語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元6 陶罐和鐵罐課文ppt課件

這是一份語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元6 陶罐和鐵罐課文ppt課件，共24頁(yè)。
同學(xué)們喜歡陶罐還是鐵罐呢？ 不一樣的容器，有不一樣的特點(diǎn)。今天，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)《陶罐和鐵罐》，來(lái)看看它們之間的故事。
整體感知—— 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)“陶、罐”等10個(gè)生字，會(huì)寫“驕、傲”等11個(gè)生字；2．能抓住句中描寫人物神態(tài)或動(dòng)作的關(guān)鍵詞，感受到鐵罐的“傲慢無(wú)禮”和陶罐的“謙虛”，從而有感情地朗讀陶罐和鐵罐之間的對(duì)話。
整體感知—— 作家作品
黃瑞云，從事中國(guó)古典文學(xué)教學(xué)與研究，也鉆研哲學(xué)和訓(xùn)詁學(xué)，業(yè)馀從事文學(xué)創(chuàng)作。發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文五十余篇、藝術(shù)散文六十馀篇、新詩(shī)四十馀首、傳統(tǒng)詩(shī)詞三百馀首、寓言五百馀篇、幽默作品一百馀篇。
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書寫指導(dǎo)：“驕”：左窄右寬，“馬”下面的一橫變成了提?！爸t”：左窄右寬，注意右面部分，注意書寫順序，右邊的第四筆是橫折?！疤摗?：半包圍結(jié)構(gòu)，注意虎字頭里面的“七”筆順是：橫、豎彎鉤。
朗讀課文，掌握文章大意，了解陶罐和鐵罐不同的生命歷程，并完成以下任務(wù)： 1.文章主要圍繞什么展開的?2.課文可以分成幾部分？怎樣劃分？
整體感知—— 朗讀課文，整體感知課文
整體感知—— 理清文章結(jié)構(gòu)
第一部分 自滿的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，謙虛的陶罐以禮相讓，據(jù)理力爭(zhēng)。（第1-9自然段）第二部分 許多年過(guò)去了，陶罐被人們挖掘出來(lái)依然如故，而鐵罐早已無(wú)影無(wú)蹤。（第10-17段）
鐵罐常常奚落陶罐，那他是怎樣奚落陶罐的？請(qǐng)讀課文的第1-6自然段，讀讀鐵罐的話，看看鐵罐是個(gè)什么樣的人？
鐵罐很傲慢，自以為是……
“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)。
傲慢是這句話的關(guān)鍵詞，通過(guò)“傲慢”，我們能知道說(shuō)話人當(dāng)時(shí)的神態(tài)，還能理解說(shuō)話人當(dāng)時(shí)的心情。這個(gè)詞還能讓我們讀出傲慢的語(yǔ)氣。
考慮陶罐和鐵罐各自的心情變化。 “何必這樣說(shuō)呢？”陶罐（ ）說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！” 　 “和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐（ ）說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理會(huì)鐵罐。
鐵罐那么傲慢，究竟為什么？因?yàn)殍F罐很堅(jiān)硬，所以它很驕傲。陶罐那么謙虛，他為什么不跟鐵罐碰一碰？因?yàn)樘展藓苋菀灼扑椤? 拿自己的長(zhǎng)處跟別人的短處相比，那是無(wú)法比較的。難道陶罐一點(diǎn)長(zhǎng)處也沒(méi)有了嗎？
多年之后，陶罐依然那么（ ）、（ ）、（ ），而鐵罐（ ）了。
易碎的陶罐成為了古董，堅(jiān)硬無(wú)比的鐵罐卻變得無(wú)影無(wú)蹤。從這篇課文中我們懂得了一個(gè)什么道理？
不能光看到別人的短處，還要看到別人的長(zhǎng)處。
很多年以后，受了傷的鐵罐也被人挖出來(lái)了，他（ ）對(duì)陶罐說(shuō)：“對(duì)不起，我只看到了你的缺點(diǎn)，沒(méi)看到你的優(yōu)點(diǎn)?！薄　√展蓿? ）說(shuō)：“人人都會(huì)有缺點(diǎn)，也都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，我們要正確對(duì)待自己和他人。”
深入探究——寫作借鑒
1.善用比喻和擬人，給人美感。 2.善用動(dòng)作描寫，生動(dòng)具體。3.善用人物對(duì)話，勾勒生動(dòng)主人公形象。4.大膽想象，創(chuàng)設(shè)意境，流露深情。
我們通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，明白了人都有長(zhǎng)處和短處，我們要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，應(yīng)相互尊敬對(duì)方特長(zhǎng)、和睦相處。
有關(guān)互助、友愛的名言警句：
凡是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍。 ——莎士比亞人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?——華羅庚
一燕不能成春。 ——克雷洛夫親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。 ——雨果
陶罐 鐵罐
易碎 堅(jiān)硬
謙虛 傲慢
爭(zhēng)辯 惱怒
jiā à qiān xū nuò ruò chén tǔ dài jià （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
1.《陶罐和鐵罐》告訴我們：_______________________________ 2.“我們還是和睦相處吧，有什么好吵的呢!”這句話是______說(shuō)的，“和睦相處”的意思是_______________，從這句話可以看出___________________。
人都有長(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。
介紹你的老師，寫出他（她）的神態(tài)和動(dòng)作。