人教版（2024）七年級上冊（2024）第三單元珍愛我們的生命第八課生命可貴敬畏生命精品教學課件ppt-課件下載-教習網(wǎng)

了解生命個體之間的休戚與共,理解并逐步樹立敬畏生命的道德觀。
理解生命至上的內(nèi)涵,培養(yǎng)珍愛自身生命。
樹立關懷、善待他人生命的意識和觀念。
觀察圖片中他們在干什么？為什么要這樣做？
我們會感受到生命是脆弱的與艱難。
每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要，生命價值高于一切。
生命是堅強的、有力量的
?2022年8月，重慶市持續(xù)高溫，縉云山發(fā)生火災。蔓延的山火不斷向山下?lián)碛?0萬常住人口的居民區(qū)遇近，群眾的生命和財產(chǎn)安全受到威脅。無數(shù)敦授人員迎著烈火“逆行”而上，僅用不到10天的時間,各處山火就被全部撲滅。
閱讀材料，大家有什么感悟？
為什么在危險來臨時，有人會奮不顧身地選擇”逆行“？
2023年8月，吉林省舒蘭市突降暴雨，引發(fā)特大山洪。百余名群眾被轉(zhuǎn)移后，通信中斷，情況不明。危急形勢下，防汛工作小組帶領水利部門專家、通信保障人員、地質(zhì)專家、志愿者等奔赴抗洪現(xiàn)場，經(jīng)過近36個小時的努力，與失聯(lián)群眾取得聯(lián)系，并通過衛(wèi)星電話報告平安。
生命的堅強、崇高和神圣。我們對生命要有一種敬畏的情懷。
思考：當人們?nèi)f眾一心.為挽救生命而務力，為守護生命而拼搏、為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到？
敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。
“天地之大德曰生"，萬物的生長和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法則。我們的生命是大白然的組成部分,效法天地自然，遵循自然界的規(guī)律，是對我們的生命最好的珍視和善待。
為了自己理想、信仰！為了家人的幸福！為了讓生命更有價值！為了經(jīng)歷人生的美好！為了感受和收獲愛！……
“每個人的最終結(jié)局都是死亡，那為什么我們還要活著？”你的回答是什么？
你從上述情境中發(fā)現(xiàn)了哪些共同點？
???敬畏生命，就要關愛他人的生命。
某日，一輛公交車突然著火，滿車的乘客被困在車廂里。如果你恰巧在現(xiàn)場……
現(xiàn)實生活中的這些現(xiàn)象是什么？
敬畏生命，就要關愛他人的生命?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕?，要求我們從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關懷和善待身邊的每一個人。
孟子認為，每個人生來都有四種道德的潛能。他說：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。?”
“既然選擇了這個職業(yè)，就不能后退了！”武漢衛(wèi)健委的一則通報讓所有人的心情沉重：武漢共有15名醫(yī)務人員確診感染新型冠狀病毒，另有1名為疑似病例即便如此，眾多醫(yī)務人員依然在爭分奪秒，拯救一個個病人的生命。
上面“探究與分享”給你有何啟示？
“……我們申請志愿加入霍邱縣第一人民醫(yī)院抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，為贏得抗擊病毒戰(zhàn)斗的勝利貢獻自己的一份力量，隨時聽候調(diào)令，義無反顧，奔赴一線，做出應有的貢獻……”
思考：481名醫(yī)務工作者遞交疫情防控請戰(zhàn)書，說明什么？
敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
4名地質(zhì)人員深山失聯(lián)超一周
11月13日，中國地質(zhì)調(diào)查局昆明自然資源綜合調(diào)查中心4名工作人員，進入云南哀牢山山區(qū)開展野外作業(yè)后失聯(lián)。15日，警方接到報警，普洱市鎮(zhèn)沅縣有關部門開始組織搜救。前幾天，搜救人員主要圍繞失聯(lián)人員遺落的巧克力、飲料等證據(jù)線索進行搜尋。20日，云南省消防總隊和普洱市森林消防支隊分別再調(diào)派了50名力量參與搜救，搜尋方案也略有調(diào)整。當天上午7點，搜救隊伍分為13個小組，其中重裝穿越3組、地毯式搜救10組。3支重裝穿越組共24人攜帶5天的補給、露營裝備，翻越哀牢山向新平方向搜索前進，其他10個搜救組將圍繞失聯(lián)人員生活過的區(qū)域進行拉網(wǎng)式、地毯式搜救。目前，投入搜救人員1000余人次、車輛110余輛、衛(wèi)星電話14部、無人機5架、直升機2架及相關物資、技術(shù)裝備全力開展搜救。
思考：搜救工作會耗費大量人力物力，值得嗎？
敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要。當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。
歡樂和憂愁。彼此間禍?；ハ嚓P聯(lián) ，同甘共苦。
（1）敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。（2）敬畏生命，就要關愛他人的生命。（3）敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀坏膭倮?，對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行了報復。 ——恩格斯
敬畏生命，難道僅僅是敬畏人的生命嗎？
我們不僅要敬畏人的生命，而且要敬畏一切生命，因為人的存在不是孤立的，它有賴于其他生命和整個世界的和諧。人對其他生命的關懷根本上是對自己的關懷。
積極鍛煉身體遵守交通規(guī)則抽煙喝酒
通宵打游戲遠離毒品打架斗毆生病及時就醫(yī)
同學發(fā)生矛盾大動拳腳時及時阻攔遇到挫折，不放棄生的希望給老人讓座
作為中學生，我們該用怎樣的實際行動來珍愛自己的生命，關愛他人生命呢？請選擇：
談談你對下列關于生命的觀點的看法。
尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。關愛他人的生命。堅持人民至上、生命至上。
1. 某校七年級（4）班的同學在班會上，就“敬畏生命”展開了熱烈的討論，以下是四位同學的觀點，你認為正確的是（）A.小紅說:“人的生命十分寶貴，它完全屬于自己。”B.小林說:“人的生命生來就是脆弱的，所以要敬畏生命。C.小軍說:“我敬畏生命是因為老師讓我這樣做。”D.小梅說:“雖然生活復雜，但我們要追求生命的美好。”
2. “殘年風燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛?！备啐g孤寡老人劉盛蘭拾荒助學子的感人事跡體現(xiàn)了他(　 )A.敬畏生命，關愛他人 B.不斷進取，發(fā)展自我 C.珍愛生命，悅納自我 D.冷靜客觀，認識自我
3. 杭州市積極開展禮讓斑馬線活動，讓行人在斑馬線上走得更加從容。這一活動體現(xiàn)了( )①生命是寶貴的，值得珍愛②生命是堅韌和頑強的③生命是脆弱的，需要呵護④對生命的尊重和敬畏A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4. 央視記者采訪復旦投毒案的投毒者林森浩時，他曾說過這樣一段話：“生命只有一次，時間不能倒流。人，特別是年輕人應該意識到這一點，我們才會對生命敬畏，才會對自己的生活負責?！边@啟示我們（）①敬畏生命就能處理好人與人之間的關系②生命只有一次，我們應尊重生命，敬畏生命③敬畏生命，才會謹慎地對待生命關系④敬畏生命，才能遵守人與人之間的倫理道德A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5. 在屢見報端的交通肇事案中，肇事者明知喝酒開車易出事故卻照樣喝，明知闖紅燈違法依然去闖，最令人發(fā)指的是撞人后不僅不停車，反而來回碾壓，或拖著奄奄一息的傷者繼續(xù)奔馳。為杜絕此類悲劇的發(fā)生，下列標語比較恰當?shù)氖牵? ）A.你我他的生命同樣重要 B.違章駕駛等于駛上天堂路 C.享受美好生活從安全駕車開始 D.維護交通秩序要靠自覺尊章
今天我們共同探究了敬畏生命，知道了生命是脆弱與艱難的，同時又是堅強、崇高和神圣的，我們對生命要有一種敬畏的情懷，并把這種情懷落實到日常生命中去。

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