初中美術(shù)人美版（2024）七年級上冊（2024）1.校園尋美優(yōu)秀教學(xué)ppt課件

這是一份初中美術(shù)人美版（2024）七年級上冊（2024）1.校園尋美優(yōu)秀教學(xué)ppt課件，文件包含55解決問題一---課件pptx、55解決問題一--教學(xué)設(shè)計doc、《20以內(nèi)的進位加法》單元整體設(shè)計docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共25頁， 歡迎下載使用。
藝術(shù)節(jié)標識是校園藝術(shù)節(jié)重要的視覺形象符號，它具有極為豐富的象征意義和內(nèi)涵。標識可以運用在藝術(shù)節(jié)活動的各個方面。那么如何設(shè)計出蘊含校園文化特質(zhì)和藝術(shù)節(jié)主題的標識呢？
看圖總結(jié)，說說這些都是什么標識符號，它們由哪些構(gòu)成？
一個好的標識不僅應(yīng)該具備信息傳遞功能，還應(yīng)具有藝術(shù)美感。我們在設(shè)計校園藝術(shù)節(jié)標識時要先了解標識的特征和構(gòu)成要素，再根據(jù)需求提取對應(yīng)的元素進行設(shè)計。
觀看視頻，設(shè)計師是怎樣設(shè)計清華大學(xué)建校110周年標志的？
為慶祝清華大學(xué)建校 110 周年，清華大學(xué)設(shè)計了校慶標識。標識以阿拉伯?dāng)?shù)字“110”與清華大學(xué)?；盏慕M合為主體圖形，并輔以阿拉伯?dāng)?shù)字“1911—2021”。校慶標識圍繞校慶主題—“自強成就卓越，創(chuàng)新塑造未來”，從傳承和創(chuàng)新兩個角度出發(fā)進行設(shè)計。
想一想，設(shè)計師是如何運用圖形和色彩來設(shè)計標識、傳遞校慶主題的呢？
任務(wù)一：結(jié)合案例，思考標識中圖形設(shè)計的靈感來源
看圖分析，清華大學(xué)建校110周年校慶標識構(gòu)成元素有哪些？
標識以數(shù)字“110”為基本形態(tài)。兩個“1”由11根線條構(gòu)成，從細到粗漸變，從低到高上升，清晰闡釋即將到來的110周年。
清華大學(xué)建校 110 周年校慶活動標識創(chuàng)意源于同心漸進的方圓幾何圖形。
? 開放式的同心方設(shè)計，線條簡約、大氣。一道道直線猶如翻開的書頁，寓意著對知識的不斷探索。
? 同心圓寓意水之漣漪、木之年輪，生動呈現(xiàn)水木清華的特色。三圈同心圓中嵌入?；請D案，增加了標識的識別性與獨特性。
清華大學(xué)的?；ㄊ亲锨G花和白丁香，代表色為紫色和白色。你能發(fā)現(xiàn)它們與校慶標識的色彩之間存在什么關(guān)聯(lián)嗎？
任務(wù)二：思考藝術(shù)節(jié)標識中的色彩提取方式。
清華大學(xué)?；ā锨G花、白丁香
清華大學(xué)校色——紫色、白色
清華大學(xué)建校110周年校慶標識色彩
你知道標識的色彩之間存在什么關(guān)聯(lián)嗎？
紅色，代表中國，象征中華文化；藍色，代表海洋，象征西方文化。紅色與藍色調(diào)和成紫色。象征中西合璧，紫色是清華的標志色。
同學(xué)們可以從調(diào)研和采風(fēng)開始，搜集與校園藝術(shù)節(jié)有關(guān)的資料。
任務(wù)三：搜集資料，設(shè)計藝術(shù)節(jié)標識。
包括與校園藝術(shù)節(jié)主題、校園標志性建筑、校園藝術(shù)活動等有關(guān)的文字、圖片，為下一步設(shè)計標識尋找具有象征意義的元素。
哪些元素最能體現(xiàn)校園文化特質(zhì)
適合在校園藝術(shù)節(jié)標識中使用？
嘗試像設(shè)計師一樣設(shè)計校園藝術(shù)節(jié)的標識，并說一說你的設(shè)計思路。
請同學(xué)們分組進行實踐活動，每組負責(zé)從上述元素中挑選幾個，結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)的特定主題共同設(shè)計一款標識。
1.明確主題 確定一個藝術(shù)節(jié)主題，比如“青春旋律”“夢想舞臺”或“創(chuàng)意無限”等，這將作為你們設(shè)計的核心指導(dǎo)思想。2. 元素融合 選取的元素應(yīng)相互協(xié)調(diào)，既具有藝術(shù)美感又富含校園文化特色的整體形象。比如，可以將校園標志性建筑的輪廓與音樂符號相結(jié)合，或者用運動姿態(tài)的剪影搭配繪畫的筆觸等。3.色彩搭配 可以借鑒學(xué)校的主色調(diào)，或者根據(jù)藝術(shù)節(jié)的主題色進行搭配。比如，若藝術(shù)節(jié)主題為“活力四射”，則可采用柔和、淡雅的色調(diào),則可選擇鮮明、活潑的色彩組合:若主題為“靜謐之美”4.創(chuàng)意表達發(fā)揮想象力，嘗試不同的構(gòu)圖方式和表現(xiàn)手法?？梢允浅橄蟮姆柦M合，也可以是具象的場景描繪關(guān)鍵是要能夠準確傳達出藝術(shù)節(jié)的精神內(nèi)核。
說一說你的設(shè)計思路。你是如何展現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計主題，傳遞校園文化精神的？
1.作品簡介 2.設(shè)計靈感是什么？
1.最喜歡的作品是？為什么？ 2.作品最有創(chuàng)意的部分在哪里？
一個優(yōu)秀的標識作品，不僅能夠準確傳達活動的主題和精神內(nèi)核，還能夠成為校園文化的一張名片，增強師生的歸屬感和自豪感。因此，同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，希望你們能繼續(xù)關(guān)注和參與校園文化建設(shè)，用自己的創(chuàng)意和才華為校園增添更多的色彩和活力。 最后，讓我們共同期待下一次的創(chuàng)意之旅，相信在不久的將來，我們會在更多的場合看到同學(xué)們設(shè)計的精彩作品，感受到校園文化的勃勃生機和無限魅力，