1.學(xué)習(xí)并掌握生難字詞，感知課文，了解游記的寫作特點(diǎn)。
2.通過反復(fù)誦讀，加深對課文內(nèi)容的理解，理清文章的脈絡(luò)，理解關(guān)鍵語句的含義。
3.感受冰塔林的美，培養(yǎng)熱愛祖國的大好河山的感情。
一、創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課
長江，位于我國境內(nèi)，全長6 397公里，發(fā)源于我國青海唐古拉山脈各拉丹冬峰西南側(cè)，流經(jīng)11個省區(qū)，是亞洲第一長河，世界第三長河，和黃河一起并稱為中國的“母親河”。長江作為一個符號，是祖國的象征，千百年來有多少文人墨客為之傾倒，為之贊頌。今天，我們就一起走進(jìn)長江源頭各拉丹冬。
二、檢查預(yù)習(xí) 疏通字詞
1.作者簡介
馬麗華，漢族，1953年出生于山東濟(jì)南，1976年進(jìn)藏，在西藏工作了27年，曾經(jīng)寫過10多本關(guān)于西藏人文地理的紀(jì)實(shí)作品。代表作有《走進(jìn)西藏》等。
2.讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形
懈怠(dài) 黧黑(lí) 腈綸(jīng)
凍瘡(chuāng) 礫石(lì) 醞釀(yùn niàng)
虔誠(qián) 敦實(shí)(dūn) 接踵而至(zhǒng)
裸露(luǒ) 詛咒(zǔ zhòu) 熠熠生輝(yì)
3.詞語解釋
【黧黑】形容黑。
【接踵而至】形容人或事物一個又一個接連不斷地到來。
【草壩子】平坦的草地。
【詛咒】咒罵。
【虔誠】肅敬而有誠意。
【懈怠】松懈懶惰。
【川流不息】(行人、車馬等)像水流一樣連續(xù)不斷。
【蜿蜒】(山脈、河流、道路等)彎彎曲曲地延伸的樣子。
【漫不經(jīng)心】隨隨便便，不放在心上。
三、初讀課文 整體感知
1.聽錄音范讀課文，(多媒體播放)思考：課文的主要內(nèi)容是什么？
【交流點(diǎn)撥】本文記述了作者跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。
2.通讀全文，從文中找出關(guān)于時間推移、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的詞語，理清作者的游蹤。
【交流點(diǎn)撥】地點(diǎn)轉(zhuǎn)換：草壩子上的營地—礫石堆上—沿冰河接近冰山—置身于冰窟—進(jìn)入冰塔林。
四、精讀課文 深入理解
1.輕聲讀課文，找一找作者主要寫了哪幾點(diǎn)景色。
【交流點(diǎn)撥】作者主要寫的是各拉丹冬的冰塔林。具體順序：冰塔林→礫石堆→冰河→冰山。2.品析描寫冰塔林美景的語句，感受景物的神韻。(從詞語運(yùn)用、修辭手法、描寫方法、感官描寫等角度，任選一個角度進(jìn)行品析)
【交流點(diǎn)撥】(1)風(fēng)一刻不停地呼嘯，辨不清它何來何往。
品析：從聽覺角度描寫，表現(xiàn)冰窟里風(fēng)的永不停息與凜冽。
(2)是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。
品析：置身冰窟中，感覺仿佛置身于“瓊瑤仙境”，運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)冰窟的美麗、圣潔；“靜穆”一詞準(zhǔn)確生動地寫出了冰窟的靜態(tài)美；“晶瑩和潔白”寫出了冰的顏色與亮度。
(3)那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。
品析：運(yùn)用比喻的修辭手法，把“冰的流蘇”比作“長發(fā)披肩”，生動形象地寫出了冰窟中冰體的形狀怪異、美麗瑰奇。運(yùn)用對比，用人的渺小襯托冰山的巨大。
(4)太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。
品析：運(yùn)用大筆涂抹的寫景手法，從視覺角度寫出了冰的色彩美，表現(xiàn)出冰塔林的光彩神韻。
3.作者寫冰塔林的特點(diǎn)，是想表達(dá)一種什么情懷？
【交流點(diǎn)撥】贊美雪域高原的壯美景色，表達(dá)對大自然的熱愛和對大自然神奇力量的贊美。
4.隨著身體狀況的變化，作者內(nèi)心的體驗(yàn)、觀景的思緒也在發(fā)生變化。由此可知，作者多次寫身體感受到底有什么作用？
【交流點(diǎn)撥】(1)從側(cè)面寫出各拉丹冬自然環(huán)境的艱險；(2)從某種意義上來看，作者的身體狀況構(gòu)成了文章的一條潛在線索；(3)使讀者體會到作者的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)，也讓文章顯得更親切、真實(shí)、可信。
五、品味語言 提升素養(yǎng)
1.品味下列語句，說說你的閱讀感受。
(1)這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。(第5段)
【交流點(diǎn)撥】此句運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了大自然創(chuàng)造了各拉丹冬的美。
(2)風(fēng)一刻不停地呼嘯，辨不清它何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息……(第10段)
【交流點(diǎn)撥】此句寫出了冰河上風(fēng)的猛烈巨大。
(3)永恒的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。(第11段)
【交流點(diǎn)撥】此句采用比喻和擬人的修辭手法，既寫出了“陽光和風(fēng)”經(jīng)年累月，持續(xù)不斷地將冰窟裝飾成瓊瑤仙境，又含蓄地表現(xiàn)出冰塔林的悠久歷史，歌詠了大自然的鬼斧神工，表達(dá)了對祖國壯麗河山的喜愛之情。
(4)端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。(第11段)
【交流點(diǎn)撥】“冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長”，無不打上歲月的烙印。歲月無情似有情，是時間造就了冰山這大自然的美景，并且由冰山的波紋聯(lián)想到年輪，賦予各拉丹冬以生命，贊頌各拉丹冬的神奇，歷史久遠(yuǎn)。
2.第14段寫道：“那是堅(jiān)冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開始演繹長江的故事。”這句話具有怎樣的內(nèi)涵？談?wù)勀愕睦斫狻?br>【交流點(diǎn)撥】長江源頭各拉丹冬展示在人們面前的不僅僅是美景，它所給予人類的是取之不盡、用之不竭的無窮無盡的財(cái)富。長江之水源源不斷，長江邊的人們會用他們勤勞的雙手創(chuàng)造出應(yīng)有盡有的美。
六、總結(jié)課文 拓展延伸
1.課堂小結(jié)
課文記述了作者跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷，描寫了雪域高原的壯美景色。長江是我們的母親河，它的文化源遠(yuǎn)流長，奔騰不息，氣勢恢宏。它哺育了我們一代又一代中華兒女，我們要尊重、熱愛、保護(hù)我們的母親河！
2.拓展延伸
觀看紀(jì)錄片《話說長江》《再說長江》。
3.布置作業(yè)
完成本節(jié)內(nèi)容。
板書設(shè)計(jì)
在長江源頭各拉丹冬 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(晶瑩連綿的冰峰,平坦遼闊的冰河,姿態(tài)各異的冰山,時而變幻的冰川)) eq \(\s\up7(冰塔林),\s\d5(壯美的景色))
教學(xué)反思
針對這篇課文的教學(xué)，我覺得可取之處是問題的設(shè)計(jì)符合學(xué)生情感體驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，符合語文學(xué)科規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，能引導(dǎo)學(xué)生多角度地思考問題，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。不足之處是書到用時方恨少。在這次備課的過程中，深深地感到自己對雪域高原的認(rèn)知太膚淺，在備課前應(yīng)找到《藏北游歷》這部書，了解雪域高原，了解作者，這樣才使得這堂課上得更有意義。

相關(guān)教案

人教部編版（2024）八年級下冊在長江源頭各拉丹冬教案：

這是一份人教部編版（2024）八年級下冊在長江源頭各拉丹冬教案，共6頁。教案主要包含了核心素養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)設(shè)想，教學(xué)方法，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)課時，作業(yè)布置等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版（2024）八年級下冊在長江源頭各拉丹冬教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份初中語文人教部編版（2024）八年級下冊在長江源頭各拉丹冬教學(xué)設(shè)計(jì)，共9頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，整體感知，精讀品析等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版八年級下冊在長江源頭各拉丹冬教案：

這是一份人教部編版八年級下冊在長江源頭各拉丹冬教案，共6頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教部編版八年級下冊在長江源頭各拉丹冬教案設(shè)計(jì)

人教部編版八年級下冊在長江源頭各拉丹冬教案設(shè)計(jì)
初中語文人教部編版八年級下冊在長江源頭各拉丹冬教學(xué)設(shè)計(jì)

初中語文人教部編版八年級下冊在長江源頭各拉丹冬教學(xué)設(shè)計(jì)
初中人教部編版18 在長江源頭各拉丹冬教學(xué)設(shè)計(jì)

初中人教部編版18 在長江源頭各拉丹冬教學(xué)設(shè)計(jì)
初中語文人教部編版八年級下冊18 在長江源頭各拉丹冬教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

初中語文人教部編版八年級下冊18 在長江源頭各拉丹冬教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版（2024）八年級下冊電子課本

18 在長江源頭各拉丹冬

版本： 人教部編版（2024）

年級： 八年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部