2024年5月15日是第31個國際家庭日。國際家庭日不僅僅是一個紀念日，更是一個提醒。它告訴我們，無論我們走到哪里，家的力量都會陪伴著我們。家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變遷，不論生活格局變化多大，我們都要重視家庭建設(shè)，促進家庭和睦，用愛和陪伴，為家人創(chuàng)造更多溫暖的記憶，讓家更美好。
第二單元 成長的時空 | 第四課 幸福和睦的家庭
1、道德修養(yǎng): 體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。2、健全人格：面對成長中家庭關(guān)系，引導學生理性分析問題產(chǎn)生的原因，并思考如何解決問題。3、責任意識：培養(yǎng)與家人共同營造溫馨的家庭氛圍、共建共享家庭美德的責任意識。
教學重點：創(chuàng)建和諧家庭的方法。教學難點：現(xiàn)代家庭變化的特點。
請同學們自主學習課本P29-33內(nèi)容，時間3分鐘。
1.怎樣建設(shè)美好家庭？
2.怎樣學會愛、奉獻愛？
3.如何傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德？
回憶與家人在一起的溫馨或難忘的片段，分享家人為你或你為家人做過的溫暖故事，并談一談自己的感受。
親情是“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的惦念。親情是“烽火連三月，家書抵萬金”的守候。親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的囑咐。親情是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。
每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，我們不能否認親情的存在。
有時我們可能因為他的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。
1.怎樣建設(shè)美好家庭？P30
（1）建設(shè)美好的家庭，需要用心體會親情之愛。
只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人的愛蘊含在生活的點滴之中
從讓家更美好的角度，說說從馬繼業(yè)的行動中我們學習到什么？
——在接受關(guān)愛的同時，也要學會回報愛。P31
1、怎樣建設(shè)美好家庭？
孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。
孝親敬老也是每個中國公民的法定義務(wù)。
感悟家風家訓，傳承傳統(tǒng)美德
家規(guī)是一個家庭的行為規(guī)范， 一般是一個家族傳承下來的教育、規(guī)范后代 子孫的準則。家訓是對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 ——《誡子書》
一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。 ——《朱子家訓》
○搜集中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中廣為流傳的家規(guī)、家訓。○分析這些家規(guī)、家訓的內(nèi)容，說說哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚光大。
《王陽明家訓》：勤讀書，要孝悌。（孝順父母是王陽明家訓的頭等大事。）《朱子家訓》：一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。諸葛亮《誡子書》：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 非學無以廣才，非志無以成學。
家規(guī)：一個家庭的行為規(guī)范，一般是由一個家族傳承下來的教育、規(guī)范后代 子孫的準則。家訓：對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓。
治國之道在于用人，興家之本在于育人。 用品德澆灌出的傳承，才可能人才輩出、家庭幸福美滿 。
③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。
2.怎樣傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德？
①我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德；②追求愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
分享與交流：（1）你在家中承擔了哪些家務(wù)？（2）面對這些家務(wù)，你的“做”與“不做”對家庭的和諧是否產(chǎn)生一定的影響？（3）換位思考：作為你的母親，看到你主動承擔部分家務(wù)時，會產(chǎn)生怎樣的情感？
結(jié)論四：建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責任。
④建設(shè)美好的家庭，需要家庭成員共同承擔責任。
1.如何建設(shè)美好家庭：
①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。
②建設(shè)美好的家庭，需要學會愛、奉獻愛。
④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責任。
家庭成員共同分擔、相互協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻。
通過本節(jié)課的學習，我們明白讓家更美好不僅是父母的責任，也是“我”的責任，我們需要一生的時間去踐行這份責任。感恩家人、孝敬長輩，努力地讓我們的家變得更美好！因為今天我們照顧小家，未來才能有能力、有擔當去為國家和社會做貢獻。讓我們一起努力，承擔家庭責任，肩負社會責任，共建和諧的家，守護我們的國。
用心體味親情之愛相互關(guān)愛、彼此尊重傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德家庭成員的共同責任
接受關(guān)愛的同時，回報愛以彼此尊重為前提進行溝通和交流。我們要學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感
1.家是溫馨的港灣，是我們的情感棲息地……為創(chuàng)建和諧家庭，我們每個家庭成員應(yīng)該( )①和睦相處，相互理解、信任、體諒和包容?、谶M行有效的交流和溝通　③尊敬老人?、芤粤己玫男膽B(tài)面對家庭發(fā)展中的問題和變化A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
2.下表是某校給學生布置的五一假期作業(yè)清單，完成以下作業(yè)有利于（ ） ①深入生活實際，提高實踐能力 ②在社會課堂中成長，增強勞動意識 ③傳承紅色基因，厚植愛國情懷 ④加強書本學習，增長理論知識A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
3.“中國好人”孔凡山獨立撫養(yǎng)兩個孩子的同時，三十年如一日孝敬贍養(yǎng)雙方父母，用厚道與善良書寫著感人至深的孝道故事，成就著普通人的堅守與傳承。對此，下列認識正確的是（ ）①孝道在心更在行，他的行為體現(xiàn)了中華文化的精髓②他用自身的行動傳承了孝親敬長這一中華優(yōu)良傳統(tǒng)③我們要學會化解親子沖突，努力建設(shè)和諧美好家庭④我們應(yīng)常懷感恩之心，長大后再自覺孝順父母長輩 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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年級： 七年級上冊（2024）

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