
《4.5三角形的中位線》是“浙教版八年級數(shù)學(xué)(下)”第四章第五節(jié)的內(nèi)容.本節(jié)課的主要內(nèi)容是三角形的中位線的概念和性質(zhì).要求學(xué)生探究證明三角形的中位線定理“三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半”,要求學(xué)生會(huì)用三角形的中位線的性質(zhì)解決簡單幾何問題.三角形的中位線在教材中有著重要的地位,它是聯(lián)系三角形和四邊形之間的橋梁,也是解決三角形問題的重要工具.
1.了解三角形的中位線的概念.2.了解三角形的中位線的性質(zhì).3.探索三角形的中位線的性質(zhì)的一些簡單應(yīng)用.4.經(jīng)歷得到和驗(yàn)證數(shù)學(xué)結(jié)論的過程,增強(qiáng)幾何直觀,提升證明推理能力.
如何判定一個(gè)四邊形是平行四邊形?
定義:兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形的判定定理1:一組對邊平行并且相等的四邊形是平行四邊形.平行四邊形的判定定理2:兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形.平行四邊形的判定定理3:對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.
合作學(xué)習(xí):任意畫一個(gè)△ABC,然后分別取AB,AC的中點(diǎn)D,E,連結(jié)DE.通過觀察、測量等方法,你發(fā)現(xiàn)線段DE有哪些性質(zhì)?你能用命題的形式表述.你所發(fā)現(xiàn)的性質(zhì)嗎?試一試.
連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段平行于第三邊并且等于第三邊的一半
連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線.如圖,在△ABC中,D,E分別是AB,AC的中點(diǎn), DE就是△ABC的一條中位線.
三角形的中位線定理:三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半.
分析:因?yàn)镋是AC的中點(diǎn),可以考慮以點(diǎn)E為中心,把△ADE按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°,得到△CFE,如右圖.這樣就只需證明四邊形BCFD是平行四邊形.
證明:如圖,以點(diǎn)E為旋轉(zhuǎn)中心,把△ADE繞點(diǎn)E,按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°, 得△CFE,則D,E,F 同在一直線上,DE= EF,且△ADE≌△CFE.
∴∠ADE= ∠F,AD=CF,∴AB// CF.又∵BD=AD=CF,∴四邊形BCFD是平行四邊形(一組對邊平行并且相等的四邊形是平行四邊形),
你能用不同的方法加以證明嗎?
證明:延長DE至F,使EF=ED∵ DE是△ABC的中位線∴點(diǎn)E是AC的中點(diǎn)即AE=CE又∵∠AED=∠CEF(對頂角相等)∴△ADE≌△CFE(SAS)∴∠ADE= ∠F,AD=CF,∴AB// CF.
例 已知:如圖,在四邊形ABCD中,E,F,G,H分別是AB, BC,CD,DA的中點(diǎn).求證:四邊形EFGH是平行四邊形.
1.如圖,要測定被池塘隔開的A,B兩點(diǎn)的距離.可以在AB外選一點(diǎn)C,連結(jié)AC,BC,并分別找出它們的中點(diǎn)D,E,連結(jié)DE.現(xiàn)測得AC=30 m,BC=40 m,DE=24 m,則A,B間的距離為( )A.50 m B.48 mC.45 m D.35 m
2.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn).若∠A=70°,∠AED=65°,則∠B的度數(shù)為( )A.45° B.55° C.65° D.75°
3.如圖,BD是△ABC的中線,E、F分別是BD、BC的中點(diǎn),連結(jié)EF.若EF=2,則AD的長為( )A.4 B.6 C.8 D.2
1.如圖,DE是△ABC的中位線,∠ABC的角平分線交DE于點(diǎn)F,AB=8,BC=12,則EF的長為( )A.1B.1.5C.2D.2.5
2.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°, BC=6,AC=8,D、E、F分別為AB、AC、AD的中點(diǎn),連結(jié)CD、EF,則EF的長度為 .?
3.如圖,四邊形ABCD各邊的中點(diǎn)分別是E、F、G、H,若對角線AC、BD的長都為10 cm,則四邊形EFGH的周長是 cm.
已知:如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于O,且AC=BD,E、F分別是AB、CD的中點(diǎn),E、F分別交BD、AC于點(diǎn)G、H.求證:OG=OH.
續(xù):∵M(jìn)F∥BD,∴∠MFE=∠OGH,同理,∠MEF=∠OHG,∴∠OGH=∠OHG∴OG=OH.
1.如圖,△ABC中,D,E分別是AB,AC的中點(diǎn),點(diǎn)F在DE上,且∠AFB=90°,若EF=2,BC=10,則AB的長為( )A.3 B.4 C.5 D.6
2.如圖,已知四邊形ABCD,R,P分別是DC,BC上的點(diǎn),E,F(xiàn)分別是AP,RP的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在BC上從點(diǎn)B向點(diǎn)C移動(dòng)而點(diǎn)R不動(dòng)時(shí),線段EF的長( )A.逐漸增大B.逐漸減小C.不變D.不能確定
3.如圖,AB∥CD,AC、BD相交于P,E、F分別為AC、BD的中點(diǎn),若AB=10,CD=6,則EF的長是( )A.1B.2C.3D.4
在△ABC中,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),CE平分∠ACB,AE⊥CE于點(diǎn)E.(1)求證:DE∥BC;(2)若AC=5,BC=7,求DE的長.
(1)續(xù):∴AE=EF,∵點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),∴AD=BD,∴DE是△ABF的中位線.∴DE∥BC;
這是一份初中數(shù)學(xué)浙教版(2024)八年級下冊第五章 特殊平行四邊形5.3 正方形優(yōu)秀教學(xué)課件ppt,共30頁。PPT課件主要包含了教學(xué)目標(biāo),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,探究新知,課堂練習(xí),課堂總結(jié),作業(yè)布置,兩組對邊分別相等,有一組鄰邊相等,對角線互相垂直,有一個(gè)角是直角等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)浙教版(2024)八年級下冊5.2 菱形精品教學(xué)課件ppt,共30頁。PPT課件主要包含了教學(xué)目標(biāo),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,探究新知,課堂練習(xí),課堂總結(jié),作業(yè)布置,菱形的概念是什么,知識技能類作業(yè),必做題,選做題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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