22.古詩(shī)三首 一、單元閱讀主題：人物品質(zhì) 二、單元語(yǔ)文要素：從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫中感受人物的品質(zhì)。學(xué)習(xí)從多個(gè)方面寫出人物的特點(diǎn)。 三、本課素養(yǎng)目標(biāo)： 文化自信：在古詩(shī)詞學(xué)習(xí)中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，提高文化自信。 語(yǔ)言運(yùn)用：想象畫面，能說(shuō)出詩(shī)中描繪的情景?！菊Z(yǔ)文要素】 思維能力：運(yùn)用結(jié)合注釋和搜集資料等多種方法理解古詩(shī)的內(nèi)容，感受詩(shī)句表現(xiàn)的精神品格?！菊Z(yǔ)文要素】 審美創(chuàng)造：結(jié)合詩(shī)句意思，領(lǐng)悟其中表現(xiàn)的精神品格，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1.有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫《芙蓉樓送辛漸》。（重點(diǎn)） 2.讀懂詩(shī)句意思，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的精神品格，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。（難點(diǎn)） 四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。 第一部分 積累與運(yùn)用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單） 一.看拼音，寫詞語(yǔ)。 luò yánɡ? qián　kūn yù hú ?? dùn táo fú rónɡ 爸爸將shuǐ hú里的水倒在yàn tái上,磨開(kāi)后，提筆勾勒出一幅fú rónɡ花開(kāi)圖和一幅dà yàn南飛圖。 二．用 “ ” 給加點(diǎn)字選擇正確讀音。 芙蓉(fūfú lónɡ rónɡ) ? 洛陽(yáng)(luò ruò)　 洗硯池（jiàn yàn） 單于(dān chán)　 遁逃（dùn dèng） 塞下曲( sāi sài) 王冕（miǎn mǐn） 玉壺(hú yè) 滿乾坤(qiánqì kūnshēn) 1.月黑雁飛高,單(dān chán shàn)于夜遁逃。 2.這個(gè)禮品你給我單((dān chán shàn)獨(dú)包裝一下吧,我要送人。 3.《隋唐演義》中有一位綠林好漢叫作單(dān chán shàn)雄信。 二、古詩(shī)共讀，填寫下列思維導(dǎo)圖。 四、根據(jù)提示,填寫本課所學(xué)的內(nèi)容。 1.“___________________，___________________”表達(dá)了詩(shī)人有一顆像冰一樣晶瑩、純潔的心；“___________________，____________________”告訴我們做人要謙虛，不要與世俗同流合污。 2.《芙蓉樓送辛漸》是一首______詩(shī)，描寫的是詩(shī)人______送別朋友______時(shí)的所見(jiàn)所想。詩(shī)人與友人送別的時(shí)間是 ，地點(diǎn)是 ，友人將要去的地方是 。詩(shī)中“___________________，__________________”既渲染了離別的氣氛,也表現(xiàn)了詩(shī)人送別友人時(shí)的孤寂心情。詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人光明磊落、表里澄澈的品格的詩(shī)句是:“ ， . ”。 3.《塞下曲》的作者是 代的 。這首詩(shī)描寫的是____________________的情景，表現(xiàn)了將士們的____________________的精神。詩(shī)中,點(diǎn)出了故事發(fā)生的時(shí)間、背景的詩(shī)句是:“___________________，.____________________?！睂懗鰬?zhàn)場(chǎng)上的肅殺之氣的詩(shī)句是:“___________________，____________________?！?4.《墨梅》這是一首 。的作者是 代詩(shī)人 。詩(shī)人贊美梅花 、 . 的美好品格，實(shí)際上是借 自喻，表達(dá)了詩(shī)人 的高尚情操。詩(shī)中寫墨梅顏色的詩(shī)句是“ ”，突出墨梅氣味的詩(shī)句是“ ”。 五、選擇正確的答案。 1.下列詞語(yǔ)中注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A.芙蓉(fū rónɡ) 洛陽(yáng)(luò) B.玉壺(hú) 單于(dān) C.遁逃（dùn ） 塞下曲(sài) D.王冕（mǐn） 乾坤(qián kūn) 2.下列各組詞中,加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是(?D?) A.單于 單位 單薄 孤單 B.騎車 車騎 輕騎 鐵騎 C.將軍 將來(lái) 必將 將領(lǐng) D.邊塞 要塞 塞北 塞外 3.“遁、冕、乾、坤”這四個(gè)漢字按音序先后順序排列正確的一項(xiàng)是(? ?) A.遁、冕、乾、坤?B.遁、乾、坤、冕 C.遁、坤、冕、乾 D.乾、冕、坤、遁 4.給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。 （1）平明送客楚山孤(? ) A.天剛亮 B.白天 C.平民 D.平常 （2）欲將輕騎逐(? ) A.欲望?? B.需要頁(yè)程 C.打算,想要 （3）一片冰心在玉壺( ) A.堅(jiān)硬的心?B.冰做的心 C.純潔的心 D.冰冷的心 （4）只留清氣滿乾坤(? ) A.奧秘,道理 B.天地間 C.大地 （5）單于夜遁逃( ) A.遁地 B.逃跑 C.帶著盾牌逃走 D.快跑 （6）只留清氣滿乾坤（ ） A.清新 B.清晨的空氣 C.輕的氣體 D.清香之氣 5.以下每首詩(shī)分別屬于哪一類?選出相應(yīng)的答案。 《芙蓉樓送辛漸》( ) ；《塞下曲》( )；《墨梅》( ) A.詠物詩(shī) B.送別詩(shī) C.題畫詩(shī) D.邊塞詩(shī) 6.下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是(? ?) A.單于夜遁逃(快跑) B.平明送客楚山孤(天剛亮) C.欲將輕騎逐(騎兵) D.只留清氣滿乾坤(天地間) 7.下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(? ?) A.欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。 B.寒雨/連江/夜/人吳,平明/送客/楚山/孤。 C.我家/洗硯池/頭/樹(shù),朵朵/花開(kāi)/淡/墨痕。 D.不要/人夸/好顏色，只留/清氣/滿乾坤 8.下列詩(shī)題、作者、題材搭配有誤的一項(xiàng)是(? ?)。 A.《墨梅》——元代王冕——詠物詩(shī) B.《塞下曲》——唐代盧綸——邊塞詩(shī) C.《芙蓉樓送辛漸》——唐代王昌齡——詠史詩(shī) 9.下面詩(shī)句不屬于送別詩(shī)的是( ) A.春草明年綠,王孫歸懷歸?? B.黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。 C.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 D.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 10.關(guān)于《墨梅》一詩(shī)下列說(shuō)法正確的是（ ? ） A.這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人王冕。 B.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不怕打擊的硬骨頭精神。 C.這是一首題畫詩(shī)，是詩(shī)人為自己所畫的墨梅而題寫的。D.這首詩(shī)是七言律詩(shī)。 11.下列詩(shī)詞中，不是寫梅花的一項(xiàng)是(? ?) A.遙知不是雪,為有暗香來(lái)。 B.已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 C.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。?D.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。 12．“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！睂?duì)這兩句詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是(　　) A．前一句顯示出了將士的高度自信。 B．后一句是對(duì)嚴(yán)寒景象的描寫，突出了戰(zhàn)斗的艱苦和將士們奮勇抗敵的精神。 C．這兩句詩(shī)寫出了激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，氣勢(shì)不凡。 13.下面詩(shī)句中，不是描寫送別情景的一項(xiàng)是(? ?) A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 B.寒雨連江夜人吳,平明送客楚山孤。 C.籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。 D.千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。 14.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(? ) A.“寒雨連江夜入?yún)恰秉c(diǎn)明了詩(shī)人送別辛漸的時(shí)間是秋冬季節(jié)。 B.“平明送客楚山孤”中“孤”字融情于景,寫出了作者的孤獨(dú)。 C.“單于夜遁逃”中的“單于”本指敵軍統(tǒng)帥,這里指古匈奴的君主。 D.《墨梅》一詩(shī)借梅自喻,表達(dá)詩(shī)人不與世俗同流合污的高尚情操。 第二部分 積累與運(yùn)用二 （拓展性學(xué)習(xí)單） 六、品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。 1.洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。 (1)“冰心”指 ,形象地表現(xiàn)了詩(shī)人 的品格;“玉壺”指用玉做成,晶瑩剔透的盛酒器,形容詩(shī)人的 。 (2)查閱相關(guān)資料,說(shuō)說(shuō)王昌齡想用“一片冰心在玉壺”這句詩(shī)告訴大家什么。 . . . 。 2.欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。 （1）這里“騎”的意思是 。當(dāng)我讀這兩句詩(shī)的時(shí)候,腦海里出現(xiàn)了 . . 的畫面。 （2）通過(guò)這個(gè)畫面，我感受到了雪夜作戰(zhàn)的艱苦和環(huán)境的 ,更體會(huì)到了將士們 . 的精神。 3.我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。 (1)詩(shī)中所描寫的梅花很特別，“ ”點(diǎn)明了生長(zhǎng)環(huán)境獨(dú)特，一個(gè)“ ”字刻畫出墨梅的樸素淡雅，令人耳目一新。 (2)通過(guò)詩(shī)句,我仿佛看到了這樣的梅花: . . 。 4.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。 (1)“清氣”指的是( )(多選) A.清新的空氣 B.清香的氣味 C.純潔的人品 D.高尚的節(jié)操 (2)這兩句詩(shī)的意思是: . . 。 (3)關(guān)于這兩句詩(shī)所表達(dá)的思想感情，下列說(shuō)法有誤的是(? ?) A.贊美墨梅嬌艷動(dòng)人而又品格高雅。 B.贊美墨梅堅(jiān)貞純潔、高雅端莊的氣質(zhì)。 C.是詩(shī)人不與世俗同流合污的寫照。 D.表達(dá)了詩(shī)人淡泊名利、貞潔自守的高尚情操。 第三部分 閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單） 七、閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。 （一）墨梅 我家洗硯池頭樹(shù)， 。不要人夸好顏色， 。 把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是 代的 。 2.先解釋加點(diǎn)字詞的意思,再解釋詩(shī)句。 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 滿: 。?清氣: 。 詩(shī)意: 。 3.詩(shī)中梅花的特點(diǎn)是 和 。 4.此詩(shī)的前兩句?? (寫實(shí) 抒情言志),強(qiáng)調(diào)“我家”的梅花，朵朵都是“淡墨痕”,素凈、雅潔;后兩句?? (寫實(shí) 抒情言志),說(shuō)明梅花不是為了要讓 ， 只是 。 5.從作者描寫梅花的詩(shī)句中，你感悟到了梅花的哪些品格、精神?聯(lián)想到了哪些人? . 。 （二）塞下曲 月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。 1.《塞下曲》的作者是 代詩(shī)人 。這首詩(shī)從題材分,應(yīng)屬于 。詩(shī)的前兩句所描寫的環(huán)境和事件是 。詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了 。 2.“ ”一句寫景,既交代了時(shí)間是在 ，又烘托出了戰(zhàn)前的 。 3.“ ”一句寫出敵人夜間的行動(dòng):并非率兵來(lái)襲,而是 ?。 4.盧綸的《塞下曲》中還有一首:“林暗草驚風(fēng),? 。 ， 沒(méi)在石棱中?！边@首詩(shī)寫的是?? 的事。詩(shī)中表現(xiàn)了將軍?? ?? 的品質(zhì)。 5.理解《塞下曲》一詩(shī)，并判斷對(duì)錯(cuò)。 (1)全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，作者以雪的寒冷更加襯托出將士們殺敵的熱情。(　　) (2)作者并沒(méi)有直接描寫戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，但可以通過(guò)領(lǐng)悟詩(shī)意想象出一幅戰(zhàn)爭(zhēng)的畫面來(lái)。(　　) （三）芙蓉樓送辛漸 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。____________________，____________________。 1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)是________代詩(shī)人________寫的一首________詩(shī)。 2.這首詩(shī)中,我們知道王昌齡要送別的朋友是 辛漸 ，他是在 芙蓉樓(地點(diǎn))送別朋友的。詩(shī)的前兩句中以“ 寒 ”和“ 孤”渲染了離別的氣氛。 3.用斜線畫出下列詩(shī)句的停頓：寒雨/連江/夜人吳,平明/送客/楚山孤。 4．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 (1)“寒”“孤”表達(dá)了詩(shī)人送友人時(shí)的留戀和孤寂之情。(　　) (2)“冰心”“玉壺”表明了詩(shī)人為官清白，心地純潔。(　　) 4.詩(shī)人是在什么環(huán)境下與朋友離別的??(?A?) A.下著雨的清晨 B.下著雨的傍晚 C.風(fēng)和日麗的早晨 D.風(fēng)和日麗的傍晚 5．理解古詩(shī)，下面說(shuō)法正確的是(　　　)(多選) A．前兩句在寫景中融入了離別之情。 B．后兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)洛陽(yáng)親友的思念。 C．最后一句表現(xiàn)了詩(shī)人清廉正直的品格。D．本詩(shī)寫離別愁緒，悲憤幽怨之情十分明顯。 6．《芙蓉樓送辛漸》淡寫______，重寫______。A．朋友的離情別緒　　B．自己的高風(fēng)亮節(jié) 7.聯(lián)系“一片冰心在玉壺”一句，說(shuō)說(shuō)“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)”最有可能問(wèn)的是什么。 ________________________________________________________________________ 參考答案 一.洛陽(yáng) 乾坤 玉壺 遁逃 芙蓉 水壺 硯臺(tái) 芙蓉 大雁 二．fú rónɡ luò hú chán dùn sài miǎn yàn qián kūn 1-3.chán dān shàn 三． 四、 1.洛陽(yáng)親友如相問(wèn) 一片冰心在玉壺 不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤 2.送別 王昌齡 辛漸 清晨 芙蓉樓 鎮(zhèn)江 寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤 洛陽(yáng)親友如相問(wèn) ，一片冰心在玉壺 3.唐 盧綸 將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵 將士為國(guó)戰(zhàn)斗，不畏犧牲 月黑雁飛高 單于夜遁逃 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀 3. 辛漸 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山? 4.題畫詩(shī) 元 王冕 清白、高潔 梅花 鄙視流俗、貞潔自守 朵朵花開(kāi)淡墨痕 只留清氣滿乾坤 五、1.C 2.D 3.C 4.ACC BBD 5.BDC 6.A 7.C 8.C 9.B 10.C 11.C 12.C 13.C 14.C 六、 1.(1)像冰一樣晶瑩、純潔的心 堅(jiān)貞不屈、高風(fēng)亮節(jié) 純潔與正直 (2)詩(shī)人是在表達(dá)無(wú)論遇到怎樣的坎坷，自己的志向與品格不變，心始終像冰一樣清澈、玉一樣純潔。 2.（1）騎兵 天寒地凍，大雪紛飛，將軍率領(lǐng)一支輕裝的騎兵去追擊逃敵 （2）惡劣 不畏艱苦、英勇頑強(qiáng) 3.(1)洗硯池頭 淡 (2)梅花生長(zhǎng)在洗硯池邊，那一朵朵開(kāi)放的梅花上都點(diǎn)染著淡淡的墨痕，是那樣素潔、淡雅。 4.(1)BCD (2)墨梅不需要?jiǎng)e人夸贊它的顏色有多么好看，只愿留下一股清香彌漫在天地之間 。 (3)A 七、 （一）1.朵朵花開(kāi)淡墨痕 只留清氣滿乾坤 元 王冕 2.彌漫 梅花的清香之氣 它不要?jiǎng)e人夸它顏色多么好看，只是要將清香之氣彌漫在天地間 3.顏色好 和 氣味清香 4.寫實(shí) 抒情言志 別人夸獎(jiǎng)它的顏色好 想讓清新的香氣彌漫在天地間 5.示例:我感悟到梅花高風(fēng)亮節(jié)、高潔端莊的品格。聯(lián)想到屈原、文天祥、范仲淹等人。 （二） 1.唐 盧綸 邊塞詩(shī) 在月黑風(fēng)高的夜晚，敵軍首領(lǐng)偷偷地逃跑了 雪夜作戰(zhàn)的艱苦和將士們的英勇 。 2.月黑雁飛高 夜晚 緊張氣氛 3.單于夜遁逃 趁著夜色的掩護(hù)倉(cāng)皇逃跑 4.將軍夜引弓 平明尋白羽 昏暗的林中，草突然被風(fēng)吹動(dòng)，將軍拉開(kāi)弓射箭，箭頭插入石塊中 英勇神武、鎮(zhèn)定自若 5.(1)√　(2)√ （三） 1.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)　一片冰心在玉壺　唐　王昌齡　送別　 2.這首詩(shī)中,我們知道王昌齡要送別的朋友是 辛漸 ，他是在 芙蓉樓(地點(diǎn))送別朋友的。詩(shī)的前兩句中以“ 寒 ”和“ 孤”渲染了離別的氣氛。 3.寒雨/連江/夜人吳,平明/送客/楚山孤。 4.(1)√　(2)√　 5.ABC　 6.AB 7.示例：因何事被貶？是不是做錯(cuò)什么或犯什么罪了？

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