
通過(guò)小組合作討論,從自身實(shí)際出發(fā),理解建設(shè)美好家庭的意義。
通過(guò)分享家庭生活故事,掌握如何建設(shè)美好家庭,增強(qiáng)熱愛父母、關(guān)愛家人的意識(shí)。
知識(shí)點(diǎn) 建設(shè)美好家庭的要求
生活觀察 回憶并記錄你和家人彼此關(guān)愛的事情。
2、怎樣學(xué)會(huì)愛、奉獻(xiàn)愛?
愛就藏在一日三餐四季的飯菜里和家人的相互關(guān)心中,雖然我們還小,但我們?cè)诮邮荜P(guān)愛的同時(shí),也要學(xué)會(huì)報(bào)愛,對(duì)父母長(zhǎng)輩我們要孝順敬重,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。
②在接受關(guān)愛的同時(shí),要學(xué)會(huì)報(bào)愛,對(duì)父母長(zhǎng)輩我們要孝順敬重。
十月的一天,突然降溫,媽媽讓小強(qiáng)穿上耳外套。他說(shuō):“今天有體育課,穿厚外套不方便運(yùn)動(dòng),更何況要春捂秋凍嘛?!边^(guò)了一會(huì)兒,媽媽又說(shuō):“穿多了可以脫,穿少東感冒了怎么辦?”小強(qiáng)說(shuō):“哎呀,我都這么大的小伙子了,抗凍?!毙?qiáng)穿戴整齊要出家門了,媽媽還是拿著厚外套讓他穿……你能理解小強(qiáng)媽媽的做法嗎?如果你和家人有類似的“碰撞”,你會(huì)怎么做?
學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)接納父母的做法,尊重理解父母行為中蘊(yùn)含的愛 ,主動(dòng)和父母進(jìn)行良好的溝通,讓父母了解我們的需要。
④在生活中,家庭成員要以愛和尊重為前提進(jìn)行溝通和交流, 學(xué)會(huì)換位思考,主動(dòng)化解矛盾,增進(jìn)情感。
孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德?!墩撜Z(yǔ)》中說(shuō):“孝弟也者,其為仁之本與!”《禮記》中說(shuō):“孝有三,大孝尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)。”孝親敬老也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)?!吨腥A人民共和國(guó)憲法》規(guī)定,成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?!吨腥A人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》規(guī)定,贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù),照顧老年人的特殊需要。
①孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。②孝親敬老也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。
《王陽(yáng)明家訓(xùn)》:勤讀書,要孝悌。(孝順父母是王陽(yáng)明家訓(xùn)的頭等大事。)《朱子家訓(xùn)》:一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷恒念物力維艱。諸葛亮《誡子書》:非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。
家規(guī):一個(gè)家庭的行為規(guī)范,一般是由一個(gè)家族傳承下來(lái)的教育、規(guī)范后代 子孫的準(zhǔn)則。家訓(xùn):對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。
1、怎樣建設(shè)美好家庭?
治國(guó)之道在于用人,興家之本在于育人。 用品德澆灌出的傳承,才可能人才輩出、家庭幸福美滿 。
③建設(shè)美好的家庭,需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。
③建設(shè)美好的家庭,需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn),我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,追求愛國(guó)愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚,讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
○以“愛要這樣來(lái)表達(dá)”為主題,組織一次體驗(yàn)活動(dòng)。以小組為單位,選擇 一種向父母表達(dá)愛的方式,討論具體做法,并付諸行動(dòng)。
大膽表達(dá)愛意,共建設(shè)美好家庭
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如說(shuō)出“爸爸、媽媽,我愛你們!
如給父母一個(gè)擁抱
如給父母寫一封信
④建設(shè)美好的家庭,是家庭成員的共同責(zé)任。在家庭生 活中,我們都有自己的角色,家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力,增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí),為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
人間煙火:2、怎樣學(xué)會(huì)愛、奉獻(xiàn)愛?
從這一家子的生活點(diǎn)滴中你體味到什么?
①家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件
孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。《論語(yǔ)》中說(shuō):“孝弟也者,其為仁之本與!”《禮記》中說(shuō):“孝有三,大孝尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)?!? 孝親敬老也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)?!吨腥A人民共和國(guó)憲法》規(guī)定,成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》規(guī)定,贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù),照顧老年人的特殊需要。
家規(guī)是一個(gè)家庭的行為規(guī)范,一般是一個(gè)家族傳承下來(lái)的救育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。家訓(xùn)是對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。
搜集中華傳統(tǒng)文化中廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。
1. 用心體味親情之愛2.學(xué)會(huì)愛、奉獻(xiàn)愛。3.傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。4.是家庭成員的共同責(zé)任。
1.(2024·遼寧·中考真題)“餐桌上可口的菜肴熱氣騰騰,溫馨的廚房里有家人忙碌的身影”,這是寧寧放學(xué)回家時(shí)看到的情景。讓家更美好,寧寧應(yīng)該(???)①主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)②完全聽從長(zhǎng)輩的意見③增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)④與家庭成員和睦相處A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.(2024·四川德陽(yáng)·中考真題)積極參與圖中的活動(dòng)(????)
?①是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)????②有利于我們養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣③旨在提升青少年的勞動(dòng)技能????④能增強(qiáng)我們的家庭責(zé)任意識(shí)A.①②B.①③C.②④D.③④
3.“爸,養(yǎng)我是不是特別不輕松;每次打我,你是不是也很心痛”“爸,如今你已不記得我姓名,但我多希望我把你教我的,再重新教給你聽”,龍年春晚上黃渤的一首《拼音》,唱出了父愛如山,也唱出了兒女們的反哺之心。這首歌曲告訴我們(???)①我們的成長(zhǎng)離不開家庭的哺育和支持②父愛深沉,應(yīng)理解父母行為中蘊(yùn)含的愛③盡孝在當(dāng)下,要用行動(dòng)表達(dá)感恩之情④與父母意見不一致時(shí),無(wú)條件順從父母A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④
4.朋友、老師、父母都是我們成長(zhǎng)路上的見證者。學(xué)會(huì)與他們相處,需要藝術(shù)。關(guān)于相處藝術(shù),下列情境你認(rèn)為可取的是( )①學(xué)習(xí)很緊張,但小華從不缺席家務(wù)②朋友生病了,小明主動(dòng)幫他梳理所學(xué)知識(shí)③因上課講話,好朋友登記了小珊的名字,她很生氣④在道德與法治課的討論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,小軍和同桌小聲交流物理作業(yè)的答案A.①②B.①③C.②④D.③④
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