn)可以是左右對(duì)稱，上下對(duì)稱，斜角對(duì)稱,s型對(duì)稱等。二一教育網(wǎng)
以主體為中心四周布滿文字
包圍式構(gòu)圖就是圖片或者主體位于版式中心，四周布滿文字信息。這種構(gòu)圖形式比較飽滿，信息也比較多，能將人的視線引到視覺中心，突出主體物。
將標(biāo)題等信息放在四邊角處，版面嚴(yán)謹(jǐn)有序，對(duì)稱平衡，且有視覺張力。四角構(gòu)圖一般會(huì)結(jié)合中心構(gòu)圖呈現(xiàn)，產(chǎn)生視覺焦點(diǎn)。
文字或圖形以散點(diǎn)形式分布
散點(diǎn)構(gòu)圖也叫多點(diǎn)構(gòu)圖，一般把文字或其他小元素拆分成散點(diǎn)，布局面板形式看似雜亂，但大小,形狀，布局有一定規(guī)律節(jié)奏，雜而不亂，整體效果有空間感和想象力。
文字或圖以中心放大突出排版
版面主要元素或信息放在中間，容易產(chǎn)生視覺聚焦，其他信息圍繞主體包圍布局。版面整體效果重心主要在中間，整體效果比較有視覺沖
突出品牌特色，讓消費(fèi)者一眼辨認(rèn)出品牌。
引發(fā)情感共鳴，增加品牌認(rèn)同感和好感度。
提升傳播效果，吸引目光和關(guān)注，擴(kuò)大品牌影響力和知名度。
此外，海報(bào)還是溝通的橋梁，能夠傳達(dá)信息，展現(xiàn)設(shè)計(jì)者的水平，以及刷屏引起潛在用戶的關(guān)注。
掌握海報(bào)與邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì)步驟。
? 第一步：在草圖上確定校園標(biāo)識(shí)及海報(bào)各要素的位置，進(jìn)行整體版式設(shè)計(jì)。? ?
? 第二步：繪制海報(bào)各要素的線稿。? ?
? 第三步： 細(xì)化草圖，給線稿上色，完成海報(bào)。 ?
第一步： 設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函的版式，將校園標(biāo)識(shí)安排在合適的位置。
第二步： 繪制邀請(qǐng)函的線稿。
第三步：細(xì)化草圖，給線稿上色，完成作品。
作業(yè)：用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)藝術(shù)節(jié)邀請(qǐng)函，緊扣主題;設(shè)計(jì)整體、新穎、多樣;色彩和諧;圖文并茂。
作業(yè)要求:1、以小組為單位(2-3人)，合作完成一幅作品。2、作品美觀大方。3、造型創(chuàng)意新穎。二一教育網(wǎng)4、用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述自己組的作品和創(chuàng)作心得。