中職語文部編高教版(2023)拓展模塊上冊（2024）*病梅館記優(yōu)質(zhì)課課件ppt

這是一份中職語文部編高教版(2023)拓展模塊上冊（2024）*病梅館記優(yōu)質(zhì)課課件ppt，共31頁。
龔自珍（1792～1841 ）字璱人，號定庵，清代仁和(現(xiàn)浙江省杭州市)人。龔自珍是清代著名的思想家、文學(xué)家，是資產(chǎn)階級改良主義的先驅(qū)者之一。其著述豐富，有散文三百多篇，詩詞近八百首。作品收錄于《龔自珍全集》。）著作收錄于《龔自珍全集》（《病梅館記》即收在此書）。《病梅館記》又名《療梅記》寫于1839年，體裁上多認(rèn)為是一篇雜文或政治小品。
清朝封建統(tǒng)治者為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治清朝封建統(tǒng)治者一方面以八股文作為科舉考試選用人才的法定文體,以束縛人們的思想,另一方面大興文字獄,鎮(zhèn)壓知識分子，在長期嚴(yán)酷的思想統(tǒng)治下,人才遭受嚴(yán)重的壓抑和摧殘。 本文作者則以先覺者的敏銳預(yù)感到清王朝的危機(jī)。本文寫于1839年,正是鴉片戰(zhàn)爭前夕,作者托梅議政,形象地揭露和抨擊了清朝封建統(tǒng)治者束縛人們思想,壓抑、摧殘人才的罪行,表達(dá)了作者要求改革政治,打破嚴(yán)酷的思想統(tǒng)治,追求個性解放的強(qiáng)烈愿望。 他認(rèn)為要使國家振作起來，靠的是一場變革，而變革則需要大批的人才。龔自珍要療救社會的病態(tài)，要拯救天下的英才，要追求精神的自由和個性的解放。
龍?bào)矗╬án）欹（qī）枝 斫（zhuó）直 鬻（yù）梅 孤癖（pǐ） 詬（gòu）罵 稚（zhì）枝 抖擻（sǒu） 恃（shì）喑（yīn）啞 廣貯（zhù） 遏（è）止）
記：是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即借景抒情，托物言志。梅是怎么病的？作者是怎么療梅的？
江寧之龍皤，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅。
[ 之，即“的”的意思?！敖浴弊质牵骸岸肌钡囊馑?。]
譯文：江寧的龍?bào)蠢铮K州的鄧尉山，杭州的西溪，都產(chǎn)梅
梅之產(chǎn)地——江寧之龍皤，蘇州之鄧尉，杭州之西溪
或曰：“梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；以疏為美，密則無態(tài)。”固也。
[ 或，不定代詞，有的人。曲，彎曲、曲折。姿，風(fēng)姿。欹，傾斜。疏，疏朗。態(tài)，姿態(tài)。固也，本來如此。]
譯文：有人說："梅以枝干彎曲為美，筆直了就沒有風(fēng)姿；以枝干橫斜為美，端正了就沒有景致；以枝干疏朗為美，稠密了就沒有姿態(tài)。"固然如此。
夭梅之由——以曲為美，以欹為美，以疏為美——文人畫士的孤癖之隱
此文人畫士心知其意，未可明詔大號以繩天下之梅也；
[明昭大號，公開宣告，大聲疾呼。明，副詞，公開。召，告訴，一般指上告下。以，連詞，來，表目的。繩，名詞做動詞，約束。]譯文：這些文人畫士心里明白它的意思，卻不便公開宣告，大聲號召，用這個標(biāo)準(zhǔn)來約束天下的梅。
又不可以使天下之民斫直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。[斫，用刀斧砍。直、密、正，都是形容詞做名詞，指具有這些特點(diǎn)的梅枝梅干。鋤，鏟除，這里是動詞。夭，本指未成年而死，這里指的是摧折。病，損傷。業(yè)，職業(yè)。]譯文：又不可以使天下種梅人，砍掉筆直的，刪掉繁密的，鋤掉端正的，把梅弄成奇形怪狀，弄成病態(tài)，拿這作為職業(yè)來賺錢。文人畫士正是以上述的品梅觀點(diǎn)來夭梅、病梅的。
梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。[之，均是結(jié)構(gòu)助動詞，的。蠢蠢紛擾亂動之貌，譯作一心一意忙忙碌碌。以，介詞，憑借。為，動詞，做。]譯文：梅的枝干的橫斜、疏朗、彎曲，又不是愚蠢地追求金錢的人能憑借他們的智慧能力做得到的。
有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價：而江浙之梅皆病。[孤癖，獨(dú)特的嗜好。癖，嗜好。隱，引申為情趣。孤癖之隱，偏嗜成性的情趣。鬻，賣。遏，阻止、抑制。生氣，指生機(jī)。]譯文：有的人把文人畫士這種偏嗜成癮的情趣明白告訴賣梅的人，砍掉端正的（枝條），培養(yǎng)橫斜的側(cè)枝，刪掉繁密的（枝條），使那些嫩枝彎曲，鋤掉筆直的（枝干），阻抑它的生機(jī)，這樣來謀求高價：于是江蘇、浙江的梅者都成為病態(tài)的了。
THE SO CALLED YI, ON THE WATER SIDE
要養(yǎng)出橫斜、疏朗、彎曲的梅花，并不是那些一般愚蠢的只知道賺錢的人能辦到的。所以于是“有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者”，強(qiáng)行“斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣”。這里一連用六個動詞，生動刻畫了梅花被摧殘的凄慘景象。
文人畫士之禍之烈至此哉！譯文：文人畫士所造成的禍害的酷烈，竟到了這個地步??！
揭示了病梅產(chǎn)生的社會根源。先是寫梅的產(chǎn)地之多之廣，然后寫文人畫士贊同“曲、欹、疏”為美的品梅標(biāo)準(zhǔn)，于是有人把文人畫士的這種癖好告訴賣梅者，讓他們制造病梅，結(jié)果“江浙之梅皆病”。這是梅病了的原因。
予購三百盆，皆病者，無一完者。既泣之三日，乃誓療之：[者，結(jié)構(gòu)動詞，分別與“病”、“完”組成名詞性短語，指代“病殘的梅”和“完好的梅”。皆，都。既，已經(jīng)。泣，哭而無聲，為動用法，為“哭泣”。之，代病梅。三日：虛指，多日。]譯文：我買了三百盆梅，都是病殘的，沒有一盆完好的。（我）已經(jīng)為它們流了三天淚，于是發(fā)誓要治好他們：療梅之志——既泣之三日，乃誓療之
縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛；以五年為期，必復(fù)之全之。[縱，放松。順，順應(yīng)。悉，全部。埋，此為移種。]譯文：我放開它們，使它們順著（天性生長），毀掉那些盆子，（把梅）全部種在地里，解開捆綁它們的棕繩；以五年為期限，一定要使它們恢復(fù)（生機(jī)），保全它們（自然的形態(tài)）。療梅之方
予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。[以，作連詞，來。之，均作代詞。貯，安置、安放。]譯文：我本來不是文人畫士，甘心情愿受到辱罵，設(shè)立一個病梅館來貯存它們。這一部分表作者療梅的決心。
寫的是療梅的行動和決心。
嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！[安，疑問副詞，怎樣。窮，動詞，竭盡。也哉，雙語氣詞。]譯文：唉！怎樣才能使我有很多空暇的時間，又有很多空閑的田地，來大量貯存江寧、杭州、蘇州的病梅，盡我一生的時光來治療病梅呢！療梅之愿——窮予生之光陰以療梅也哉
嗚呼！安得使予多 暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之 病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！
無“暇日”，少“閑田”
勢單力薄，無力扭轉(zhuǎn)大局
窮予生之光陰以 療梅也哉！
也是向全社會發(fā)出的呼吁
第三段小結(jié)寫作者辟館療梅的苦心。
以曲為美；以欹為美；以疏為美
窮余生之光陰以療梅也哉！
我們在前邊的關(guān)于作者的寫作背景介紹中已經(jīng)提到，本文雖然句句寫梅，實(shí)則句句比人，處處議政，將深刻的難以明言的道理寓于具體形象的論述之中。 托物言志 “托物言志”的手法——作者的生活經(jīng)歷和所處的時代背景，決定了他不能直言朝政，只能委婉含蓄地表達(dá)自己的政治主張。在本文中作者采用“托物言志”的手法，隱晦曲折地表達(dá)了重大的政治主題。
作者借文人畫士不愛自然健康的梅，而以病梅為美，以至使梅花受到摧殘，影射統(tǒng)治階級禁錮思想、摧殘人才的丑惡行徑?！坝幸晕娜水嬍抗埋敝[明告鬻梅者”，暗示的正是那些封建統(tǒng)治者的幫兇，他們根據(jù)主子的意圖，奔走效勞，以壓制人才為業(yè)。斫正、刪密、鋤直，這夭梅、病梅的手段，也正是封建統(tǒng)治階級扼殺人才的惡劣手段；他們攻擊、陷害那些正直不阿、有才能、有骨氣、具有蓬勃生氣的人才，要造就的只是“旁條”和生機(jī)窒息的枯干殘枝，亦即屈曲、邪佞和死氣沉沉的奴才、庸才。
作者“購三百盆”，“泣之三日”，為病梅而泣，正是為人才被扼殺而痛哭，無限悲憤之中顯示了對被扼殺的人才的深厚同情。“縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛”，就是說要破除封建統(tǒng)治階級對人才的束縛、扼制，讓人們的才能獲得自由發(fā)展。“必復(fù)之全之”，一定要恢復(fù)梅的本性，保全梅的自然、健康的形態(tài)。這正反映了作者要求個性解放的迫切心情。由此可見，本文表面寫梅，實(shí)際是借梅議政，通過寫梅來曲折地抨擊社會的黑暗，表達(dá)自己的政治理想。
總結(jié)《病梅館記》的主旨
《病梅館記》的主旨——本文是用托物言志的方法寫的,作者通過譴責(zé)人們對梅花的摧殘,形象的揭露和抨擊了清朝封建統(tǒng)治階級束縛人民思想，壓制摧殘人才的罪行,表達(dá)了要求改革政治、追求個性解放的強(qiáng)烈愿望。
1、從前面的學(xué)習(xí)中，我們知道統(tǒng)治階級選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)是曲、疏、欹，那么龔自珍肯定的是什么樣的人才呢？直、密、正。直，指代剛直之士；密，指代群才；正，指代志士2、也就是說，龔自珍認(rèn)為，剛直的志士是古代的人才品評標(biāo)準(zhǔn)。那么我們今天的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么？通才？專才？