會(huì)意字 用兩個(gè)或兩個(gè)以上的字,依據(jù)事理加以組合,表示出一個(gè)新的意義的造字法。用會(huì)意的方法造出的字就是會(huì)意字。
聽老師讀課文,注意聽清每個(gè)字的發(fā)音。
自讀課文,借助拼音朋友把字音讀準(zhǔn)。
力 尖 塵 眾 雙 林 森 不 條 心 金
力氣 筆尖 塵土 眾人 雙手森林 不行 一條心 金子
去掉拼音讀一讀,看看誰讀得最準(zhǔn)確。
日月明,田力男。小大尖,小土塵。二人從,三人眾。雙木林,三木森。
一人不成眾,獨(dú)木不成林。眾人一條心,黃土變成金。
齊讀課文的前兩句,把其中的會(huì)意字圈出來吧!
男子用力在田間耕作。
你還知道哪些東西是尖的?
生活中你見過哪些“塵”?
齊讀課文的第三四句,把其中的會(huì)意字圈出來吧!
書寫:橫折鉤的折段和撇的斜度基本保持一致。
書寫:(1)上下結(jié)構(gòu)。 (2)上半部分的“田”,第四筆豎寫在豎中線上。 (3)下半部分的“力”的撇從豎中線起筆,要舒展。
讀一讀課文的前四句話,回憶課文內(nèi)容。
字詞小紅花:每讀對(duì)一個(gè)卡片就會(huì)得到卡片背面的小紅花,看誰得到的小紅花最多!
齊讀課文的最后兩句話,借助課本插圖理解這兩句話的意思。
只有一個(gè)人不能叫做眾,只有一棵樹不能叫做林。
齊心協(xié)力種樹:團(tuán)結(jié)就是力量。
聯(lián)想:你仿佛看到了孩子們種樹后荒山有怎樣的變化?
聯(lián)系實(shí)際說一說:生活中還有什么事情說明團(tuán)結(jié)起來力量大?
詞語積累:讀一讀(課后第2題)
力 氣 塵 土 雙 手 金 黃 樹 林 森 林 關(guān) 心 開 心
lì qi chén tǔ shuāng shǒu jīn huáng
shù lín sēn lín ɡuān xīn kāi xīn
你能猜出下面這些字的意思嗎?(課后第3題)
書寫:(1)第一筆是短橫。 (2)豎寫在豎中線上。 (3)第三筆長(zhǎng)橫寫平直。
書寫:(1)橫要寫得平直。 (2)豎要與豎中線重合,寫端正。 (3)撇與捺要寫舒展。
書寫:起筆稍輕,先向右下再向右行筆,到起鉤處向左上鉤出。
書寫:(1)筆順依次是:左點(diǎn)、臥鉤、中點(diǎn)、右點(diǎn)。 (2)第二筆臥鉤像彎彎的月牙,不能寫得太直。
1.這把椅子是 頭做的。2.這片樹 的樹真多??!

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第一單元 識(shí)字

版本: 統(tǒng)編版(2024)

年級(jí): 一年級(jí)上冊(cè)(2024)

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