
22《古詩(shī)詞三首》人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí) 第2課時(shí) 第3課時(shí)芙蓉樓送辛漸第一部分秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。______________,______________?!猍___] _______ 但使龍城飛將在不教胡馬度陰山唐王昌齡 王昌齡(?—756?),字少伯。唐代詩(shī)人。其邊塞詩(shī)大部分是用樂(lè)府舊題抒寫(xiě)戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)情懷和思念家鄉(xiāng)的心情。其詩(shī)現(xiàn)存180余首,有集,已佚,《全唐詩(shī)》錄為四卷。第1課時(shí)古詩(shī)導(dǎo)入芙蓉樓送辛漸從題目中,你獲得了哪些信息? 這是一首送別詩(shī)。送別的地點(diǎn)是芙蓉樓,事件是王昌齡給辛漸送行。 《芙蓉樓送辛漸》的作者是___代詩(shī)人 _______,這是一首_____詩(shī)(按內(nèi)容分類)。唐送別王昌齡請(qǐng)大家借助拼音練讀古詩(shī),注意讀準(zhǔn)字音,讀順詩(shī)句。都是上下結(jié)構(gòu),草字頭。左窄右寬,第五筆是撇。上中下結(jié)構(gòu),上面是“士”,不是“土”。字詞識(shí)記熟讀古詩(shī),劃分朗讀節(jié)奏。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。借助注釋,大致說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 迷蒙的煙雨在夜幕中籠罩著吳地,與浩渺的江水連成一片,天亮?xí)r我將送你啟程,而我卻要獨(dú)自留下,如同這形單影只的楚山。如果洛陽(yáng)的親友詢問(wèn)我的情況,請(qǐng)你一定轉(zhuǎn)告他們,我的一顆心如晶瑩剔透的冰貯藏在玉壺中一般。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。詩(shī)中寫(xiě)到了哪些景物?冷清的氣氛借景抒情寒雨 孤山 孤寂詩(shī)句品讀。洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。1.后一句詩(shī)運(yùn)用了_____的修辭手法。2.“冰心”指_______________________。這兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人__________的志向和品格。比喻像冰一樣晶瑩、純潔的心潔身自好冰心 玉壺直如朱絲繩,清如玉壺冰?!猍南朝]鮑照《代白頭吟》離心何所贈(zèng),自有玉壺冰?!猍初唐]駱賓王《送別》比喻清透的人品比喻純潔的真情 王昌齡曾在朝廷為官,為人剛正不阿,為官清廉,卻屢遭奸佞小人詆毀誣陷,被兩次貶官,開(kāi)元二十七年,被貶為江寧丞,開(kāi)元二十九年,又被貶到非常偏僻的龍標(biāo)作縣尉,但他始終不肯向惡勢(shì)力屈服,頑強(qiáng)斗爭(zhēng),直到“安史之亂”時(shí)被濠州刺史殺害。他一生壯志未酬,這首詩(shī)是他第二次遭貶時(shí)所作。背景鏈接芙蓉樓送辛漸寒雨孤山孤寂冰心玉壺清廉正直冰清玉潔主旨概括塞下曲第二部分 盧綸(約742—約799),字允言,河中蒲(今山西永濟(jì)西南)人。唐代詩(shī)人。詩(shī)多送別酬答之作,也有反映軍士生活者。主要作品有《盧綸詩(shī)集》十卷。 《塞下曲》是___代詩(shī)人_____所作,這是一首_____詩(shī)(按內(nèi)容分類)。唐盧綸邊塞第2課時(shí)古詩(shī)導(dǎo)入塞下曲sàiqǔ塞:指邊界上險(xiǎn)要的地方。塞下:是指邊塞附近,也指北方邊境地區(qū)。塞下曲:古時(shí)邊塞的一種軍歌。借助拼音自由朗讀古詩(shī)。塞下曲[唐]盧綸月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。chándùnjiānɡ左上包右下,單人并排,左小右大,四橫間距均勻。完成課中導(dǎo)學(xué)單活動(dòng)一。字詞識(shí)記熟讀古詩(shī),劃分朗讀節(jié)奏。塞下曲月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。遁:隱,消失。遁逃:偷偷地逃跑。疏通詩(shī)意借助注釋說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的大意。 在這月黑風(fēng)高的不尋常的夜晚,敵軍偷偷地逃跑了。將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃,要帶著輕裝騎兵去追擊,正準(zhǔn)備出發(fā)之際,一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天而降,剎那間弓刀上落滿了雪花。單于逃 將士逐《塞下曲》是一首敘事詩(shī),講述了一個(gè)精彩的邊塞戰(zhàn)斗的故事。默讀詩(shī)句,試著給故事起個(gè)名字。可以選用詩(shī)中的關(guān)鍵字組合。雪夜追單于雪夜逐窮寇賞析詩(shī)境塞下地廣人稀,夜晚本應(yīng)萬(wàn)籟俱寂,詩(shī)中的塞下之夜卻很反常。你從哪里讀出了反常? 例:大雁本該熟睡,卻高高飛起來(lái)。夜色漆黑一片,單于偷偷地逃跑。追擊逃兵,沒(méi)有用大部隊(duì),只用輕裝的騎兵。大雁還沒(méi)有飛向南方,雪就下起來(lái),且來(lái)得快、下得大。天氣非常寒冷。飛逃逐滿塞下曲月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。 朗讀指導(dǎo):前兩句要讀出月黑、雁飛、遁逃的緊張氣氛,后兩句語(yǔ)調(diào)要高昂?;顒?dòng)三:讀古詩(shī),完成古詩(shī)學(xué)習(xí)任務(wù)單。古詩(shī)學(xué)習(xí)任務(wù)單戍邊將士、單于月黑、雁飛高、大雪欲將輕騎逐英勇威武思考:?jiǎn)斡诤谝固优?,將士們是怎么得到這個(gè)消息的?月黑雁飛高這兩句詩(shī)讓我們看到了怎樣的將士?機(jī)警、訓(xùn)練有素、英勇善戰(zhàn)欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。你從這兩句詩(shī)中讀出了什么?顯示出將軍對(duì)戰(zhàn)斗勝利的高度自信。寫(xiě)出了戍邊將士的果敢與勇猛。寫(xiě)出了環(huán)境的惡劣。這兩句詩(shī)贊美了將士們?cè)鯓拥木衿犯??英勇善?zhàn) 不怕困難塞下曲單于 逃將士 逐英勇無(wú)畏主旨概括墨梅花第三部分第3課時(shí)古詩(shī)導(dǎo)入這幅圖中的梅花與我們剛才看到的有什么不一樣?墨 梅 王冕(1287—1359),字元章,號(hào)煮石山農(nóng)、梅花屋主等。元代畫(huà)家、詩(shī)人。工墨梅,亦擅竹石。能刻印。詩(shī)作語(yǔ)言質(zhì)樸,不拘常格。主要作品有《竹齋集》。 《墨梅》是___代詩(shī)人_____寫(xiě)的一首_____詩(shī)(按題材分類)。元王冕題畫(huà)借助拼音,自由朗讀古詩(shī)。墨 梅[元]王冕我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。yàn硯臺(tái)天地間qián kūn活動(dòng)一:熟讀古詩(shī),劃分朗讀節(jié)奏。墨 梅[元]王冕我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。說(shuō)一說(shuō):王冕筆下的墨梅給你留下了什么印象?淡墨痕。 王冕是一個(gè)怎樣的人?出身寒微,通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí),成為一代才子。淡泊名利,不巴結(jié)權(quán)貴。活動(dòng)二:讀古詩(shī),完成古詩(shī)學(xué)習(xí)任務(wù)單。古詩(shī)學(xué)習(xí)任務(wù)單墨梅洗硯池邊 不要人夸好顏色(語(yǔ)言) 只留清氣滿乾坤(行為)清白正氣、不向世俗獻(xiàn)媚 王冕自幼家貧,苦讀成才,卻不愿巴結(jié)權(quán)貴,只是作畫(huà)為生。 (續(xù)表) 詩(shī)人借墨梅自喻,梅的清香之氣即人的清白正氣。結(jié)合詩(shī)人生平,王冕筆下的梅花就是他個(gè)人精神世界的體現(xiàn),表現(xiàn)了他不媚俗,堅(jiān)守內(nèi)心追求的志向和品格。 托物言志詩(shī)人為什么特別愛(ài)畫(huà)不著顏色的梅花?(用原詩(shī)句回答)。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。不僅指墨梅的素雅清麗,也指作者的淡泊清明。不僅指梅花的清香之氣,也指作者的清白正氣。托物言志學(xué)到這里,我發(fā)現(xiàn)了這三首詩(shī)的不同點(diǎn)。送別友人,托他向親友表明心跡夜追逃跑的敵軍墨梅潔身自好英勇威武不媚世俗 托物言志(冰心、玉壺)環(huán)境烘托(大雪)托物言志(墨梅)墨 梅清白正氣 托物言志板書(shū)設(shè)計(jì)課程結(jié)束
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