第十單元·素養(yǎng)綜合檢測 (滿分100分,限時(shí)45分鐘) 一、選擇題(每小題4分,共40分) 1.(2024湖南邵陽中考)一些物質(zhì)的pH范圍如下,其中呈堿性的是 (　　) A.廁所清潔劑(1~2)　　　　　B.橘子汁(3~4) C.西瓜汁(5~6)　　　　　 D.爐具清潔劑(12~13) 2.(2024廣東東莞一模)下列實(shí)際應(yīng)用中,與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是 (　　) A.用濃硫酸干燥氧氣 B.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 C.用氨水涂在被蚊蟲叮咬的皮膚上止癢 D.用氫氧化鈉溶液除去石油產(chǎn)品中殘留的硫酸 3.【課標(biāo)新增·】(2024廣東深圳中考)有關(guān)NaOH說法錯(cuò)誤的是 (　　) A.NaOH固體溶解時(shí)放出熱量 B.NaOH包裝箱上張貼的標(biāo)識是 C.NaOH是所有氣體的干燥劑 D.NaOH應(yīng)密封保存 4.【新獨(dú)家原創(chuàng)】氫溴酸(HBr溶液)是一種可溶性酸,醫(yī)藥工業(yè)用其合成鎮(zhèn)靜劑和麻醉劑等醫(yī)藥用品。氫溴酸與鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似,比相同濃度的鹽酸酸性更強(qiáng),下列對氫溴酸化學(xué)性質(zhì)的推測,合理的是 (　　) A.HBr溶液能使無色酚酞變紅 B.相同濃度的氫溴酸比鹽酸的pH大 C.可用氫溴酸除鐵銹 D.可用氫溴酸吸收二氧化碳?xì)怏w 5.(2024河北衡水桃城期末)錐形瓶內(nèi)盛有氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體Y,若擠壓膠頭滴管使液體滴入瓶中,振蕩,一會兒可見小氣球鼓起。關(guān)于X、Y的推斷不可能的是 (　　) A.A　　　　　B.B　　　　　C.C　　　　　D.D 6.(2024甘肅金昌中考)小李同學(xué)用pH計(jì)測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示。下列說法正確的是 (　　) A.牙膏顯酸性 B.西瓜汁的酸性比潔廁靈的酸性強(qiáng) C.肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色 D.蚊蟲叮咬處可涂抹牙膏或肥皂水 7.【創(chuàng)新裝置】(2024陜西西安蓮湖三模)根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),擠壓膠頭滴管,滴入濃鹽酸一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象(不考慮水的蒸發(fā))。下列說法不正確的是 (　　) A.該實(shí)驗(yàn)利用了濃鹽酸的揮發(fā)性 B.干的紫色石蕊試紙不變色,濕的紫色石蕊試紙變紅 C.右側(cè)試管中發(fā)生中和反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水分子 D.若右側(cè)試管內(nèi)溶液由紅色變?yōu)闊o色,則溶液中一定含有HCl 8.(2024山東沂源一模)如圖為硫酸性質(zhì)的知識歸納,下列表達(dá)不正確的是 (　　) A.若活潑金屬為鐵,可觀察到溶液變黃 B.若金屬氧化物為氧化銅,可觀察到溶液變藍(lán) C.若指示劑為石蕊溶液,可觀察到溶液變紅 D.若堿為氫氧化鈉溶液,可以借助酚酞溶液,證明兩者發(fā)生了反應(yīng) 9.【跨學(xué)科·語文】(2024四川樂山中考)古詩《石灰吟》:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間?！逼渲刑N(yùn)含了如圖所示三種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列說法不正確的是　 (　　) A.CaO俗名生石灰,是一種氧化物 B.“烈火焚燒若等閑”描述的是反應(yīng)①的變化 C.反應(yīng)②發(fā)生時(shí),會放出熱量 D.反應(yīng)③是改良酸性土壤的原理 10.(2024山東樂陵二模)建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科重要的思考方式,在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,下列說法不正確的是 (　　) A.b點(diǎn)鹽酸與NaOH恰好完全反應(yīng) B.該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水分子 C.Na+和Cl-在該反應(yīng)過程中沒有被消耗 D.a點(diǎn)溶液能使紫色石蕊溶液變紅 二、填空與簡答題(共42分) 11.(2024天津南開模擬)(6分)在“鹽酸、濃硫酸、不銹鋼、氫氧化鈉、熟石灰、碳酸”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。 (1)用于制造醫(yī)療器械、炊具的是　　　　。? (2)用作CO2干燥劑的是　　　　。? (3)汽水中含的酸是　　　　。? (4)改良酸性土壤的堿是　　　　。? (5)廚房清潔劑中含的堿是　　　　。? (6)胃液中含的酸是　　　　。? 12.(2024遼寧營口二模)(4分)(1)取適量紫甘藍(lán)葉放在研缽中研碎。 (2)用酒精溶液(乙醇與水的體積比為1∶1)浸泡,　　　(填“過濾”或“蒸發(fā)”),取液備用。? (3)將紫甘藍(lán)提取液分別滴入白醋、石灰水、蒸餾水中,顏色變化如下表: 紫甘藍(lán)的汁液　　　　(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑。? (4)請你用紫甘藍(lán)提取液區(qū)分失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液。寫出你的實(shí)驗(yàn)操作過程:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　; 結(jié)論:　　　　 　　　　　　　　　　。? 13.(2024寧夏銀川十五中一模)(8分)化學(xué)使世界變得絢麗多彩。如圖是學(xué)習(xí)的關(guān)于稀硫酸與部分物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化關(guān)系。 (1)請用化學(xué)符號填寫。 ②中單質(zhì)指的是　　　　。? ③中氧化物指的是　　　　。? (2)若編號③得到的是黃色溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　。? (3)編號④中X屬于　　　　　(填物質(zhì)類別),若X為石灰水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:　　　　　　　　　　　　　　　。? (4)稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是　　　　　　　　。? 14.【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維】(6分)物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)性質(zhì)決定用途,反應(yīng)本質(zhì)決定變化現(xiàn)象。如圖是小科構(gòu)建的氫氧化鈣部分知識網(wǎng)絡(luò)。其中“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。 請回答: (1)酚酞溶液在Ca(OH)2溶液中顯紅色,能使酚酞溶液變紅的離子是　　　　;? (2)列舉熟石灰[Ca(OH)2]在工農(nóng)業(yè)上的一種用途:　　　　　　　;? (3)X溶液能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色絮狀沉淀和硫酸鈣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:　　　　　　　　　　　　　　　。? 15.【新考向·科普閱讀】(2024安徽中考)(10分)閱讀下列科技短文并回答問題。 　　近年來,我國載人航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。在太空中,如何補(bǔ)充宇航員吸入的氧氣和處理呼出的二氧化碳?xì)怏w,是科學(xué)家需要解決的問題。 　　在空間站中,利用太陽能電池提供的電能,通過電解水制備氧氣,利用分子吸附技術(shù),吸收航天員呼出的二氧化碳,同時(shí)利用艙內(nèi)外壓強(qiáng)差實(shí)現(xiàn)二氧化碳的脫附,將其排入太空。 　　我國神舟十三號載人飛船座艙通過專用風(fēng)機(jī)將座艙空氣引入凈化罐,利用無水氫氧化鋰吸收二氧化碳,凈化后的空氣再重新流回座艙。 (1)文中提到的氧化物有　　　　(填化學(xué)式)。? (2)空間站內(nèi)的空氣為　　　　(填“混合物”或“純凈物”)。? (3)宇航員呼出的氣體中除CO2外,還含有　　　　(填一種即可)。? (4)LiOH、NaOH均可吸收CO2,請寫出NaOH吸收CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:　　　　　　　。? (5)相同條件下,不同吸收劑吸收CO2的最大質(zhì)量關(guān)系如圖所示。由圖可知,選用LiOH作吸收劑的原因是　　　　　　　　　　　　。? 16.【數(shù)字化實(shí)驗(yàn)】(2024四川攀枝花仁和二模)(8分)在氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)中,小明和老師用數(shù)字化設(shè)備測定了溶液溫度及pH隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線圖。(C9210002) (1)根據(jù)曲線圖,可知該實(shí)驗(yàn)是將　　　　　(填“氫氧化鈉溶液”或“稀鹽酸”)滴入另外一種試劑中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　。? (2)該反應(yīng)為　　　　。(填“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)? (3)c點(diǎn)處溶液中存在的離子有　　　　　(不考慮水的電離)。? 三、實(shí)驗(yàn)探究題(共10分) 17.【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)探究與實(shí)踐】(2024山東臨沂河?xùn)|二模)(10分)某化學(xué)興趣小組用實(shí)驗(yàn)室常用藥品(或溶液)對“KOH溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究,該小組設(shè)計(jì)了兩種不同方案,如下: 【知識卡片】KOH與NaOH化學(xué)性質(zhì)相似;K2SO4溶液顯中性。 【實(shí)驗(yàn)探究】(1)方案一:某同學(xué)先向試管中加入2 mL KOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀硫酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色。①邊滴邊振蕩的原因是　　　　　　　　;②從微觀的角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是　　　　　　　　　　。? (2)方案二: 【實(shí)驗(yàn)反思】(3)另有同學(xué)提出方案二不能證明KOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng),其原因是　　　　　　　　　　　　。? (4)除以上方案外,　　　　(填序號)單獨(dú)使用,也可以驗(yàn)證“KOH溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)”。? A.pH試紙　　　　　　　　 B.鐵絲 C.氧化銅　　　　　　　　　D.紫色石蕊溶液 四、計(jì)算題(共8分) 18.(2024湖北武漢中考)(8分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的鹽酸。為測定該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組向25.0 g鹽酸樣品中逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的氫氧化鈉溶液,所得溶液溫度與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}: (1)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)　　　　(填“放出”或“吸收”)熱量。? (2)計(jì)算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。 答案全解全析 1.D　2.A　3.C　4.C　5.C　6.D　7.D　8.A　9.D　10.D　 11.(1)不銹鋼　(2)濃硫酸　(3)碳酸　(4)熟石灰　(5)氫氧化鈉　(6)鹽酸 12.(2)過濾　(3)可以　(4)分別取兩種無色溶液少量于兩支試管中,分別滴加幾滴紫甘藍(lán)提取液　變紅色的是稀鹽酸,變綠色的是氫氧化鈉溶液 13.(1)Fe　CuO　(2)Fe2O3+3H2SO4 Fe2(SO4)3+3H2O　(3)堿(或鹽)　Ca(OH)2+H2SO4 CaSO4+2H2O　(4)溶液中都含有自由移動(dòng)的氫離子 14.(1)OH-(或氫氧根離子)　(2)中和酸性土壤(或中和酸性廢液)　(3)CuSO4+Ca(OH)2Cu(OH)2↓+CaSO4 15.(1)H2O、CO2　(2)混合物　(3)氮?dú)?合理即可)　(4)CO2+2NaOH Na2CO3+H2O　(5)相同條件下,吸收劑的質(zhì)量相同時(shí),氫氧化鋰吸收的二氧化碳多 16.(1)稀鹽酸　NaOH+HCl NaCl+H2O　(2)放熱反應(yīng)　(3)鈉離子、氯離子、氫離子 17.(1)使兩種物質(zhì)充分反應(yīng)　氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子　(2)有氣泡產(chǎn)生　(3)氫氧化鉀過量時(shí),也沒有明顯現(xiàn)象　(4)AD 18.(1)放出 (2)解:由題可知,參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為20.0 g×20.0%=4.0 g。 設(shè)該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。 NaOH+HCl NaCl+H2O 40 36.5 4.0 g 25.0 g×x 4036.5=4.0 g25.0 g×x x=14.6% 答:該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%。 ABCDXHClSO2COCO2YCa(OH)2溶液NaOH溶液KOH溶液NaOH溶液物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁潔廁靈pH10.28.55.81.4物質(zhì)白醋石灰水蒸餾水顯色情況紅色綠色藍(lán)色實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取2 mL KOH溶液于試管中,滴入一定量的稀硫酸,振蕩后加入鎂條若　　　　　　?稀硫酸過量若沒有明顯現(xiàn)象KOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)

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