我該干的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是用自己的方式，講自己的故事。 ------ 莫言（諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者）
善于“講故事”，擅長(zhǎng)“記事”
《散步》 莫懷戚
我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。
母親身體不好，應(yīng)該多走走。
發(fā)生分歧，母親要走大路，兒子要走小路。
互敬互讓，我背母親走小路。?
表現(xiàn)了一家人之間的互敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。
1.寫(xiě)清楚 寫(xiě)一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容。只有把這些方面寫(xiě)清楚了，才能使別人明白你寫(xiě)了一件什么事，才能夠?qū)⑹虑榈慕?jīng)過(guò)寫(xiě)得清楚、完整。
2.重詳略 在六個(gè)要素中，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是重點(diǎn)，而寫(xiě)清楚“經(jīng)過(guò)”是其中的關(guān)鍵。要想把“經(jīng)過(guò)”寫(xiě)得清楚，完整，有意思，需要注意以下幾個(gè)方面：(1)是否有一條清晰的脈絡(luò)，如時(shí)間先后，場(chǎng)景變化，情感發(fā)展等。(2)是否有一些前后連貫的情節(jié)？(3)對(duì)重要的情節(jié)是否做了較為詳細(xì)的描寫(xiě)？(4)對(duì)涉及的人物是否做了一定程度的刻畫(huà)？
3.有順序 完整敘述事情時(shí)，特別要注意條理清晰、巧用順序，常見(jiàn)的記敘順序： （1）順敘，是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述。這樣寫(xiě)，可以將事物的發(fā)展過(guò)程，有頭有尾地?cái)⑹龀鰜?lái)，來(lái)龍去脈，十分清楚。 （2）倒敘，就是把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前面敘述，然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭進(jìn)行敘述，可以設(shè)置懸念，吸引讀者。
（3）插敘，插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法，可以豐富內(nèi)容，揭示原因，突出中心（或人物性格）。（4）補(bǔ)敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對(duì)前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充與交代。有助于更好地表達(dá)主題;使文章結(jié)構(gòu)完整，行文跌宕起伏;突出人物形象。
補(bǔ)敘和插敘雖然都是對(duì)主要情節(jié)的補(bǔ)充和交待，但它們也有不同。補(bǔ)敘大都無(wú)情節(jié)，前后不必有過(guò)渡的語(yǔ)句。 插敘與補(bǔ)敘的根本區(qū)別在于:插敘插入的是基本事件之外的有關(guān)情況，去掉它并不影響事件本身的完整性;補(bǔ)敘補(bǔ)入的則是基本事件發(fā)展之中的有機(jī)環(huán)節(jié)，去掉它會(huì)影響事件本身的完整性。此外，補(bǔ)敘可以在篇中，也可以在篇末，而插敘只能在篇中，不能在篇末。
補(bǔ)敘和插敘的區(qū)別
3．巧過(guò)渡 要做到敘事完整，還要注意過(guò)渡與照應(yīng)。 所謂過(guò)渡，是指文章層次與層次之間，段落與段落之間的轉(zhuǎn)換和銜接。它像溝通兩岸的橋梁，起著承前啟后、貫通全文的作用。 所謂“照應(yīng)”，就是文章中某些內(nèi)容的彼此照顧和呼應(yīng)。即前邊寫(xiě)的后面要有著落，后面寫(xiě)的前面要有交代。恰當(dāng)?shù)卣諔?yīng)，能使文章貫通自然、脈絡(luò)清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
4.抒真情 記事往往為了傳達(dá)情感，因此還要學(xué)會(huì)寫(xiě)的有感情。 (1)尋找“感動(dòng)力”，大膽寫(xiě)“我”。 我們作文普遍存在兩大毛??；一是流行空談，空話、假話、套話多；二是目光總是關(guān)注別人，不敢寫(xiě)“我”。導(dǎo)致作文華而不實(shí)，虛情假意。只有大膽寫(xiě)“我”，寫(xiě)“我”的生活，寫(xiě)“我”的所見(jiàn)所思所感所悟，才能做到有“真情實(shí)感”。
(2)要選好文章的“動(dòng)情點(diǎn)”。 生活是瑣碎的，寫(xiě)真情實(shí)感不能理解為照搬生活的本來(lái)面目，要進(jìn)行藝術(shù)的選擇與加工，要找準(zhǔn)能夠打動(dòng)讀者或者閱卷老師的動(dòng)情點(diǎn)，也就是要選擇能抓住人心的事情。
5.煉語(yǔ)言 我們?cè)趯?xiě)作時(shí)可以學(xué)習(xí)使用一些能夠貼切表達(dá)情感的詞語(yǔ)或句子，抓住一些感人的細(xì)節(jié)。開(kāi)始的時(shí)候可以借鑒或模仿課文的寫(xiě)法，長(zhǎng)期堅(jiān)持也就會(huì)寫(xiě)出能感染讀者的好句子了。
（二）在選材時(shí)必須堅(jiān)持兩個(gè)原則：
①真實(shí)原則。文章的選材要貼近生活，強(qiáng)調(diào)真實(shí)。一篇文章，如果材料失真，又何談抒寫(xiě)真情，使人感動(dòng)呢？尤其是寫(xiě)記敘文，就應(yīng)該反映生活的本質(zhì)，抒發(fā)真摯的感情。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)“真實(shí)”不是說(shuō)不能虛構(gòu)，不等于生活瑣事的簡(jiǎn)單“拷貝”，而是說(shuō)虛構(gòu)的情節(jié)也應(yīng)該符合生活的必然規(guī)律，即“文學(xué)來(lái)自生活并高于生活”。
②細(xì)微原則。這里的“細(xì)微”就是那些顯示人情美、人性美，具有永久藝術(shù)價(jià)值的細(xì)節(jié)。我們要善于選取有豐富內(nèi)涵、能感動(dòng)人的細(xì)小材料，以小見(jiàn)大，在平淡中見(jiàn)真情，于細(xì)微處見(jiàn)精神。
四．學(xué)以致用，作文練習(xí)1.下面這段文字記事過(guò)于簡(jiǎn)單，讀起來(lái)讓人興味索然。請(qǐng)你幫作者“添枝加葉”，把它寫(xiě)得豐滿、生動(dòng)一些。 那天放學(xué)回家，我不小心摔了一跤，手受了傷，校服也磕破了?；氐郊依铮职?、媽媽、爺爺、奶奶都很心疼，囑咐我以后走路要小心。
寫(xiě)作提示：（1）所謂“添枝加葉”，可以從兩個(gè)方面入手：一是添加細(xì)節(jié)，二是融入情感。（2）添加細(xì)節(jié)，比如：為什么摔跤，摔跤時(shí)的慘狀，長(zhǎng)輩看到后心疼的目光……（3）融入情感，就要恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┟鑼?xiě)心情、感受的修飾語(yǔ)或句子?？梢匀谌雮€(gè)人情感，也可以在結(jié)尾處抒發(fā)情感，以此點(diǎn)題。
2.文題展示以“那一次，我真________”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）在文題的橫線上填寫(xiě)表達(dá)某種情感或心理的詞語(yǔ)。（2）要說(shuō)真話，抒真情，寫(xiě)出真實(shí)感受。（3）字?jǐn)?shù)在600字以上。
寫(xiě)作提示;（1）這是半命題作文，首先，要在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如：笑了、愉快、高興、快樂(lè)、痛苦、哭了、尷尬、后悔、冒失、激動(dòng)、生氣、害怕等，這些詞語(yǔ)正是某一次真實(shí)情感或心理的表現(xiàn)。（2）要求以記事為主，那就要注意記敘的六個(gè)要素，有重點(diǎn)地將這件事寫(xiě)得清楚、完整。（3）注意開(kāi)頭、結(jié)尾與文章的標(biāo)題相呼應(yīng)，扣住題目。敘述中要適當(dāng)用一些表達(dá)情感的語(yǔ)句，讓文章更生動(dòng)，更富有感染力。
3.我們每個(gè)人都在家庭的懷抱中生活、成長(zhǎng)。家人的關(guān)懷照顧、理解支持，都給我們無(wú)盡的勇氣與力量。在你的生活中，曾有過(guò)什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？以《我們是一家人》為題，自主立意，寫(xiě)一篇作文。不少于500字。
寫(xiě)作提示：（1）家庭的溫暖、親情的可貴，是立意的核心；（2）把要寫(xiě)的事情梳理一遍，看重點(diǎn)寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)思路比較清晰 ；（3）要恰如其分地表達(dá)你的感情 。
（1）同桌互評(píng)。 (2) 美文展示。（3）教師點(diǎn)評(píng)。 (4) 修改升格。（5）復(fù)查建議。

相關(guān)課件

初中人教部編版（2024）寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事課文課件ppt：

這是一份初中人教部編版（2024）寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事課文課件ppt，共17頁(yè)。PPT課件主要包含了導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)目標(biāo)，寫(xiě)作技巧，例文評(píng)析，習(xí)作欣賞，寫(xiě)作訓(xùn)練，敘事要清楚具體，要安排好記敘順序，結(jié)構(gòu)要完整等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）第二單元寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事說(shuō)課課件ppt：

這是一份人教部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）第二單元寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事說(shuō)課課件ppt，共17頁(yè)。PPT課件主要包含了散步的時(shí)間，散步的原因，散步的經(jīng)過(guò)，第6段，散步的結(jié)果，主題思想，明確記敘六要素，精心選材，深化主題，思維導(dǎo)圖等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)（2024）第二單元寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事習(xí)題課件ppt：

這是一份語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)（2024）第二單元寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事習(xí)題課件ppt，共11頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

七年級(jí)上冊(cè)（2024）寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事教學(xué)課件ppt

七年級(jí)上冊(cè)（2024）寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事教學(xué)課件ppt
人教部編版七年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事評(píng)課ppt課件

人教部編版七年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事評(píng)課ppt課件
人教部編版第二單元寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事集體備課ppt課件

人教部編版第二單元寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事集體備課ppt課件
人教部編版七年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事教學(xué)ppt課件

人教部編版七年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事教學(xué)ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語(yǔ)文人教部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）電子課本 新教材

寫(xiě)作 學(xué)會(huì)記事

版本： 人教部編版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)（2024）

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部