語言建構與運用：讀準字音，識記并積累文中的重點字詞。
文化傳承與理解：感知課文，了解游記的寫作特點。感受冰塔林的壯美，體會作者熱愛西藏的情感，激發(fā)熱愛自然、熱愛祖國的情懷。
思維發(fā)展與提升：引導學生通過反復朗讀課文，加深對課文內容的理解，理清文章的脈絡，理解關鍵語句的含義。感悟文章形象生動的語言。
審美鑒賞與創(chuàng)造：學習本文善用鋪墊、敘事靈活、巧用修辭、生動形象，用詞準確、語言豐富的特點。
把握課文的寫景順序，理清作者的游蹤。
教學重點
欣賞作者筆下的景物，感受其雄偉、圣潔、瑰奇的特點。
教學難點
體會本文把景物描寫與身體狀況、內心體驗融為一體的寫法。
教學過程
一、導入
同學們，今天我們要跟隨作家馬麗華去感受一場終身難忘靈魂之旅。
首先，我們要明白這次旅行的目的地是？
長江的源頭各拉丹冬
這個地點的具體地理位置和氣候特點怎樣呢？請同學們結合著預習來給大家介紹一下。
百度百科：
各拉丹冬位于青海省雜多縣唐古拉山鄉(xiāng)境內，位于東經91.0°，北緯33.5°，海拔6621米，是唐古拉山脈最高峰，藏語意為"高高尖尖的山峰"。為長江的源頭。
地理環(huán)境
各拉丹東南北長50千米，東西寬30千米，除主峰各拉丹冬峰外，周圍海拔6000米以上的山峰還有40余座，冰川覆蓋面積790.4平方千米，有冰川130條。雪線高度北坡5570米。南北坡側各有一條弧形冰川，南支姜根迪如冰川，長12.8千米，寬1.6千米，尾部有5千米長的冰塔林，是長江正源沱沱河的發(fā)源地;北支冰川長10.1千米，寬1.3千米，尾部有2千米長的冰塔林，冰橋、冰草、冰針、冰蘑菇、冰湖、冰鐘乳、冰塔等構成千姿百態(tài)的冰塔林世界。
在第三世紀時期，這里是古地中海的邊緣，后來地面開始強烈上升，到第四紀晚期(約1.5萬年前)終于形成了如今的格局。
自然氣候
各拉丹冬地區(qū)氣候干燥，年降水量僅僅200毫米，但在5000米以上高處存在著強大的局部環(huán)流，使降水量高出山下幾百毫米，常常雪、雹、霰鋪天覆地，極利于冰川發(fā)育。這里年平均氣候為-5℃，其中6-8月最高，達20℃，最低在一月，氣溫-18℃，海拔 5000米以上常年低溫，最冷時低達-30℃以下。
各拉丹冬，位置特殊，是長江的源頭，地處高原，環(huán)境惡劣，是探險旅游、登山、獵奇、科學考察的理想之地，鑒于此，相信很多人都想去一睹他的風采，今天這節(jié)課就讓我們跟著作者一起為其他人制作一個各拉丹冬旅游攻略。
二、乘興而來 推薦景點
各拉丹冬是作者心中的一塊圣地，她極力向大家推薦去這個地方。請大家迅速瀏覽全文，用文中的一句原文來作為我們這次攻略的推薦語。
各拉丹冬值得你歷經艱辛去走上一遭。
三、歷盡艱險 細賞美景
1.我們看旅行功略，最關心的問題是什么呢？
明確：什么時候 去哪里（行程安排）
是的，請大家結合著作者的敘述，把她的行程給大家梳理出來。
明確：
第一天： 草壩子上——礫石堆上——接近冰山——置身于冰窟
第二天：重返冰塔林
2.旅游攻略不僅可以讓我們有計劃地規(guī)劃行程，還可以讓我們快速了解最值得游玩的地方。
讀了作者的游記，你認為那個地方是最佳打卡點呢？理由是什么？請大家默讀課文，參照示例，把下面的句子補充完整。
示例：
我認為最佳打卡點是各拉丹冬以東幾公里處的草壩子上，這里你可以欣賞到各拉丹東的東南陽坡，陽光使這位身披白色披風的巨人變化多端，融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現，富有雕塑感。這可以讓你感受到各拉丹冬雪山的高峻、雄壯、變化多端。
我認為最佳打卡點是（ ），這里你可以欣賞（聽）到（ ）。
這可以讓你感受到（ ）。
預設：
1.我認為最佳打卡點是堅冰叢莽間的一個礫石堆上，這里你可以欣賞到晶瑩連綿的冰峰，平坦遼闊的冰河。還可以看到遠方白色金字塔的格拉丹東統(tǒng)領著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。這可以讓你感受到大自然鬼斧神工般的創(chuàng)造力。
2.我認為最佳打卡點是靠近冰山的地方，這里你可以欣賞到像屏風一樣的一壁冰山，精雕細刻著各種圖案，圖案形態(tài)無以名狀，還可以爬過冰洞，欣賞到由許多冰的莊園冰的院落組成的冰塔林。這可以讓你感受到各拉丹冬冰塔林的瑰麗、壯美。
3.我認為最佳打卡點是冰窟，這里你可以欣賞到原始的風一刻不停地呼嘯，把冰河上的雪粒紛紛揚揚的掃蕩著，又紛紛揚揚的灑落在河灘上，冰縫里?？梢钥吹角ё税賾B(tài)的冰體，挺拔的、敦實的、奇形怪狀的、蜿蜒而立的。還有那些冰塔、冰柱、冰洞、冰洞、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。遇到太陽，這冰的世界便熠熠爍爍，光彩奪目。這可以讓你感受到各拉丹冬如仙境般的晶瑩和潔白。
4.我認為最佳打卡點是過午時候冰河中間的礫石堆，這里你可以聽到呼嘯的風聲和堅冰之下的流水聲。這可以讓你感受到大自然最原始、最初的樣子。
總結：作者筆下的各拉丹冬奇絕險遠，有著最原始的自然風光，在這里你浮躁的內心可以得到凈化和洗滌，怪不得一批又一批的冒險者前仆后繼地奔向這里。
四、苦難幸福 旅游心得
王安石在《游褒禪山記》中說：“世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”
作者也在文中說：“格拉丹冬值得你歷經艱辛去走上一遭?！?br>作者為了欣賞這奇?zhèn)ス骞值谋┲埃髡呓洑v了哪些艱險呢？
明確：
1.天氣寒冷引起身體一系列不適。
2.高原缺氧反應。
3.新傷劇痛。
作者寫自己糟糕的身體狀況與文中的寫景有什么關系呢？
明確：
1.從側面寫出了格拉丹冬自然環(huán)境的艱險。
2.他經歷的這種艱辛與大自然的環(huán)境奇絕險遠是相契合的。
3.作者的身體狀況構成了文章的一條潛在線索，身體情況越來越糟糕，作者對格拉丹冬的感受與理解也越來越細致，想象也越來越富有詩意。
如果讓你選擇承受這樣的苦痛去遇見最特別的風景，你會做跟馬麗華一樣的選擇嗎?
學生各抒已見，只要言之有理，都予以肯定。
預設：會。人生只有一次，就應該去做自己感興趣喜歡的有價值的事， 況且承受苦難換來的是從未見過的美景，超越了苦難本身，這是值得的，如果終其一生過重復的生活沒有意義。
不會。文中第一段說到“短短幾年里，先后有十多位探險者壯烈獻身于這項人類事業(yè)，有探險就會有危險，人生有很多值得珍惜的人和事，和家人在一起甘于平凡，珍惜眼前的風景也是一種幸福。
作者馬麗華是苦難美至上者。她說：“我始終認為，缺乏苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起，要是有一百次機會讓我選擇，第一百零一次我仍然選擇苦難。”
一場旅行，我們能看見的不只眼前的風景，還有內心的風景?？匆粓銎娼^險遠的美景，在旅途中邂逅獨一無二的自己。我想這就是旅行的真正意義。
五、意猶未盡 作別圣景
同學們，如果要在文中選一句總結性的話語來作為我們這篇游記的結語，應該選哪一句好呢？
不見自然生物痕跡，但今天但的確有人活在各拉丹冬的近旁。
同學們理解這句話的意思嗎？把活換成生活？體會其效果。
活既體現了環(huán)境的艱辛，也體現了人們的勇敢。
六、布置作業(yè)
同學們，由于時間的關系我們這篇各拉丹冬的旅游攻略還不夠完善，還差一個溫馨提示，同學們下來把它進一步完善。

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18 在長江源頭各拉丹冬

版本： 人教部編版（2024）

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