1、認(rèn)識(shí)“的、船、兩、頭、在”等10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“門(mén)”字框。會(huì)寫(xiě)“月、兒”兩個(gè)生字和橫折鉤、豎彎鉤兩個(gè)筆畫(huà)。
2、正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀《小小的船》這首兒歌結(jié)合插圖，想象詩(shī)歌描繪的圖景，感受夜空的美麗。
3、積累“小小、彎彎、閃閃"等疊詞。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“的、船、兩、頭、在”等10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“門(mén)”字框，會(huì)寫(xiě)“月、兒”兩個(gè)生字和橫折鉤、豎彎鉤兩個(gè)新筆畫(huà)。
難點(diǎn)：有節(jié)奏、有感情地朗讀課文，結(jié)合兒歌插圖，想象詩(shī)歌描繪的圖景，感受夜空的美麗。
教學(xué)方法
講授法、談話(huà)法、情景教學(xué)法
教學(xué)過(guò)程
一、猜字導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)“船”字
師：同學(xué)們請(qǐng)看圖，你能猜出這是什么字嗎？（出示古體“船”字)
生：“船”字
師：為什么？
生：因?yàn)樽筮吘陀幸粭l船，右邊像個(gè)河道。
師：觀察真仔細(xì)！這就是“船”字，仔細(xì)看，“船”字左邊是個(gè)“舟”字舟，在古代就是指小船。右邊是一個(gè)河道，讀yan,表示順著的意思。一條船順著河道行駛，就成了我們現(xiàn)在所見(jiàn)到的“船”字。生活中，你們都見(jiàn)過(guò)哪些船？
生：輪船、木船、貨船、客船……
（ppt出示“木船、輪船、帆船”學(xué)生積累）
師：今天，作家葉圣陶爺爺要帶我們?nèi)ヒ恢徊灰粯拥拇献蛔ò鍟?shū)課題：小小的船，學(xué)生齊讀課題）。
二、初讀課文，整體感知
師：是一只怎樣的小船呢？請(qǐng)打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)56頁(yè)，聽(tīng)老師讀課文，圈出生字，注意節(jié)奏。
師：自由朗讀課文，借助拼音把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通。（學(xué)生自由朗讀課文）
師：誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)？（指名學(xué)生讀，檢查學(xué)生字音是否認(rèn)準(zhǔn)。）
師：讀得真好，全班一起來(lái)讀一讀。（全班齊讀詩(shī)歌）
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這小小的船指的是什么？
生：月亮
師：（出示詞語(yǔ)“月兒”）誰(shuí)能讀準(zhǔn)這個(gè)詞？（引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“兒”字的二聲，不要讀成輕聲。）
師：請(qǐng)你們觀察，寫(xiě)好這兩個(gè)字需要注意什么？（學(xué)生說(shuō)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：注意筆畫(huà)寫(xiě)規(guī)范，注意筆順寫(xiě)正確。）
師：（老師一邊范寫(xiě)一邊講筆畫(huà)要求，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新筆畫(huà)：豎彎鉤，橫折鉤）“月”字第一筆是豎撇，里面的兩橫等距不沾邊。整個(gè)月字要寫(xiě)得挺正且瘦長(zhǎng)一點(diǎn)。“兒”字第一筆也是豎撇，第二筆是豎彎鉤，兩筆分居豎中線(xiàn)兩遍，寫(xiě)得舒展。
師：請(qǐng)你跟我寫(xiě)（學(xué)生書(shū)空）
三、細(xì)讀課文，認(rèn)識(shí)生字
1、第一句：彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒兩頭尖。
師：（出示掛圖）請(qǐng)你看圖說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么？（生：我看到了月亮、星星、小河……）
師：你看到了怎樣的月亮？（學(xué)生想象發(fā)言）
師：有一個(gè)小女孩坐在草坪上，看到了這樣的月亮（出示詩(shī)歌第一句）誰(shuí)來(lái)讀一讀？
師：月亮怎么樣？
生：彎彎的
師：（出示詞卡：彎彎的）誰(shuí)來(lái)讀一讀這個(gè)詞？
師：兩個(gè)相同的字疊在一起叫做“疊詞”，第二個(gè)字要讀的輕短一點(diǎn)。請(qǐng)你們?cè)僮x。
師：生活中，你還見(jiàn)過(guò)什么東西彎彎的嗎？
生：彎彎的香蕉
生：彎彎的小橋
師：月亮不僅彎彎的，還……
生：小小的
師：（出示詞卡：小小的）因?yàn)樵铝岭x我們很遠(yuǎn)，所以我們看到的月亮？（小小的），誰(shuí)來(lái)讀一讀？（生讀，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)第一個(gè)小的變調(diào)。）生活中還有什么也是小小的？小小的月亮真_____
生：可愛(ài)，俏皮……
師：小女孩看到的月亮不僅彎彎的，小小的，還有一個(gè)特點(diǎn)，是什么？（兩頭尖）
師：多可愛(ài)的月亮呀！誰(shuí)愿意讀一讀這句話(huà)？（指名學(xué)生讀，引導(dǎo)學(xué)生讀出月亮的可愛(ài)與美麗。同時(shí)注意斷句）
2、第二句：我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星，藍(lán)藍(lán)的天。
師：小女孩看到這樣的月亮，你們猜一猜她會(huì)想什么？
生：她想到這月亮船上去坐一坐。
師：你們猜對(duì)了，小女孩想象著自己坐到了這條月亮船上，東看看，西瞧瞧，暢游星空呢！請(qǐng)同學(xué)們做出“看”的動(dòng)作。
師：一只手放在眼睛上方，朝一個(gè)地方望，就是“看”。（部件拆分法認(rèn)識(shí)“看”字）她看到了什么？
生：閃閃的星星，藍(lán)藍(lán)的天
師：（ppt出示：閃）你們仔細(xì)看，“閃”字外面是什么部首？（門(mén)字框）里面是？（人）一個(gè)人從門(mén)外一閃而過(guò)，就是“閃”字。讀一讀這個(gè)詞（閃閃的）你們見(jiàn)過(guò)星星閃爍的深藍(lán)色的夜空嗎？
預(yù)設(shè)：
生：她還會(huì)看到飛機(jī)穿梭夜空
生：她還會(huì)看到南極和北極
生：她還會(huì)看到流行劃過(guò)天空
師：（配樂(lè)配圖）她也許能看到流轉(zhuǎn)的星空下，靜靜的村莊；看到星空倒映在平靜的湖面上，泛起閃閃的星光，把湖邊散步的行人臉龐照亮；她也許還能看到一輛大大的火車(chē)吹著金色的喇叭飛馳而過(guò)，在地上畫(huà)出一道光亮；她也許還能看到自己的家，一座矮矮的山丘上一個(gè)溫馨的小木房。
師：看到這些，你是什么樣的心情？（預(yù)設(shè)：很開(kāi)心、感動(dòng)、有點(diǎn)想哭……）
生：想帶著爸爸媽媽一起來(lái)坐坐月亮船
師：那就帶著這樣的心情齊讀詩(shī)歌吧?。▽W(xué)生齊讀詩(shī)句）
師：你們讀得可真美呀！現(xiàn)在，誰(shuí)愿意來(lái)帶著動(dòng)作讀一讀整首兒歌？
生：表演朗讀
師：看了你的表演，我仿佛也置身在這美麗的星空，與星星和月亮對(duì)話(huà)呢！現(xiàn)在，老師為你們配上音樂(lè)，讓我們一起表演朗讀吧！
3、復(fù)習(xí)生字，背誦詩(shī)歌
師：讀得真好，獎(jiǎng)勵(lì)你們幾顆閃閃的星星，認(rèn)識(shí)星星里的生字寶寶嗎？（出示本課生字：的、船、兩、頭、在、里、看、見(jiàn)、閃、星。學(xué)生帶拼音讀，去拼音讀。）
師：星星寶寶躲進(jìn)詩(shī)歌里了，讓我們背誦詩(shī)歌跟它們說(shuō)再見(jiàn)吧！
生：背誦詩(shī)歌
四、拓展閱讀
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了葉圣陶爺爺這首關(guān)于月亮的詩(shī)歌，推薦幾本關(guān)于月亮的讀物給大家：《月亮的味道》、《松樹(shù)先生和月亮》、《月亮，你好嗎》，希望大家通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，以及閱讀這些書(shū)籍，對(duì)月亮有更多的想象！
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
2、小小的船

彎彎的 小小的 月兒
閃閃的星 藍(lán)藍(lán)的天

相關(guān)教案

統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）小小的船教案設(shè)計(jì)：

這是一份統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）小小的船教案設(shè)計(jì)，共14頁(yè)。教案主要包含了教材解析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，課時(shí)安排，課時(shí)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)，共15頁(yè)。教案主要包含了讀好兒歌，學(xué)習(xí)生詞，鞏固生詞，練習(xí)書(shū)寫(xiě)，積累詞語(yǔ)，正確書(shū)寫(xiě)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）5 小小的船教案：

這是一份統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）5 小小的船教案，共12頁(yè)。教案主要包含了激趣導(dǎo)入，揭示課題，朗讀課文，學(xué)習(xí)生字，再讀課文，整體感知，交流收獲，作業(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）第五單元 閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)

統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）第五單元 閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)5 小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)5 小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）5 小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）5 小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）5 小小的船教案及反思

小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）5 小小的船教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）電子課本 新教材

5 小小的船

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)上冊(cè)（2024）

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部