化學(xué)九年級上冊（2024）第三單元 維持生命的物質(zhì)——氧氣、水……3.2 氧氣的制取精品ppt課件

這是一份化學(xué)九年級上冊（2024）第三單元 維持生命的物質(zhì)——氧氣、水……3.2 氧氣的制取精品ppt課件，共52頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，儀器的連接，新知探究，裝置氣密性的檢查，B塞膠塞，C檢查裝置氣密性，1發(fā)生裝置的選擇，2收集裝置的選擇，3氧氣的收集方法，4氧氣的驗(yàn)滿方法等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理，能設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn) 制備并檢驗(yàn)氧氣。2.了解化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，知道二氧化錳在分解過氧化氫反 應(yīng)中的重要作用。3.認(rèn)識分解反應(yīng)，理解其與化合反應(yīng)的區(qū)別。4.初步懂得用實(shí)驗(yàn)來探究物質(zhì)制備的科學(xué)方法，初步培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作 能力、觀察能力和思維能力，以及分析、對比和遷移知識的能力。
知識點(diǎn)1 儀器鏈接和檢查裝置氣密性
典例1 下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是( )
A.玻璃管口潤濕后旋轉(zhuǎn)插入膠皮管
D.玻璃管口潤濕后轉(zhuǎn)動插入膠塞
[解析] 應(yīng)把膠塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，B項(xiàng)中操作錯誤。
1.加熱分解高錳酸鉀制取氧氣【提出問題】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置是怎樣的？實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意哪些操作？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成。
知識點(diǎn)2 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
反思評價 教材第80頁1.用排水法收集氧氣時，當(dāng)有大氣泡從集氣瓶口冒出時，說明氧氣 已集滿；用向上排空氣法收集氧氣時，將帶火星的木條放在集氣 瓶口，若木條復(fù)燃，則說明氧氣已集滿。2.采用向上排空氣法收集氧氣時，先停止加熱，再將導(dǎo)管從集氣瓶 中取出。3.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)準(zhǔn)備齊全所有的實(shí)驗(yàn)試劑和實(shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)過程中要按 照操作要點(diǎn)進(jìn)行操作，實(shí)驗(yàn)后要洗滌儀器，洗滌干凈的試管倒扣 在試管架上，各種儀器歸位，再整理實(shí)驗(yàn)臺面清潔。
預(yù)熱，防止試管受熱不均勻而導(dǎo)致試管炸裂
剛開始為試管內(nèi)的空氣，否則收集的氣體不純
防止水槽中的水倒吸，炸裂試管
分析與討論 教材第81頁1.防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管。2.集氣瓶內(nèi)裝滿水時留有氣泡，導(dǎo)管口一有氣泡產(chǎn)生就立即收集等。3.試管外壁有水，沒有預(yù)熱就直接加熱，加熱過程中試管不慎觸及 焰心，實(shí)驗(yàn)完畢先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管從水槽取出，未待試管冷 卻到室溫就直接洗滌等。
實(shí)驗(yàn)反思 教材第81頁1.拆卸裝置的順序是從上到下、從右往左。2.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，因反應(yīng)物為高錳酸鉀，試管口應(yīng) 塞一團(tuán)棉花；因涉及氣體的制取，裝置的氣密性應(yīng)良好；加熱固 體試劑時，應(yīng)將裝有固體試劑的試管口略向下傾斜，防止冷凝水 回流炸裂試管；排水法收集氧氣時，收集滿氧氣后，應(yīng)將集氣瓶 在水面下蓋上玻璃片移出水槽，正放在實(shí)驗(yàn)臺上；停止加熱時， 先將導(dǎo)管從水槽取出，再熄滅酒精燈。
典例2 做實(shí)驗(yàn)一定要注意先后順序，如果先后順序錯誤，可能會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重后果。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，下列說法正確的是( )
A.檢查裝置氣密性時，先用手捂住試管，再將導(dǎo)管伸入水中B.先把酒精燈點(diǎn)燃，再把試管固定在鐵架臺上C.實(shí)驗(yàn)前，先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，再點(diǎn)燃酒精燈D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈
[解析] 應(yīng)先將導(dǎo)管伸入水中，再用手捂住試管，觀察導(dǎo)管口處是否冒出氣泡，A錯誤；應(yīng)先把試管固定在鐵架臺上，再把酒精燈點(diǎn)燃，B錯誤；應(yīng)先點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口處的氣泡連續(xù)、均勻冒出時，再將導(dǎo)管伸入集氣瓶口開始收集，C錯誤；實(shí)驗(yàn)完畢，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止冷水倒吸，炸裂試管，D正確。
2.分解過氧化氫制取氧氣（1）觀察過氧化氫在二氧化錳存在下的分解
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在有二氧化錳存在的條件下，過氧化氫能更快地分解產(chǎn)生氧氣。二氧化錳能促進(jìn)過氧化氫分解，但它的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變，說明它本身沒有分解。
素養(yǎng)培育·方法導(dǎo)引對比實(shí)驗(yàn)對比實(shí)驗(yàn)是指設(shè)置兩個或兩個以上的實(shí)驗(yàn)組，通過對結(jié)果的比較分析，來探究各種因素與實(shí)驗(yàn)對象的關(guān)系。在一組對比實(shí)驗(yàn)中，只能改變一個因素，除了改變的那個因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。
（2）催化劑和催化作用①催化劑和催化作用的概念
拓展培優(yōu)對催化劑的解讀1.催化劑是針對具體的化學(xué)反應(yīng)而言的，不能單獨(dú)地說某種物質(zhì)是 催化劑，如二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但在加熱高 錳酸鉀的反應(yīng)中卻是生成物。2.同一個化學(xué)反應(yīng)，可用不同的催化劑，如硫酸銅、氧化銅、紅磚 粉末等對過氧化氫的分解也具有催化作用。3.催化劑一般參與了化學(xué)反應(yīng)，只是反應(yīng)結(jié)束后又生成了等量的該 物質(zhì)。
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)是不是某反應(yīng)的催化劑的實(shí)驗(yàn)步驟
看加入該物質(zhì)能否改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
看反應(yīng)前后該物質(zhì)的質(zhì)量是否發(fā)生變化
看該物盾的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變
④催化劑的應(yīng)用催化劑在化工生產(chǎn)中具有重要而廣泛的應(yīng)用，生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、多種化工原料等都需要使用催化劑；汽車尾氣安裝催化轉(zhuǎn)化器，能夠把有毒的汽車尾氣轉(zhuǎn)化成無毒的氣體。
典例3 下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( )
A.沒有催化劑反應(yīng)就不能發(fā)生B.二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑C.一個化學(xué)反應(yīng)只能有一種催化劑D.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量
[解析] 催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能決定反應(yīng)能否發(fā)生，A錯誤；二氧化錳并不是所有反應(yīng)的催化劑，有的反應(yīng)不需要催化劑，有的反應(yīng)的催化劑不是二氧化錳，B錯誤；一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，如硫酸銅、二氧化錳都可以是過氧化氫分解的催化劑，C錯誤。
先加固體試劑，再加液體試劑
典例4 過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能迅速分解生成氧氣，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞來控制液體的滴加速率。根據(jù)要求回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體，組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，加入試劑前必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是__________________。
（3）該方法制取氧氣的文字表達(dá)式為_______________________；要收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置 （填字母）；應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶 放在桌面上;驗(yàn)證氣體集滿的方法是______________________________________________________。
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿
[解析] 氧氣不易溶于水，所以要收集一瓶純凈的氧氣，可用排水集氣法；氧氣的密度比空氣的大，收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上，以減少逸散。
（2）分液漏斗中應(yīng)加入的物質(zhì)是______________，錐形瓶中應(yīng)加入的物質(zhì)是__________。
典例5 實(shí)驗(yàn)室中分別加熱氯酸鉀和高錳酸鉀制氧氣，相同點(diǎn)是( )
①都是給固體加熱 ②都使用二氧化錳作催化劑 ③反應(yīng)物都只有一種 ④都生成兩種新物質(zhì) ⑤生成物都易溶于水 ⑥都要在試管口塞一團(tuán)棉花
A.①②③④B.①③⑤⑥C.①③D.①③⑤
[解析] ①氯酸鉀、二氧化錳和高錳酸鉀都是固體，且反應(yīng)都需要加熱，正確；②加熱高錳酸鉀制氧氣不需要使用催化劑，錯誤；③反應(yīng)物都只有一種，正確；④加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣三種物質(zhì)，錯誤；⑤加熱高錳酸鉀生成的二氧化錳不溶于水，氧氣不易溶于水，錯誤；⑥加熱氯酸鉀制氧氣不需要在試管口塞一團(tuán)棉花，錯誤。
知識點(diǎn)3 分子反應(yīng)和化合反應(yīng)的比較
1.工業(yè)制氧氣需要考慮的因素：成本是否便宜，原料是否容易獲得，生產(chǎn)對環(huán)境有無負(fù)面影響等。
知識點(diǎn)4 氧氣的工業(yè)制法
是混合物，還含有氪等氣體
具有氧氣富集功能的薄膜
典例6 工業(yè)上制取氧氣主要有下列步驟：
（1）從步驟②可以得出液氮的沸點(diǎn)比液氧的沸點(diǎn)____（填“高”或“低”）。
（2）工業(yè)上采用該方法制氧氣，這一變化屬于______變化；而實(shí)驗(yàn)室可在二氧化錳存在下加熱________制氧氣，這一變化屬于_______變化。