小學(xué)科學(xué)教科版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）3. 游戲中的觀察優(yōu)秀課件ppt

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通過游戲，比較感官介入和不介入，發(fā)現(xiàn)感覺器官介入得越多，我們活動(dòng)做出的反應(yīng)越正確。
能夠?qū)Ω杏X器官功能的認(rèn)識(shí)和探究保持積極的興趣。
能夠嘗試用不同的方法做游戲，體會(huì)感覺器官的參與及其作用。
知道感覺器官在人們活動(dòng)中能提供更多信息。
玩過“老鷹捉小雞”的游戲嗎？
“老鷹捉小雞”的游戲怎么玩？
“老鷹捉小雞”的游戲有什么規(guī)則？
（1）以組為單位，確定老鷹、雞媽媽和小雞（2）在操場(chǎng)指定區(qū)域做游戲（3）時(shí)間15分鐘（4）站排進(jìn)出教室，保持安靜
游戲中，哪些感覺器官為我們提供了信息？
眼：觀察老鷹的動(dòng)作和位置
皮膚：老鷹用手抓住小雞
一個(gè)同學(xué)拿著一根長(zhǎng)尺，從高處往下丟落，另一個(gè)同學(xué)在下面接住。 　
試一試，用下面三種方法玩抓尺子游戲?！?br/>（2）蒙住眼睛聽口令抓
?抓尺子同學(xué)閉上眼睛?放尺子同學(xué)不做任何提示?每人每輪抓5次
蒙住眼睛抓尺子，哪些感官參與？它們起什么作用？
?抓尺子同學(xué)閉上眼睛?放尺子同學(xué)提示“放”?每人每輪抓5次
蒙住眼睛聽口令抓尺子，哪些感官參與？它們起什么作用？
（3）睜著眼睛聽口令抓
?抓尺子同學(xué)睜著眼睛?放尺子同學(xué)提示“放”?每人每輪抓5次
睜著眼睛聽口令抓尺子，哪些感官參與？它們起什么作用？
耳：知道尺子什么時(shí)候放
皮膚：抓住尺子時(shí)，皮膚會(huì)與尺子接觸
記錄用每種方法抓住尺子的次數(shù)。
通過記錄單，我們發(fā)現(xiàn)哪種方法抓尺子比較容易？為什么？
1.通過游戲發(fā)現(xiàn)，用多種感覺器官比用一種感官獲得的信息（ ）A.多 B.少 C.一樣2.在玩“抓尺子”的游戲中，用到了哪些感覺器官? （ ）A.眼睛和手 B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵3. 小月和小林要來玩一個(gè)游戲：比比誰最快。規(guī)則：電話鈴響后,聽到裁判喊“開始”,以最快的速度拿起電話，先拿到電話的人勝利。在這個(gè)游戲中,小朋友們用到了( )種感覺器官。A.一 B.二C.三
4. 下列行為不是依靠多個(gè)感官共同合作完成的是（ ）
1.蒙住眼睛抓尺子，抓到尺子的次數(shù)最多。（ ）2.抓到尺子的次數(shù)越多，感覺器官參與得越多。（ ）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道感覺器官在人們活動(dòng)中能提供更多信息。
玩一玩其他游戲，說一說感覺器官是怎樣幫助我們的。