板塊導航
01/學習目標 明確內容要求，落實學習任務
02/思維導圖 構建知識體系，加強學習記憶
03/知識導學 梳理教材內容，掌握基礎知識
04/效果檢測 課堂自我檢測，發(fā)現(xiàn)知識盲點
05/問題探究 探究重點難點，突破學習任務
06/分層訓練 課后訓練鞏固，提升能力素養(yǎng)
一、溶液的形成
1．溶液的概念：
（1）定義：一種或幾種物質分散到另一種物質里形成的 的、 的 物，叫做溶液。
（2）從微觀角度理解物質溶解的實質：
被溶解的物質的 或 在水分子的作用下逐步擴散，最終均一的分散到水分子中間的過程。
如：蔗糖溶解時是 向水分子中間擴散，氯化鈉溶解時是 和 向水分子中間擴散。
2.溶液的特征：
（1） ：溶液各部分的 完全相同，各部分的 、 、 、 均相同。
（2） ：只要 （如溫度、壓強等） ，溶劑和溶質 。
（3） ：溶液至少由 種物質組成。
3.溶液的組成：
（1） ：被溶解的物質。溶質可以是 、 、 。
（2） ：能溶解其他物質的物質， 是最常用的溶劑、 和 也可做溶劑。
（3）溶液質量 溶質質量+溶劑質量；溶液體積 溶質體積+溶劑體積。
【易錯提醒】
（1）溶液一定是混合物。
（2）均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如蒸餾水只含一種物質，不是溶液。
（3）一種溶液中的溶質可以是一種或幾種，但溶劑只有一種。
（4）溶液一般是澄清透明的，但不一定無色。如CuSO4 LINK Wrd.Dcument.8 "C:\\Dcuments and Settings\\ning\\桌面\\知識點\\第九單元 《溶液》要點.dc" OLE_LINK3 \a \r \* MERGEFORMAT 溶液(含有Cu2+) 為藍色，F(xiàn)eSO4 LINK Wrd.Dcument.8 "C:\\Dcuments and Settings\\ning\\桌面\\知識點\\第九單元 《溶液》要點.dc" OLE_LINK3 \a \r \* MERGEFORMAT 溶液(含有Fe2+) 為淺綠色，KMnO4溶液紫紅色，F(xiàn)e2(SO4)3 LINK Wrd.Dcument.8 "C:\\Dcuments and Settings\\ning\\桌面\\知識點\\第九單元 《溶液》要點.dc" OLE_LINK3 \a \r \* MERGEFORMAT 溶液(含有Fe3+)為黃色。
（5）在溶解中，固體溶于液體的部分才是溶質，未溶解的部分不是溶質。
4.溶解性的影響因素
（1）溶解性實驗
（2）影響溶解性的因素：內因： （或溶質種類）、 （或溶劑種類）；外因：
（3）影響溶解速率的因素： 、 、 、 。
4.溶質和溶劑的判斷
（1）根據物質的狀態(tài)和量判斷
= 1 \* GB3 ①固體、氣體溶于液體，固體、氣體是 ，液體是 。
= 2 \* GB3 ②兩種非水液體互溶， 的是溶劑， 的是溶質。
= 3 \* GB3 ③只要有水存在，不論 ，水是溶劑，其他物質是溶質。
（2）兩者之間發(fā)生化學反應，溶質和溶劑的判斷
5.溶液的命名：
【易錯提醒】
若不指明溶劑的溶液都是水溶液，即溶劑為水。
6.溶解時的熱現(xiàn)象
（1）溶于水放熱： 、
（2）溶于水吸熱：
（3）溶于水溫度無明顯變化：
【易錯提醒】
生石灰放入水中放出大量的熱，不是溶解，而是發(fā)生了化學反應放熱：CaO+H2O=Ca(OH)2
二、溶液的應用
1.在溶液中進行化學反應能 。實驗室和化工生產中常使用溶液來加快反應進行。
2.溶液對動植物和人的 有重要意義。
（1）醫(yī)療上常用的 溶液、 、各種 以及多種注射液是溶液。
（2）植物從 ，需要形成溶液才能吸收；農業(yè)上無土栽培使用 ；
3.乳濁液和懸濁液
（1）分散著不溶于水的、由許多分子集合而成的小液滴，振蕩后呈乳狀渾濁的液體叫 。
（2）懸浮著許多固體小顆粒，呈現(xiàn)渾濁狀態(tài)的液體叫做 。
（3）溶液、乳濁液、懸濁液比較
1.判斷題
（1）溶液是由溶質和溶劑組成的，溶液的質量、體積都等于溶質和溶劑的質量、體積之和。( )
（2）水是最常用的溶劑。( )
（3）溶液一定是無色的，凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液。( )
（4）將蔗糖溶于水形成蔗糖溶液，上半部分溶液的甜度要低于下半部分溶液的甜度。( )
（5）在碘酒中，碘是溶質，酒精是溶劑。( )
（6）把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質質量分數為10%( )
（7）溶液中溶質可以有多種。( )
（8）生理鹽水中存在的微粒有水分子和氯化鈉分子( )
（9）溶液中至少有兩種物質。( )
（10）醫(yī)用酒精和稀鹽酸中的溶劑都是水( )
（11）校醫(yī)室使用的消毒液碘酒中的溶劑是酒( )
（12）98%的濃硫酸中硫酸是溶劑，水是溶質( )
（13）水能溶解很多種溶質，是一種最常用的溶劑。汽油、酒精等也可以作為溶劑。( )
（14）溶液的體積等于溶質和溶劑的體積之和( )
（15）溶液的質量等于溶質加溶劑的質量之和，但溶液的體積小于溶質加溶劑的體積之和。( )
（16）面粉在水中不易溶解，而食鹽、堿面在水中也不易溶解。( )
（17）將物質配制成溶液只是為了操作方便，沒有其他意義( )
（18）試管壁上殘留的碘可以先用酒精溶解，再用清水沖洗( )
（19）用水可以鑒別氫氧化鈉固體與硝酸銨固體。( )
（20）物質溶解于水的過程中通常伴隨熱量的變化。( )
（21）硝酸銨溶解于水時放出熱量( )
（22）在溶液中發(fā)生反應后，溶液中含有所有的生成物( )
（23）某溫度下蔗糖溶液密封放置一段時間后會析出固體( )
2．下列屬于溶液的是 （填序號，后同），其中溶劑不是水的是 ．
①酸奶 ②鹽水 ③稀飯 ④冰水
⑤豆?jié){ ⑥可樂 ⑦碘酒 ⑧西瓜汁
⑨紫菜蛋花湯 ⑩澄清石灰水
3．小辰探究食鹽在水中的溶解情況。他取一只燒杯倒入一定量的水，用藥匙將食鹽一點點撒入水中，仔細觀察食鹽的變化直到食鹽在水中消失。最后又用藥匙向燒杯中加極少量高錳酸鉀并觀察。
(1)對于食鹽在水中不見了，小辰從微觀角度進行了解釋： 。
(2)如果把上述食鹽倒入瓶中封存起來，放置一個月，食鹽會不會從水中分離出來？小辰的猜想是： ，小辰的猜想依據是： 。
(3)這杯食鹽水的上部、中部、下部、任一處是否一樣咸？小辰的猜想是： 。小辰的猜想依據是： 。
(4)小辰若要用大粒食鹽配制鹽水，為使大粒食鹽盡快溶解，根據生活經驗可采取的方法是 。
(5)加入高錳酸鉀后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此小辰的猜想是： 。
4．將氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉三種固體分別加入試管中，若U型管液面無明顯變化，則固體是 ；若U型管液面左高右低，則固體是 ；若U型管液面左低右高，則固體是 。
5．碘是紫黑色晶體，可以溶解在酒精中，形成紫紅色的碘酒溶液。
(1)碘酒中的溶質是 ，溶劑是 。
(2)在生活中常用碘酒對皮膚上的傷口進行消毒，預防傷口發(fā)炎。消毒屬于 （填“物理”或“化學”）變化。
(3)甲、乙、丙三個同學分別畫出下面的示意圖，表示溶液中碘分子的分布（酒精分子沒有畫出）。
①如果乙同學的示意圖符合事實，應該觀察到的現(xiàn)象是 ；
②根據你在實驗中觀察到的現(xiàn)象， （填“甲”、“乙”或“丙”）的示意圖符合事實。
?問題一 溶液概念及其理解
【典例1】下列物質中，屬于溶液的是
A．石灰乳B．蔗糖水C．冰水D．液氧
【解題必備】
1.一種或幾種物質分散到另一種物質里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液。
2.物質溶解的實質：被溶解的物質的分子或離子在水分子的作用下逐步擴散，最終均一的分散到水分子中間的過程。
3.溶液的特征：均一、穩(wěn)定、混合物
4.溶液是澄清透明的，但不一定無色。
5.溶液質量=溶質質量+溶劑質量；溶液體積≠溶質體積+溶劑體積。
【變式1-1】下列有關溶液的說法錯誤的是
A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B．溶液不一定是無色透明的液體
C．溶質可以是固體、液體和氣體
D．氯化鈉易溶于水而不溶于植物油，是因為水分子與油分子對作用不同
【變式1-2】從100g10%的氫氧化鈉溶液中取出10g溶液，則剩余溶液中溶質的質量分數為
A．10%B．9%C．1%D．11%
【變式1-3】將食鹽放入水中攪拌后逐漸溶解，這一過程中不會涉及的粒子是
A．氧分子B．水分子C．鈉離子D．氯離子
?問題二 溶液的判斷
【典例2】把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是
A．豆油B．碳酸鈣C．面粉D．蔗糖
【解題必備】只有能溶于水的物質加入水中，才能形成溶液。不能溶于水的液體加入水中，一般形成乳濁液；不能溶于水的液體加入水中，一般形成懸濁液。
【變式2-1】在裝有水的燒杯中分別加入以下物質，能形成溶液且溫度降低的是
A．植物油B．氫氧化鈉C．氯化鈉D．硝酸銨
【變式2-2】廚房中的物質加入冷水中能形成溶液的是
A．淀粉B．玉米面C．白酒D．食用油
?問題三 溶質和溶劑的判斷
【典例3】下列常見的醫(yī)用溶液中，溶劑不是水的是
A．葡萄糖注射液B．生理鹽水C．消毒酒精D．碘酒
【解題必備】
1.固體、氣體溶于液體，固體、氣體是溶質，液體是溶劑。
2.兩種非水液體互溶，量多的是溶劑，量少的是溶質。
3.只要有水存在，不論水的量多少，水是溶劑，其他物質是溶質。
4.不指名溶劑的溶液一般溶劑是水。
5.水是最常見的溶劑，汽油和酒精也可做溶劑。
6.發(fā)生反應后的溶液中的溶質有：反應生成的可溶性物質；反應剩余的原溶液中的溶質。
【變式3-1】下列對溶液中溶質、溶劑的判斷正確的是
A．AB．BC．CD．D
【變式3-2】以下有關溶液中，溶質的判斷不正確的是
A．鹽酸中的溶質為氯化氫B．石灰水中的溶質為碳酸鈣
C．醫(yī)用酒精中的溶質為酒精D．碘酒中的溶質為碘
?問題四 溶解性的相關實驗探究
【典例4】某化學興趣小組設計如下表所示對比實驗研究物質的溶解現(xiàn)象。下列說法不正確的是
A．實驗①②可得出的結論是高錳酸鉀在水中的溶解性比在汽油中的好
B．設計實驗②③的目的是比較高錳酸鉀和碘在汽油中的溶解情況
C．對比實驗③④可推知，不能用汽油將碘水中溶解的少量碘“轉移”到汽油里
D．實驗說明不同物質在同一溶劑中溶解性不同，同一種物質在不同溶劑中溶解性不同
【解題必備】
1.碘能溶于汽油不能溶于水，高錳酸鉀能溶于水不能溶于汽油，說明同一種物質在不同溶劑中溶解性不同。
2.高錳酸鉀能溶解于水碘不能溶解于水，碘能溶解于汽油高錳酸鉀不能溶解于汽油，說明不同物質在同一溶劑中溶解性不同。
3.物質的溶解性與溶質和溶劑的性質（種類）有關。
【變式4-1】化學小組同學為研究物質的溶解現(xiàn)象，進行如下實驗。該實驗得出的結論不正確的是
A．不同的溶質在相同溶劑中的溶解性不同
B．溶液不一定都是無色透明的
C．高錳酸鉀在水中的溶解性比在汽油中強
D．水可以作溶劑，汽油不能作溶劑
【變式4-2】化學是一門以實驗為基礎的科學。根據下列實驗情境，回答問題。
B實驗是探究影響物質溶解性因素的實驗。通過①試管與②試管實驗進行對比，得到影響物質溶解性的因素是 。若想證明不同物質在同一溶劑中的溶解性是不同的，小明同學將①試管實驗與③試管實驗進行對比，則取的藥品不可以是 。
A．高錳酸鉀 B．碳酸鈣 C．氯化鈉
?問題四 溶解時能量的變化
【典例4】要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是
①硝酸銨和水；②過氧化氫和二氧化錳；③固體氫氧化鈉和水；④氯化鈉和水
A．①②③④B．②③④C．②③D．②④
【解題必備】
1.溶于水放熱的物質有：氫氧化鈉、濃硫酸
2.溶于水吸熱：硝酸銨
3.溶于水溫度無明顯變化：氯化鈉
4.生石灰放入水中，不是溶解放熱，而是發(fā)生了化學反應放熱。
【變式4-1】化學老師帶領學生在實驗室開展“自制簡易冰袋”的探究活動。下列用來制作冰袋最佳的固體物質是
A．氫氧化鈉B．硝酸銨C．蔗糖D．氯化鈉
【變式4-2】如圖所示的燒杯中加入下列四種固體物質之一攪拌后，發(fā)現(xiàn)溫度升高、石蠟熔化，塑料片掉了下來。應加入的物質是
A．蔗糖B．硝酸銨C．氯化鈉D．氫氧化鈉
1．在體育中考期間，老師為同學們準備了很多食物，其中屬于溶液的是
A．酸奶B．綠豆粥C．淡鹽水D．紫菜蛋花湯
2．下列關于溶液的說法中正確的是
A．溶液一定是無色透明的液體B．溶液一定是混合物
C．溶液中的溶劑一定是水D．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
3．在一定溫度下，將ag食鹽溶于bg水中，待完全溶解后，再加入cg硝酸鉀，固體全部溶解，此時溶液的質量是
A．(a+b)gB．(a+c)gC．(b+c)gD．(a+b+c)g
4．下列關于溶液的說法，正確的是
A．只有固體可以作溶質
B．凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C．用于消毒的碘酒是碘的水溶液
D．氫氧化鈉固體在溶于水形成溶液的過程中，會放出熱量
5．下列操作能將物質完全分散成分子的是
A．在研缽里用杵研磨粒狀膽礬B．將蔗糖溶于水
C．把面粉溶于水中D．加熱高錳酸鉀
6．溶液在生產、生活中應用廣泛。下列有關溶液的說法正確的是
A．75%的醫(yī)用酒精中水是溶質，酒精是溶劑
B．氯化鈉溶于水就是氯化鈉分子在水分子作用下均勻擴散到水中的過程
C．把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質質量分數還是20%
D．生理鹽水密封放置一段時間，溶液中會出現(xiàn)渾濁
7．向如圖所示裝置的小試管內滴入適量的水時，觀察到U形管內液面左高右低的現(xiàn)象，則小試管中放置的固體是
A．氯化鈉B．硝酸銨C．氫氧化鈉D．氧化鈣
8．很多化學反應都在溶液中進行的主要原因是
A．反應速率快B．易于操作
C．不需加熱D．設備簡單
9．溶液具有廣泛的用途，下圖所示不屬于溶液用途的是（ ）
A．實驗室用于反應B．農業(yè)配制營養(yǎng)液
C．廚房洗滌劑去油污D．醫(yī)用生理鹽水
10．回答下列問題：
(1)請你各舉出一個實例，說明下列有關溶液的敘述是錯誤的。
①溶液一定是無色的；實例： 溶液不是無色的。
②均一、穩(wěn)定的液體都是溶液；實例： 是液體，但不是溶液：
③溶液中的溶質一定是固體：實例： 可做溶質，但不是固體。
(2)碘酒是醫(yī)療上常用的一種溶液，其溶劑是 。
11．溶液在日常生活中具有廣泛的用途，請回答下列問題。
(1)碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶質是 ；取出碘酒中的任意一部分進行比較，發(fā)現(xiàn)它們的組成成分相同，說明溶液具有 性。
(2)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，合格的生理鹽水是無色透明的。一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后 (選填“會”或“不會”)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，理由是溶液具有 性。
12．某品牌蘇打氣泡水的標簽如下表所示：
(1)蘇打氣泡水整瓶口感一致說明溶液具有 ；
(2)蘇打氣泡水中的氣體溶質是 ；
(3)碳酸氫鈉中鈉離子的符號為 。
13．某班化學興趣小組設計了如下圖所示實驗裝置，用來研究物質溶于水后溫度的變化。試猜想：

（1）裝置A產生的現(xiàn)象是 ，原因是 。
（2）裝置B產生的現(xiàn)象是 ，原因是 。
1．下列常見物質不屬于溶液的是
A．生理鹽水B．碘酒C．醫(yī)用酒精D．牛奶
2．下列關于溶液的說法，正確的是
A．溶液由溶質和溶劑組成
B．凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C．溶液的溶質只能是一種
D．所有溶液均是無色、澄清的液體
3．在治療新冠肺炎過程中，醫(yī)務人員經常把固態(tài)藥品配成溶液治愈病人，這樣效果更好，下列屬于溶液的是
A．乳濁液B．果粒橙飲料
C．牛奶D．碘酒
4．通常情況下，下列溶液中的溶質為液體的是
A．硝酸鉀溶液B．酒精溶液C．氯化鈉溶液D．澄清石灰水
5．某溫度下，ag硝酸鉀放入到bg水中，得到硝酸鉀溶液的質量(m)是
A．m=(a+b)gB．m>(a+b)gC．m

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