學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________
一、拼一拼，寫一寫。
wēn nuǎn zuó tiān sǎ shuǐ bēi bā
wān qū zú jì mí lù chūn fēng
二、多音字注音組詞。
背 _______（ ） 長_______（ ）
_______（ ） _______（ ）
三、一字開花。如果你有更多的詞語，還可以自己添上花瓣呢。
雷 ________ ________ ________
需 ________ ________ ________
鋒 ________ ________ ________
四、填一填。
（ ）的小溪 （ ）的細(xì)雨 （ ）的小路
（ ）的大娘 （ ）的露珠 （ ）的春風(fēng)
五、近義詞。
足跡——（ ） 尋找——（ ）
年邁——（ ） 沿著——（ ）
六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中。
不是……而是…… 一邊……一邊…… 如果……就……
（1）他（ ）寫作業(yè)，（ ）看電視。
（2）這本書（ ）你的，（ ）他的。
（3）（ ）今天下雨，媽媽（ ）來接我。
七、把句子寫完整。
例：小鳥在天上（快樂地）飛翔。
（1）老師在辦公室（ ）批改作業(yè)。
（2）鴨子在河里（ ）游來游去。
（3）短跑運(yùn)動員在賽場上（ ）沖向終點(diǎn)。
八、下面句子中的“雷鋒叔叔”指的是（ ）
哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
A．解放軍戰(zhàn)士雷鋒B．無私奉獻(xiàn)、樂于助人的人
九、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
_________彎彎的小路，
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里
你在哪里？
小路說：
昨天，他曾路過這里，
_________年邁的大娘．
_________路上的荊棘。
瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，
就是他灑下的汗滴。
（1）把下面三個詞語依次填到文中的橫線上。（填序號）
①踏著 ②順著 ③背著
（2）結(jié)合語境猜測“年邁”的意思。
年邁：______________________________________
（3）小路說了些什么？請把詩中相關(guān)的句子畫上“~~~~~~~”。
（4）所選的這兩節(jié)詩寫了雷鋒叔叔的一件什么事？（填序號）（ ）
A．抱迷路的孩子。B．背年邁的大娘。
十、綜合實(shí)踐。
下午放學(xué)后，小剛和小明一起走出校門。這是小剛忽然想起自己的語文書沒有拿，要是不回去拿，今天的作業(yè)就完不成。而這時看門的老爺爺正要鎖門。假如你是小剛，你會怎樣和老爺爺說呢？
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（參考答案）
一、溫暖；昨天；灑水；背包；彎曲；足跡；迷路；春風(fēng)
二、bēi 背書包 cháng 長長 bèi 后背 zhǎng 生長
三、打雷 雷雨 電閃雷鳴 需要 急需 需求 鋒利 先鋒 沖鋒
四、長長 蒙蒙 彎彎 年邁 晶瑩 溫暖
五、腳印 尋覓 年老 順著
六、一邊 一邊 不是 而是 如果 就
七、認(rèn)真地 開心地 飛快地
八、B
九、② ③ ①
十、示例：老爺爺：我的語文書忘帶了，請讓我回去拿一下語文書，好嗎？

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小學(xué)語文人教部編版二年級下冊電子課本

5 雷鋒叔叔，你在哪里

版本： 人教部編版

年級： 二年級下冊

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