Unit 1 Friends Lesson 6 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)會(huì)利用詞匯樹來記憶詞匯。 怎樣描述人的外貌和性格。 用形容詞描述人或事物和復(fù)習(xí)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 怎樣描述人的外貌和性格。 用形容詞描述人或事物和復(fù)習(xí)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。 【學(xué)習(xí)過程】 課前預(yù)習(xí) 將下列單詞分類 1．family members _____________________________________________________________ 2．stationery __________________________________________________________________ 3．feelings ___________________________________________________________________ 4．buildings __________________________________________________________________ 5．colours ____________________________________________________________________ 課堂探究 1．通過提問幫助學(xué)生復(fù)習(xí)前面所學(xué)的內(nèi)容（描述人物外貌和性格的詞匯） 1) What does your best friend look like? 2) Why do you choose her/him as your best friend? 教師板書這些描述人外貌和性格的形容詞：tall, strong, thin, beautiful… 2．鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多地說出描述人們情感的形容詞 Can you tell me some words that we can use to describe people’s feelings? Ss: happy, sad, bored, interested… 3．讓學(xué)生小組活動(dòng)，在2分鐘時(shí)間內(nèi)寫出描述職業(yè)，水果等的詞，進(jìn)行小組競(jìng)賽，看看哪個(gè)小組寫得又多又正確。 4．利用剛才的板書，畫詞匯樹。 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 一、用所給詞的適當(dāng)形式填空 1．Kate likes reading books. She is a __________ (read) of this magazine. 2．She always smiles. She is never ____________ (happy). 3．I hope to be a nurse in the f______________. 4．Excuse me. Can you answer the question ____________ (correct)? 5．When I grow up, I want to travel around the world and meet __________ (difference) people. 6．The Changjiang River is a little ________ (long) than the Huanghe River. 7．How _____________ (care) he is reading the magazine! 8．–What’s your __________ (high)? –Sorry, I don’t know. 9．After he heard the result, he ________________(面帶) a smile on his face. 10．I felt really ____________(舒服) because I had a bad cold. father yellow book theatre mother pen sad son rubber ruler daughter white brother excited purple cinema bored museum library happy blue

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初中英語牛津譯林版（2024）八年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

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版本： 牛津譯林版（2024）

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