任務(wù)：認(rèn)識“口耳目手足”
同學(xué)們，你們知道做不同的運(yùn)動(dòng)分別會用到我們身體的哪些部位嗎？
看看課本中的圖畫，說一說你認(rèn)識的身體部位。
生字操點(diǎn)點(diǎn)頭，扭扭腰，我們來做生字操。指指嘴巴口口口，拉拉耳朵耳耳耳，眨眨眼睛目目目，拍拍小手手手手，抬抬小腳足足足。
觀察眼睛圖、甲骨文“目”和楷體“目”字，你有什么發(fā)現(xiàn)？
這五個(gè)生字與身體部位形狀都相似，你來連一連吧！
你在哪里見過“足”字？
“口耳目手足”都是我們身體的重要部分。
圈出俗語中的兩個(gè)會認(rèn)字。
京劇演員像松樹一樣筆直地站立著。
在我們的生活中哪些人做到了“站如松”?
包公的坐姿像鐘一樣端正。
識字方法：二人土上坐。
頭正肩平腰直足安手放好
腳步輕，行如風(fēng)，收腹擺手挺起胸。
走路時(shí)像風(fēng)一樣輕快有力。
臥床睡覺時(shí)像弓一樣彎曲。
書寫：下筆先寫橫段，稍稍停頓改變方向?qū)懾Q段。
組詞：人口 門口 書寫：左右兩個(gè)豎向筆畫應(yīng)稍稍往里斜，上略寬下略窄。
組詞：目光 目錄 書寫： （1）豎要直。 （2）中間的兩橫不碰到右邊的豎段。 （3）橫向筆畫之間等距。
組詞：耳朵 木耳 書寫： （1）第一筆橫長度中等，要平且穩(wěn)。 （2）最后一橫長，稍向右上斜。
書寫：下筆由重到輕，從粗到細(xì)。
書寫：輕輕下筆，呈弓背形，略帶點(diǎn)兒彎。
組詞：手上 大手書寫：（1）第一撇要平一些。（2）中間一橫短。（3）第二橫長。（4）彎鉤要略帶點(diǎn)兒彎。
同桌互評，看誰得到的“寫字星”最多。
同學(xué)們知道怎么規(guī)范自己的行為舉止了嗎？
五官本領(lǐng)小眼睛亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。小鼻子真神奇，寶寶用它聞香氣。小嘴巴張得大，說話吃飯全靠它。小耳朵真正靈，什么聲音都聽清。
一、調(diào)查體育活動(dòng)課或體育比賽中，哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要靠手，哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要靠腳。

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