“濃人”VS“淡人”小測(cè)(測(cè)試僅供娛樂(lè)參考)
A偏多:哦?你被確診為“淡人”啦……B偏多:恭喜!你被確診為“濃人”啦!
第一單元 少年有夢(mèng) 第二課 正確認(rèn)識(shí)自我 第一框
健全人格:通過(guò)多元智能理論,能夠闡述正確認(rèn)識(shí)自己的意義,運(yùn)用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己,增強(qiáng)自我反思、不斷完善自我的意識(shí),保持樂(lè)觀的態(tài)度。道德修養(yǎng):通過(guò)大風(fēng)吹活動(dòng),客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己,形成正確的自我認(rèn)同,提高自我管理能力,自強(qiáng)自律。責(zé)任意識(shí):通過(guò)案例分析,能夠概括認(rèn)識(shí)白己的途徑和方式,逐步養(yǎng)成正確認(rèn)識(shí)自己的意識(shí),能夠理性辨別他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),逐步形成客觀、完整的自我認(rèn)識(shí)。
以上名言說(shuō)明了什么?請(qǐng)你談?wù)務(wù)J識(shí)自己的理解。
考考你:他們擁有哪方面的天賦?
你屬于哪一種高智商天賦?認(rèn)識(shí)自己的天賦有什么意義?
1、為什么要認(rèn)識(shí)自己?(認(rèn)識(shí)自己的重要性)
①人貴自知。正確認(rèn)識(shí)自己,準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性,有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信,促進(jìn)自我發(fā)展;(自我) ②促進(jìn)與他人的交往,正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。(他人)
規(guī)則:聽(tīng)口令,符合條件的同學(xué)起立!
老師說(shuō):“大風(fēng)吹” 所有同學(xué)回應(yīng):“吹什么?”
思考:從這些口令中,你有什么發(fā)現(xiàn)呢?
身材、相貌、體能、性別...
性格、氣質(zhì)、能力...
在家庭或班級(jí)中的角色...
2、如何認(rèn)識(shí)自己?(認(rèn)識(shí)自己的途徑)
數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生,語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功。在有的同學(xué)眼里,我是一個(gè)做事很認(rèn)真的人;在有的同學(xué)眼里,我成了驕傲自大的人。同學(xué)說(shuō)我性格內(nèi)向,媽媽卻說(shuō)我有些外向。在鄰居眼里,我是個(gè)勤快又懂禮貌的女孩子;在媽媽看來(lái),我有點(diǎn)懶,還有些小脾氣。爸爸說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大,媽媽卻說(shuō)我還小。為什么他人對(duì)"我"的評(píng)價(jià)各不相同?
以上是從哪個(gè)方面認(rèn)識(shí)自己的?我們應(yīng)如何對(duì)待他人對(duì)自己各不相同的評(píng)價(jià)?
②通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。
意義:他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子,有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。
方法與技能:如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)
中小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽,千余名學(xué)生“華山論劍”比賽
5月30日,在太原小店區(qū)舉辦的首屆中小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽上,千余名學(xué)生“華山論劍”,交流切磋。 此次勞動(dòng)技能大賽有38所學(xué)校組隊(duì)參加,比賽項(xiàng)目涉及水果拼盤、孔明鎖組裝、鐘表制作等10類,展示項(xiàng)目為服裝設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)、水火箭等3類,比賽項(xiàng)目均與學(xué)生生活密切相關(guān),孩子們?cè)诟?jìng)技中成長(zhǎng),在競(jìng)技中收獲。在孔明鎖組裝比賽中,孩子們想象豐富、動(dòng)手動(dòng)腦、比的是思維,更是沉穩(wěn)。還有整理書(shū)包、水果拼盤、剪紙、香包制作等項(xiàng)目,孩子們比學(xué)趕超,學(xué)思結(jié)合,知行合一。
參與比賽和展示的學(xué)生們有哪些收獲?可見(jiàn),我們還可以用通過(guò)什么方式全面認(rèn)識(shí)自己?
③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。
學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐,能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,不斷證明自己、檢視自己,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確,自我形象也更加清晰。
①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。②通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。
“認(rèn)識(shí)你自己”是銘刻在古希臘德?tīng)柗粕駨R墻壁上的一句箴言無(wú)論你是“濃人”還是“淡人”都希望你能夠找到屬于自己的位置以多元、包容的態(tài)度認(rèn)識(shí)、接納、思考自我散發(fā)出獨(dú)特的光芒
增強(qiáng)自信,促進(jìn)自我發(fā)展促進(jìn)與他人交往,正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系
自我的全面分析他人評(píng)價(jià)生活實(shí)踐中
用心聆聽(tīng)勇于面對(duì)注重溝通理性面對(duì)
1. (2024.黑龍江綏化.中考真題) 有人說(shuō):“要想了解自己,最好問(wèn)問(wèn)別人?!边@句話體現(xiàn)出認(rèn)識(shí)自己的途徑是( )A.自我觀察B.自我分析C.他人評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)
2. (2024.江蘇揚(yáng)州.中考真題) “以銅為鏡,可以正衣冠。以人為鏡,可以明得失。以史為鏡,可以知興替?!边@表明( )①我們要注重儀表整潔、舉止端莊②自我評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的唯一途徑③他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子④我們要重視書(shū)本知識(shí)更注重實(shí)踐A.①②B.①③C.②④D.③④
3. (2024.山東濟(jì)寧.中考真題)下列對(duì)同學(xué)們的生活點(diǎn)滴評(píng)價(jià)正確的是( )①小道:我認(rèn)為自己是積極上進(jìn)的,身上有很多優(yōu)點(diǎn)——欣賞自己與他人②小德:媽媽說(shuō)我比較懶,我及時(shí)改變,主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)——正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)③小法:我喜歡在日記里寫(xiě)下想法,記錄自己的生活趣事——接納自己的不足④小治:我雖然沒(méi)有其他同學(xué)個(gè)子高,但跑步比他們快——全面認(rèn)識(shí)自己A.①②B.①③C.②④D.③④

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認(rèn)識(shí)自己

版本: 人教版(2024)

年級(jí): 七年級(jí)上冊(cè)(2024)

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