1.選擇加點字讀音正確的一組是（ ）。
A.曾經(jīng)（céng ） 泥濘（nìng） 年邁（mài）
B.花瓣（biàn） 尋覓（jiàn） 需要（xǖ）
C.迷蒙（méng） 曾經(jīng)（céng） 順著（shùn）
2.讀拼音，寫詞語。
wān qū bēi zhe sǎ shuǐ wēn nuǎn

léi fēng zuó tiān mà yǔ liú xià

3.一字組多詞。
冒（ ）（ ） 昨（ ）（ ） 彎（ ）（ ）
留（ ）（ ） 灑（ ）（ ） 背（ ）（ ）
4.我會填。
彎彎的（ ） 長長的（ ）
溫暖的（ ） 晶瑩的（ ）
5.邊讀句子邊看圖，并根據(jù)課文內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。
（1）沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細(xì)雨，雷鋒叔叔________________________。
（2）順著彎彎的小路，踏著路上的荊 棘，雷鋒叔叔________________________。
二、能力提升。
1.按課文內(nèi)容填空。
（1）小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著______，______蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那____路上的腳窩，就是他留下的____。
(2) 乘著溫暖的________，我們四處尋覓。 啊，終于找到了——
哪里需要獻(xiàn)出____________，____________就出現(xiàn)在哪里。
2.課內(nèi)閱讀。
小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。
瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。
根據(jù)課文內(nèi)容，補(bǔ)全下列詞語。（只填序號）
A．荊棘 B．汗滴 C．年邁 D．晶瑩
______的大娘 ______的露珠 路上的_______ 灑下的______
雷鋒叔叔無私地幫助他人，你想對他說什么？
__________________________
三、拓展延伸。
1.課外閱讀。
幫助小樹
這個冬天格外冷，早上在屋里都能聽到北風(fēng)“呼——呼——”的怒吼（hǒu）聲。小剛穿上了暖和的棉衣、棉褲和棉鞋，準(zhǔn)備去上學(xué)。
上學(xué)路上，小剛看見一棵小樹被北風(fēng)吹得東倒西歪。小剛想：要是北風(fēng)再這么吹下去，小樹肯定會被吹斷的。該怎么幫助小樹呢？這時，他看到不遠(yuǎn)處有一根竹竿?！坝修k法啦！”小剛撿回竹竿，用它撐（chēng）著小樹，把它和小樹緊緊地綁（bǎng）在一起。小樹直起了身子，站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。小剛想：這下，小樹總不會被北風(fēng)吹斷了吧。然后，他就高高興興地向?qū)W校奔去。
（1）從文中找出下面詞語的近義詞。
溫暖—（ ） 方法—（ ） 快快樂樂—（ ）
（2）小剛在上學(xué)路上看到的小樹是什么樣子的？（ ）
A．又粗又壯 B．筆直筆直的 C．被北風(fēng)吹得東倒西歪
（3）小剛是怎么幫助小樹的？用“____”在文中畫出相應(yīng)的句子。
（4）根據(jù)語境寫一寫。
①假如你是小樹，你想對小剛說：“________________?！?br>②假如你是小剛的老師，剛好看到小剛這樣做，你想對小剛說：“____。”
2.你在生活中見過“雷鋒”嗎？這位“雷鋒”做了什么事情？寫一寫。
___________
參考答案
一、1.A
2.彎曲 背著 灑水 溫暖 雷鋒 昨天 冒雨 留下
3.感冒 冒汗 昨天 昨夜 彎曲 彎路.留下 保留 灑水 灑下 背包 背著
4.小路 繩子 陽光 淚花
5.抱著迷路的小孩 背著年邁的大娘
二、1.迷路的孩子 冒著 泥濘 足跡 春風(fēng) 愛心 雷鋒叔叔
2.（1） C D A B （2）雷鋒叔叔，我們要向你學(xué)習(xí)。
三、1.（1） 暖和 辦法 高高興興 （2）C （3）小剛撿回竹竿，用它撐（chēng）著小樹，把它和小樹緊緊地綁（bǎng）在一起。小樹直起了身子，站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。 （4) 謝謝你，讓我站得筆直還穩(wěn) 你真是一個好孩子，老師為你驕傲
2.我在生活中見過“雷鋒”。有一次我在學(xué)校摔倒了，是同桌扶我去了醫(yī)務(wù)室。這樣樂于助人的人，就是生活中的“雷鋒”。

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小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）二年級下冊電子課本

5 雷鋒叔叔，你在哪里

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 二年級下冊

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