
1. 能應(yīng)用勾股定理及其逆定理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題;
2. 感受“轉(zhuǎn)化”“建?!钡臄?shù)學(xué)思想,提高分析問題、解決問題的能力.
在Rt△ABC中,∠C=90°,
∴ a2 + b2 = c2.
在△ABC中,a2 + b2 = c2,
∴△ABC為直角三角形,∠C=90°.
如果三角形的三邊長(zhǎng)a、b、c,且a2 + b2 = c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形.
直角三角形兩直角邊分別為a、b的平方和等于斜邊c的平方.
從遠(yuǎn)處看斜拉橋,可以發(fā)現(xiàn)有許多直角三角形.
已知橋面上以上的索塔AB的高,怎樣計(jì)算拉索AC、AD、AE、AF、AG的長(zhǎng)?
例1 九章算術(shù)中的“折竹”問題:今有竹高一丈,末折抵地,去根三尺,問折者高幾何?意思是:有一根竹子原高1丈(1丈=10尺),中部有一處折斷,竹梢觸地面處離竹根3尺,試問折斷處離地面多高?
解:如圖,竹子在點(diǎn)AC處折斷,竹梢點(diǎn)B著地,△ABC是直角三角形.設(shè)OA=x尺,則AB=(10-x)尺.
由勾股定理,得,∴OA2+OB2=AB2,∴x2+32=(10-x)2.∴OA=x=4.55(尺)
3.用勾股定理列出方程
∴折斷處離地面4.55尺.
例2 如圖, 在△ABC中, AB=26, BC=20, BC邊上的中線AD=24, 求AC.
∵AD2+BD2=576+100=676, AB 2=262=676,
∴AD2+BD2=AB2,∴ ∠ADB=90°,AD垂直平分BC.∴AC=AB=26.
還有其他方法求AC嗎?
能求出△ABC的周長(zhǎng)和面積嗎?
變式 如圖,在△ABC中,AB=AC=26,BC=20,求?BC邊上的高;
提示:作AD⊥BC,垂足為D.
1. 計(jì)算圖中四邊形ABCD的面積.
解:在Rt△ADB中,由勾股定理得:
BD2=AD2+AB2=122+162=400 ,∴BD=20,
∵CD2=152=225,
∴ CD2+BD2=BC2.
∴ 由勾股定理的逆定理得:∠BDC=90°. ∴ BD⊥CD
S四邊形ABCD=S△ABD+S△BDC
BC2=252=625,
2. 一個(gè)三角形三邊長(zhǎng)的比為3:4:5,它的周長(zhǎng)是60cm. 求這個(gè)三角形的面積.
例3 如圖,四邊形ABCD是學(xué)校的一塊空地,經(jīng)數(shù)學(xué)興趣小組的測(cè)量可知,∠B=90°,BC=3米,AB=4米,CD=13米,AD=12米.為了提高校園的綠化面積,現(xiàn)學(xué)校決定在空地內(nèi)鋪草坪,若鋪設(shè)每平方米草坪需要30元,則將這塊空地全部鋪滿一層草坪的費(fèi)用是多少?
例4 如圖,小潁同學(xué)折疊一個(gè)直角三角形的紙片,使A與B重合,折痕為DE,若已知AC=10cm,BC=6cm,你能求出CE的長(zhǎng)嗎?
關(guān)于折疊問題,要緊扣折疊前后的對(duì)應(yīng)邊,對(duì)應(yīng)角相等.
解:如圖,連接BE.∵A與B折疊后重合,∴直線DE是線段AB的垂直平分線.∴BE=AE.設(shè)CE=x,則BE=AE=10-x,在Rt△EBC中,由勾股定理得:
BE2=CE2+BC2,∴(10-x)2=x2+62,x=3.2.∴CE=3.2cm.
1. 有一塊空白地,如圖,∠ADC=90°,CD=6 m,AD=8 m,AB=26 m,BC=24 m.試求這塊空白地的面積.
解:連接AC.在Rt△ADC中,
∵AC2=AD2+CD2(勾股定理) =82+62=100,
∵AC2+BC2=102+242=676=262=AB2,
∴△ACB為直角三角形(勾股定理的逆定理).
∴S空白部分=S△ACB-S△ACD
2. 如圖,有一塊直角三角形紙片,兩直角邊AB=6cm,BC=8cm,現(xiàn)將三角形紙片沿直線AD折疊,使點(diǎn)B落在AC上,與點(diǎn)E重合,求DE的長(zhǎng)度.
勾股定理與它的逆定理在應(yīng)用上有什么區(qū)別?
勾股定理主要應(yīng)用于求線段的長(zhǎng)度、圖形的周長(zhǎng)、面積;
勾股定理的逆定理用于判斷三角形的形狀.
勾股定理的前提必須是直角三角形;
求三角形的邊長(zhǎng)、求圖形的面積等
求長(zhǎng)度、距離、寬度、高度等
關(guān)鍵:構(gòu)造直角三角形
1.如圖,將一根長(zhǎng)13厘米的筷子置于底面直徑為6厘米,高為8厘米的圓柱形杯子中,則筷子露在杯子外面的長(zhǎng)度至少為( ?。├迕祝? A.1 B.2 C.3 D.4
2.如圖,由于臺(tái)風(fēng)影響,一棵大樹在離地面3米處折斷,樹的頂端落在離樹干底部4米處,那么這棵樹折斷之前的高度是 米.?
3.《九章算術(shù)》勾股章有一“引葭赴岸”問題:“今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺,引葭赴岸,適與岸齊.問:水深,葭長(zhǎng)各幾何.”意思是:如示意圖,有一個(gè)水池,水面是一個(gè)邊長(zhǎng)為1丈的正方形,在水池正中央有一根蘆葦,它高出水面1尺,如果把這根蘆葦拉向水池一邊的中點(diǎn),它的頂端恰好到達(dá)池邊的水面,水的深度和蘆葦?shù)拈L(zhǎng)度分別是多少?備注:1丈=10尺.設(shè)蘆葦長(zhǎng)x尺,則可列方程__________________.
(x-1)2+52=x2
4.如圖,有兩棵樹,一棵高8m,另一棵高2m,兩樹相距8m,一只小鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢,至少飛了________m.
5.某八(2)班的學(xué)生想知道學(xué)校旗桿的高度,如圖(1),他們發(fā)現(xiàn)旗桿上的繩子垂到地面還多1米,如圖(2),當(dāng)他們把繩子的下端拉開5米后,發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面,你們知道,他們是用什么方法求出旗桿的高度和繩子的長(zhǎng)度的嗎?
6. 用一張長(zhǎng)方形紙片ABCD進(jìn)行折紙,已知紙片寬AB=8cm,長(zhǎng)BC=10cm,折疊時(shí),頂點(diǎn)D落在BC邊上點(diǎn)F處,想一想此時(shí)EC有多長(zhǎng)?
7. 如圖,一架竹梯長(zhǎng)13 m,斜靠在一面墻上,梯子底端離墻5 m.(1)求這個(gè)梯子頂端距地面的高度;(2)如果梯子的頂端下滑7 m,那么梯子的底部在水平方向也滑動(dòng)了7 m嗎?為什么?
解:(1)∵AO⊥BO,AB=13 m,OB=5 m,∴AO=12 m,即梯子頂端距地面的高度為12 m.
(2)梯子底部在水平方向也滑動(dòng)了7 m.理由如下:∵AC=7 m,∴OC=AO-AC=5 m.又CD=AB=13 m,∴OD=12 m,∴BD=OD-OB=12-5=7(cm),∴梯子的底部在水平方向也滑動(dòng)了7 m.
8. 如圖,甲、乙兩船從港口A同時(shí)出發(fā),甲船以16海里/時(shí)的速度向南偏東40°的方向航行,乙船以12海里/時(shí)的速度向另一方向航行,3小時(shí)后,甲船到達(dá)B島,乙船到達(dá)C島,若B,C兩島相距60海里,通過計(jì)算說明乙船航行的方向.
解:如圖,由已知可得AB=16×3=48(海里),AC=12×3=36(海里),BC=60海里.∵482+362=602,∴AB2+AC2=BC2.∴△ABC為直角三角形,且∠BAC=90°.∵∠EAB=40°,∴∠FAC=180°-40°-90°=50°.∴乙船是沿北偏東50°方向航行的.
1.如圖,圓柱形無(wú)蓋玻璃容器,高18cm,底面周長(zhǎng)為60cm,在外側(cè)距下底1cm的點(diǎn)C處有一蜘蛛,與蜘蛛相對(duì)的圓柱形容器的上口外側(cè)距開口1cm的F處有一蒼蠅,試求急于捕獲蒼蠅充饑的蜘蛛所走的最短路線的長(zhǎng)度.
兩點(diǎn)的距離最短問題—轉(zhuǎn)化成平面展開圖中兩點(diǎn)之間的連線段最短.
變式1 如圖,一只螞蟻從長(zhǎng)、寬都是3,高是8的長(zhǎng)方體紙箱的A點(diǎn)沿紙箱表面爬到B點(diǎn),那么它所行的最短路線的長(zhǎng)是多少?
解:如圖①,AB2=AC2+BC2=32+(3+8)2=130.如圖②,AB2=AC2+BC2=62+82=100.∵130>100,∴AB=10.答:它所行的最短路線的長(zhǎng)是10.
變式2 如圖,長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為4 cm,寬為2 cm,高為5 cm. 若一只螞蟻從點(diǎn)P開始經(jīng)過4個(gè)側(cè)面爬行一圈到達(dá)點(diǎn)Q,求螞蟻爬行的最短路徑長(zhǎng).
解:將長(zhǎng)方體的側(cè)面展開如圖所示:∵長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為4 cm,寬為2 cm,高為5 cm,∴PA=4+2+4+2=12(cm),QA=5 cm.∴PQ2=PA2+AQ2=169.∴PQ=13(cm).答:螞蟻爬行的最短路徑長(zhǎng)為13 cm.
變式3 如圖,是一個(gè)三級(jí)臺(tái)階,它的每一級(jí)的長(zhǎng)、寬、高分別為2m、0.3m、0.2m,A和B是臺(tái)階上兩個(gè)相對(duì)的頂點(diǎn),A點(diǎn)有一只螞蟻,想到B點(diǎn)去吃可口的食物,問螞蟻沿著臺(tái)階爬行到B點(diǎn)的最短路程是多少?
(0.2×3+0.3×3)m
2.做一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為50厘米、40厘米、30厘米的木箱,一根長(zhǎng)為70厘米的木棒能否放入,為什么?試用今天學(xué)過的知識(shí)說明.
這是一份初中數(shù)學(xué)蘇科版(2024)八年級(jí)上冊(cè)3.3 勾股定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt,共16頁(yè)。PPT課件主要包含了特別提醒等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)第三章 勾股定理3.3 勾股定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用課文配套ppt課件,共11頁(yè)。
這是一份蘇科版八年級(jí)上冊(cè)3.3 勾股定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt,共43頁(yè)。PPT課件主要包含了3練習(xí),數(shù)學(xué)活動(dòng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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