
Unit 7 What clur is it?
課 型
新授
教 學(xué) 目 標(biāo)
1 . 聽、說、認(rèn)讀詞匯:clur ,red ,yellw ,blue ,purple ,
green ,range ,pink ,white ,black。
2 . 能夠熟練運(yùn)用詢問顏色的句型:—what clur is it? —It,s …
3 . 能靈活運(yùn)用句型“what clur is it?”詢問物品顏色并用“It’s … ”作回應(yīng)。
4 . 培養(yǎng)孩子善于觀察、辨認(rèn)顏色的能力。
教 學(xué) 用 具
顏色轉(zhuǎn)盤、多媒體、顏色顏料等
第1課時(shí)
教學(xué)過程
Step I Warm-up & Revisin
1 . Greetings.
2 . 用“Is this a/yur … ?”復(fù)習(xí)文具的單詞。
Step Ⅱ presentatin and practice
A Lk ,Listen and pint
1 . 課件展示一條彩虹的圖片 ,導(dǎo)出單詞 rainbw ,板書并教讀。
2 . 由彩虹的顏色導(dǎo)出表顏色的單詞: clur ,red ,yellw ,purple ,
green ,blue ,pink ,white ,black 等 。教授并帶 讀。
3 . 指著彩虹問:“what clur is it?”引導(dǎo)學(xué)生回答:“It,s+顏色. ”。
4 . 多媒體呈現(xiàn) A部分情景圖 ,播放錄音 ,學(xué)生靜聽。
5 . 再次播放錄音 ,學(xué)生跟讀。
6 . 第三次播放錄音 ,學(xué)生跟讀并模仿 ,教師適當(dāng)加以講解。
7 . 再讀對(duì)話 ,分角色朗讀。
B Lk ,Listen and say
1 . 將全班分成6-8 人一組 ,每組選出一名同學(xué)拿出一件準(zhǔn)備好的實(shí)物或圖片 ,問其他同學(xué):“what clur is it?”。
2 . 其余同學(xué)用“It’s … ”進(jìn)行回答 , 回答錯(cuò)誤的被淘汰。
3 . 一直堅(jiān)持到最后的為獲勝者 ,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
Step Ⅲ cnslidatin & Extensin
教師逐一出示各種顏色不一的物品卡片 ,并用句子“what clur is it?”“It’s … ”進(jìn)行問答 。學(xué)生跟讀。
Step Ⅳ summary & Hmewrk
1 . 師生共同回顧本課時(shí)所學(xué)的表示顏色的單詞及問答物品顏色的句型。
2 . 動(dòng)手制作一個(gè)顏色大轉(zhuǎn)盤。
3 . 準(zhǔn)備彩筆或顏料下課時(shí)用。
4 . 學(xué)生之間用“what clur is it?”“It’s … ”進(jìn)行問答顏色的練習(xí)。
板書設(shè)計(jì):
Unit 7 what clur is it?
red 紅色 yellw黃色 green 綠色 blue藍(lán)色 purple紫色
what clur is it? 它是什么顏色的?
It’s red and yellw. 它是紅色和黃色的 。
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