1.了解海倫·凱勒及莎莉文老師的人生經(jīng)歷。（重點）2.品味、揣摩文中的重要語句，加深閱讀體驗與理解。（難點）3.理解作者對莎莉文老師的敬愛和感激之情，體會作為盲聾人的作者對生活的獨特感受，學(xué)習(xí)其自強不息的精神和熱愛生活的品質(zhì)。
泰戈爾(1861——1941)印度文學(xué)家.代表詩作：《新月集》、《飛鳥集》、《園丁集》，長篇小說《小沙子》、《沉船》等。愛、歡樂、光明是他歌唱的永恒主題。1913年泰戈爾的詩作《吉檀伽利》獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
又譯作：“瞻波伽”或“占波”， 印度圣樹，木蘭花屬植物， 開金色碎花。
《金色花》是泰戈爾散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。這一時期泰戈爾的創(chuàng)作往往"夢幻多于現(xiàn)實"。他本人幻想通過溫和的宗教、哲學(xué)、教育和道德等手段來改造國民性、改造社會，從而實現(xiàn)民族自治。
１、聽了這首詩,你覺得詩歌表達了什么樣的情感?２、文章里的金色花是自然界中的花，還是一種有特別意義的花？3、本文寫“我”與母親的幾次嬉戲？各是什么內(nèi)容？
“我”與媽媽進行了3次嬉戲？
媽媽 我
(悄悄開放)，散發(fā)香氣
傍晚在牛棚現(xiàn)身，求媽媽講故事
我從詩中讀到了一個 __ __ _的孩子。 我從詩中讀到了一個_______的媽媽。
活潑、可愛、頑皮、天真、但又體貼，關(guān)心母親
１、為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會認識我嗎？　２、孩子，你在哪里呀？３、你到哪里去了，你這壞孩子？４、我不告訴你，媽媽。
1、孩子變成金色花，為什么一次又一次不讓媽媽知道？
2、詩人為什么把孩子想象成金色花而非其他?
你從這首詩歌中感悟到什么 ？假如你是“金色花，你愿意幫媽媽做什么事呢？
泰戈爾為什么要把孩子想象成金色花呢？（1）在中國，我們一般用花兒來比喻什么？兒童？成人？老人？（2）金色花是最美麗的圣樹上的花朵，用金色花作喻體現(xiàn)了詩人對孩子怎樣的感情？喜愛、憎惡？贊美、貶抑？（3）人們愛花兒，花兒也惠及人們，在詩中有什么象征意義？
　　如果哈里·波特送你一次魔法，你可以變成你想變的任何一樣?xùn)|西，去感恩母愛，那么，你會變成——
媽媽，假如我變成了……
媽媽，假如我變成……當(dāng)你……的時候， 我……當(dāng)你……的時候， 我……當(dāng)你……的時候， 我……
如果把父愛比作高山，只因為它挺拔、深沉、雄渾。那么母愛就是一條長河，就是一片大海，它恬靜、清澈、輕柔，源遠而流長。人類之愛中，它最崇高、最神圣、最仁慈、最偉大
1、根據(jù)今天學(xué)習(xí)閱讀詩歌的方式，推薦泰戈爾的三首詩：《孩童之道》《開始》《紙船》。2、今晚回家做一件實事來讓父母感受一下你對他們的愛。
《金色花》讓我們感受到了一種濃濃的母子之情，正是因為母親無私的愛，才會引發(fā)“我”奇妙的想象，把自己變成一朵金色花來回報母親的愛，從而也體現(xiàn)出“我”對母親最圣潔、最美麗的愛。 汪國真說“我們也愛母親/卻和母親愛我們不一樣/我們的愛是溪流/母親的愛是海洋”

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金色花/泰戈爾

版本： 人教部編版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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