統(tǒng)編版（2024）三年級(jí)下冊(cè)陶罐和鐵罐獲獎(jiǎng)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

課文講述的是____________看不起______，常常它。許多年以后，陶罐依然________，而______連影子也見不到了的故事。
分角色朗讀課文1—9自然段：1.說說鐵罐和陶罐各是什么樣的性格？2.你是從哪里看出來的？
國王的櫥柜里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。
指用尖酸刻薄的話揭人短處，使人難堪。
不禮貌、自高自大、看不起別人
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鐵罐就是這樣傲慢、輕蔑、惱怒地奚落陶罐，它為什么看不起陶罐呢？
鐵罐認(rèn)為自己很堅(jiān)硬，而陶罐很容易碎，它只看到自己的長處，所以看不起陶罐。
從對(duì)話中，你感受到陶罐和鐵罐怎樣不同的性格特征？
傲慢、自負(fù)、蠻橫無理
謙虛、善良、不卑不亢
讀課文第12—17自然段：1.說說多年后這兩只罐子發(fā)生了怎樣的變化呢？2.從這個(gè)故事中，你得到了怎樣的啟示呢？
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。
“多美的陶罐！小心點(diǎn)兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的?！?br/> 成為文物，價(jià)值很高
“謝謝你們！”陶罐興奮地說， “我的鐵罐兄弟就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來吧，它一定悶得不行了。”
人們立即動(dòng)手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。
鐵制品在存放的過程中，會(huì)被空氣中的氧氣逐漸侵蝕，形成鐵銹，即一種紅褐色的粉末。隨著歲月的流逝，鐵制品被層層氧化，逐漸變成一層一層的粉末，最終消失不見。
討論：你知道陶罐和鐵罐各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？
優(yōu)點(diǎn)：堅(jiān)硬缺點(diǎn)：易氧化
優(yōu)點(diǎn)：美觀、不會(huì)氧化缺點(diǎn)：易碎
思考：從陶罐和鐵罐的不同結(jié)局中，你明白了什么道理？
如果你是鐵罐，你想對(duì)陶罐說些什么？
示例：陶罐兄弟，對(duì)不起，我以前太驕傲無禮了，只看到自己的長處，沒有看到自己的不足。我為我之前的無知言行向你道歉。早知如此，當(dāng)初我就跟你和睦相處了。
本文寫了陶罐和鐵罐不同的處世態(tài)度及兩種不同的結(jié)局，告訴我們：每個(gè)人都有長處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
默讀《北風(fēng)和太陽》，思考：1.北風(fēng)和太陽之間發(fā)生了什么故事？2.故事最后為什么北風(fēng)悄悄溜走了？3.聯(lián)系課文，說一說故事中的北風(fēng)和課文中的鐵罐有什么相似之處？
《北風(fēng)和太陽》講的是風(fēng)和太陽比賽誰先把行人的外衣脫掉。北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。北風(fēng)只看到了自己的長處，自以為了不起，結(jié)果以失敗告終，最后悄悄地溜走了。
故事中的北風(fēng)和課文中的鐵罐有什么相似之處？
兩個(gè)人物都只看到了自己的長處，認(rèn)為自己最了不起。
在結(jié)局上兩個(gè)人物都是以失敗告終，鐵罐最終連影子“也沒見到”，而北風(fēng)最終“悄悄溜走了”。
《鐵罐和陶罐》《北風(fēng)和太陽》
寓言是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某種道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品,以達(dá)到勸誡、教育或諷刺的目的。
1.假如鐵罐還沒有完全消失,經(jīng)過這件事情后,他們之間又會(huì)發(fā)生什么事呢?寫一篇童話故事吧! 2.完成分層作業(yè)。

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