英語Unit 3 On the move教案設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

本課時(shí)包括t-infinitive as attributive and adverbial f result，Exercises yu can d anywhere，Traditinal sprts in China三部分。t-infinitive as attributive and adverbial f result講解不定式作定語和結(jié)果狀語的用法；Exercises yu can d anywhere介紹了幾種簡(jiǎn)單且不挑場(chǎng)所就可以進(jìn)行的鍛煉，如：引體向上（單杠運(yùn)動(dòng)）、跳繩、俯臥撐、慢跑、仰臥起坐、平板支撐等，并簡(jiǎn)要介紹了這些鍛煉的方法和益處；Traditinal sprts in China部分主要以聽、說的方式介紹了中國傳統(tǒng)的鍛煉項(xiàng)目——太極及其對(duì)身體的益處。
課時(shí)目標(biāo)：
1.掌握本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯 display, adjustable, available, invlve和 respnse的用法，并能在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用。
2.掌握不定式作定語和結(jié)果狀語的用法。
3.通過了解不同鍛煉項(xiàng)目，加深對(duì)課本節(jié)選內(nèi)容的理解，擴(kuò)大知識(shí)面。
4.了解中國傳統(tǒng)的鍛煉活動(dòng)，尤其是太極；了解運(yùn)動(dòng)鍛煉對(duì)身體的益處，從而更加熱愛鍛煉，認(rèn)真上好每一堂體育課，利用業(yè)余時(shí)間鍛煉身體。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
不定式作定語和結(jié)果狀語的用法。
難點(diǎn)：
不定式作定語和結(jié)果狀語的用法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備好該部分內(nèi)容的PPT、音頻材料以及相關(guān)的視頻材料。
學(xué)生準(zhǔn)備：
1.思考不同的鍛煉方式，并簡(jiǎn)要概括其好處。
2.查閱關(guān)于不定式作定語和結(jié)果狀語的用法及例句。
3.預(yù)習(xí)本課時(shí)的內(nèi)容，找出新詞匯，并根據(jù)上下文猜測(cè)其含義。
教學(xué)過程：
Step I t-infinitive
1.D Activity 1 n Page 29 f the textbk.
2.Give enugh examples f the usages f t-infinitive as attributive and adverbial f result.
Guide students t sum up the usages f t-infinitive as attributive and adverbial f result.
Then ask students t give examples which they searched.
3.Finish Activity 2 & 3 n Page 29.
Rewrite the underlined parts using the t-infinitive frm.
Give mre examples f t-infinitive as attributive and adverbial f result.
Step II Exercises yu can d anywhere
1.Ask students t lk at the pictures n Page 30, and answer the questins.
(1) What d yu knw abut the ese exercises?
(2) Which f these exercises have yu tried?
2.Ask students t state their favurite exercise and the way t d the exercise.
3.D Activity 5 n Page 30.
Match the descriptins t the exercises and speak ut their benefits.
4.Wrk ut yur weekly exercise plan.
Step III Traditinal sprts in China
1.Read “Did Yu Knw?” and learn abut traditinal sprts in China.
2.D Activity 7 & 8 n Page 31.
（1）Listen t the interview and chse the pints mentined.
（2）Listen t the interview again and cmplete the ntes n Page 31.
3.D Activity 9 & 10 n Page 31.
（1）Act ut the interview between a sprts jurnalist and a member f a dragn bat team.
（2）Think abut anther interview with a fan f a traditinal sprt in China and have a similar cnversatin.
【設(shè)計(jì)意圖】該部分基本按照課本設(shè)置的順序來完成，由淺入深，逐層加深難度，鍛煉了學(xué)生讀、聽、寫、說的能力。在語言輸入的基礎(chǔ)上，假設(shè)情境，模擬真實(shí)進(jìn)行會(huì)話練習(xí)，提高學(xué)生語言應(yīng)用能力和表達(dá)能力。
Step IV Sum up
總結(jié)不定式作定語和結(jié)果狀語的用法，并注意該部分新學(xué)詞匯的運(yùn)用。
Step V Hmewrk
1.Give students sme examples t fill in the blank with t-infinitive frm.
2.Master the usages f the new vcabulary.
板書設(shè)計(jì)：
Unit 3 On the mve
Perid II Using language
I. t-infinitive
t-infinitive as attributive and adverbial f result
II. Exercises yu can d anywhere
1.Lk at the pictures n Page 30, and answer the questins.
2.Ask students t state their favurite exercise and the way t d the exercise.
3.D Activity 5 n Page 30.
4.Wrk ut yur weekly exercise plan.
III. Traditinal sprts in China
1.Read “Did Yu Knw?” and learn abut traditinal sprts in China.
2.D Activity 7 & 8 n Page 31.
3.D Activity 9 & 10 n Page 31.
IV. Sum up
V. Hmewrk

相關(guān)教案更多

高中英語外研版 (2019)必修第二冊(cè)Unit 2 Let's celebrate!教學(xué)設(shè)計(jì)

高中英語外研版 (2019)必修第二冊(cè)Unit 3 On the move教案設(shè)計(jì)

外研版 (2019)必修第二冊(cè)Unit 2 Let's celebrate!教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

外研版 (2019)必修第二冊(cè)Unit 2 Let's celebrate!教學(xué)設(shè)計(jì)

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作，工作室入駐。