\l "_Tc5338" 【題型1 物體帶電現(xiàn)象】1
\l "_Tc31833" 【題型2 靜電現(xiàn)象】6
\l "_Tc846" 【題型3 摩擦起電】8
\l "_Tc846" 【題型4 摩擦起電的實(shí)質(zhì)】10
\l "_Tc846" 【題型5 電荷間的相互作用規(guī)律】12
\l "_Tc846" 【題型6 物體帶電情況的判斷】16
\l "_Tc846" 【題型7 驗(yàn)電器的原理及使用】19
\l "_Tc846" 【題型8 原子結(jié)構(gòu)、元電荷與帶電情況】22
\l "_Tc846" 【題型9 電量及其計(jì)算】24
\l "_Tc846" 【題型10 導(dǎo)體與絕緣體的概念】25
\l "_Tc5338" 【題型1 物體帶電現(xiàn)象】
1．（2023春?徐州期中）一次性醫(yī)用口罩佩戴時(shí)，罩體緊粘面部，松緊帶跨在兩耳耳根后，用手指緊壓鋁條，使口罩上端緊貼鼻梁。關(guān)于該口罩，以下說(shuō)法中正確的是（ ）
A．任何物質(zhì)的分子都不能通過(guò)罩體
B．壓彎的鋁條發(fā)生的是彈性形變
C．松緊帶形變后會(huì)對(duì)耳根處產(chǎn)生彈力的作用
D．當(dāng)不帶電的病毒靠近靜電熔噴布外表面時(shí)，會(huì)被熔噴布排斥，使病毒不能通過(guò)熔噴布從而阻斷病毒的傳播
【答案】C
【分析】（1）人能夠通過(guò)罩體呼吸空氣；
（2）壓彎的鋁條自身不能恢復(fù)原狀，屬于非彈性形變；
（3）松緊帶發(fā)生彈性形變后會(huì)對(duì)與其接觸的物體產(chǎn)生彈力作用；
（4）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。
【解答】解：A、通過(guò)罩體人能夠正常呼吸空氣，說(shuō)明有空氣分子通過(guò)罩體，故A錯(cuò)誤；
B、去掉外力后鋁條不能恢復(fù)原狀，所以壓彎的鋁條發(fā)生的是非彈性形變，故B錯(cuò)誤；
C、松緊帶發(fā)生的是彈性形變，它對(duì)與其接觸的物體產(chǎn)生彈力作用，故C正確；
D、當(dāng)不帶電的病毒靠近靜電熔噴布外表面時(shí)，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，病毒會(huì)被熔噴布吸附在熔噴布外表面，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
2．（2023?崇川區(qū)校級(jí)二模）絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒能“粘”紙屑，下列現(xiàn)象中的“粘”與其蘊(yùn)含相同道理的是（ ）
A．穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨
B．兩磁鐵會(huì)“粘”在一起
C．表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)“粘”在一起
D．吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上
【答案】A
【分析】帶電體能吸引輕小物體。
【解答】解：絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒能“粘”紙屑，這是帶電體吸引輕小物體的現(xiàn)象：
A、穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨，是靜電現(xiàn)象，故A正確；
B、兩磁鐵會(huì)“粘”在一起，是磁體間的相互作用，故B錯(cuò)誤；
C、表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)“粘”在一起，是分子引力，故C錯(cuò)誤；
D、吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上，是大氣壓強(qiáng)的作用，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
3．（2023?牧野區(qū)校級(jí)三模）N95口罩的中間層為多孔結(jié)構(gòu)的熔噴布，在生產(chǎn)熔噴布的過(guò)程中，可以通過(guò)技術(shù)手段使其得到大量電子而帶 負(fù) 電，從而吸附含有病毒的飛沫，這是利用了 帶電體具有吸引輕小物體 的性質(zhì)。由于熔噴布有很好的 絕緣 性，所以能長(zhǎng)時(shí)間保留靜電。
【答案】負(fù)；帶電體具有吸引輕小物體；絕緣。
【分析】（1）自由電子帶負(fù)電荷，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；
（2）不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等。
【解答】解：N95口罩在生產(chǎn)過(guò)程中通過(guò)技術(shù)手段處理，使熔噴布得到大量電子而帶負(fù)電，由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，從而吸附含有病毒的飛沫；
因?yàn)镹95口罩的熔噴布屬于絕緣材料，不容易導(dǎo)電，使熔噴布上的靜電不會(huì)很快消失，所以能長(zhǎng)時(shí)間保留靜電。
故答案為：負(fù)；帶電體具有吸引輕小物體；絕緣。
4．（2023?武進(jìn)區(qū)模擬）在探索微粒的過(guò)程中：
（1）如圖甲，在比較水和酒精混合前后總體積變化的實(shí)驗(yàn)中，在玻璃管中應(yīng)先注入 水 （水/酒精）；為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用較 細(xì) （粗/細(xì)）的長(zhǎng)玻璃管，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明： 分子間有間隙 。
（2）如圖乙，將一根經(jīng)過(guò)摩擦的塑料棒靠近鋁箔條，鋁箔條會(huì)向塑料棒甲偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明帶電體具有 吸引輕小物體 的性質(zhì)。
【答案】水；細(xì)；分子間有間隙；吸引輕小物體。
【分析】（1）物質(zhì)由分子組成，一切物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間有間隙；
（2）帶電體能吸引輕小物體。
【解答】解：（1）水的密度比酒精大，在比較水和酒精混合前后總體積變化的實(shí)驗(yàn)中，在玻璃管中應(yīng)先注入水，為使效果更明顯，應(yīng)該用細(xì)的管子；
（2）摩擦的塑料棒帶電，塑料棒靠近鋁箔條，鋁箔條會(huì)向塑料棒甲偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。
故答案為：水；細(xì)；分子間有間隙；吸引輕小物體。
5．（2023?建鄴區(qū)二模）用礦泉水瓶做以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
（1）圖甲中礦泉水瓶瓶口直徑為 2.50 cm。
（2）圖乙將礦泉水瓶裝滿水，用硬紙片蓋住瓶口，按住紙片將瓶口朝下，移開手，瓶?jī)?nèi)水不會(huì)流出，證明了 大氣壓 的存在。
（3）圖丙所示，在一個(gè)盛水的瓶子內(nèi)插入一根吸管A，用另一根吸管B對(duì)準(zhǔn)A的管口上方吹氣，看到A的管口有水噴出，這是因?yàn)榱黧w的流速越大，壓強(qiáng)越 小 。
（4）圖丁中與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料瓶能吸引碎紙屑。其中“吸”字蘊(yùn)含的物理道理，與下列現(xiàn)象中的“吸”字相同的是 D 。
A.地球“吸”地面上物體
B.兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住
C.兩船并行相“吸”碰撞
D.梳頭后的梳子會(huì)“吸”頭發(fā)
【答案】（1）2.50；（2）大氣壓；（3）??；（4）D。
【分析】（1）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度值即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）此實(shí)驗(yàn)是證實(shí)大氣壓存在的最常見的實(shí)驗(yàn)，紙片沒有掉下來(lái)就是因?yàn)槭艿酵饨绱髿鈮簩?duì)紙片向上壓力的作用；
（3）液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體的流速越大，壓強(qiáng)越??；流體的流速越小，壓強(qiáng)越大；
（4）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。
【解答】解：（1）由圖甲知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
礦泉水瓶瓶口左側(cè)與5.00對(duì)齊，右側(cè)與7.50cm對(duì)齊，所以礦泉水瓶瓶口直徑為：7.50cm﹣5.00cm＝2.50cm；
（2）在礦泉水瓶中裝滿水，按住紙片將瓶口朝下，移開手，瓶?jī)?nèi)的水不會(huì)流出，該現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓的存在；
（3）圖丙所示，在一個(gè)盛水的瓶子內(nèi)插入一根吸管A，用另一根吸管B對(duì)準(zhǔn)A的管口上方吹氣，看到A的管口有水噴出，這是因?yàn)榱黧w的流速越大，壓強(qiáng)越小；
（4）圖丁中與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料瓶能吸引碎紙屑，是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)；
A、地球“吸”地面上物體，是由于地球?qū)ξ矬w的吸引使物體受到的重力，故A不符合題意；
B、兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住，說(shuō)明分子間有相互吸引力，故B不符合題意；
C、兩船并行相“吸”碰撞，是因?yàn)榱黧w的流速越大，壓強(qiáng)越小，故C不符合題意；
D、梳頭后的梳子會(huì)“吸”頭發(fā)，是因?yàn)槟Σ潦故嶙訋щ?，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，故D符合題意。
故選：D。
故答案為：（1）2.50；（2）大氣壓；（3）??；（4）D。
6．（2022春?贛榆區(qū)校級(jí)期中）閱讀短文，回答問(wèn)題。
空氣凈化器
為了凈化空氣，空氣凈化器（如圖甲所示）逐漸走入家庭，其工作過(guò)程是：臟空氣進(jìn)入凈化器時(shí)，灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電，流到負(fù)電格柵板時(shí)，帶電灰塵被吸附。此后經(jīng)過(guò)活性炭層時(shí)，有毒氣體被吸附，排出空氣的污染物濃度大幅降低，多次循環(huán)后變成潔凈空氣（如圖乙所示）。
小明觀察到自家所用的空氣凈化器銘牌上標(biāo)有“潔凈空氣量138米3/小時(shí)”字樣。潔凈空氣量（CADR）是反映其凈化能力的性能指標(biāo)，CADR值越大，其凈化效率越高。利用CADR值，可以評(píng)估其在運(yùn)行一定時(shí)間后，去除室內(nèi)空氣污染物的效果。按下列公式計(jì)算CADR＝（V：房間容積；t：空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運(yùn)行的時(shí)間）。
（1）負(fù)電格柵板吸附灰塵的原理是 異種電荷相互吸引 。
（2）遮擋網(wǎng)孔很小能過(guò)濾昆蟲，但不能過(guò)濾空氣中的灰塵，灰塵顆粒 不屬于 （選填“屬于”或“不屬于”）分子的范疇。
（3）取出使用一段時(shí)間后的活性炭，可以聞到刺激性的氣味，說(shuō)明分子在 不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 。
（4）小明家房間的使用面積為18m2，高度是3m。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明利用該空氣凈化器是否能在1小時(shí)內(nèi)凈化90%的可吸入顆粒物。
【答案】（1）異種電荷相互吸引；（2）不屬于；（3）不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（4）該空氣凈化器不能在1小時(shí)內(nèi)凈化90%的可吸入顆粒物。
【分析】（1）同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。
（2）空氣中的灰塵顆粒較大，分子的尺度很小。
（3）一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
（4）根據(jù)公式計(jì)算CADR＝進(jìn)行計(jì)算。
【解答】解：（1）負(fù)電格柵板吸附灰塵的原理是異種電荷相互吸引。
（2）遮擋網(wǎng)孔很小能過(guò)濾昆蟲，但不能過(guò)濾空氣中的灰塵，灰塵顆粒不屬于分子的范疇。
（3）取出使用一段時(shí)間后的活性炭，可以聞到刺激性的氣味，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
（4）房間的體積為：V＝18m2×3m＝54m3；
；小于“潔凈空氣量138米3/小時(shí)”的標(biāo)稱潔凈空氣量；表明該空氣凈化器是不能在1小時(shí)內(nèi)凈化90%的可吸入顆粒物。
故答案為：（1）異種電荷相互吸引；（2）不屬于；（3）不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（4）該空氣凈化器不能在1小時(shí)內(nèi)凈化90%的可吸入顆粒物。
\l "_Tc31833" 【題型2 靜電現(xiàn)象】
7．（2023?萊蕪區(qū)模擬）生活中的靜電，有的可以利用，有的需要防護(hù)，下列選項(xiàng)屬于靜電利用的是（ ）
A．易爆品車輛尾部掛有一條鐵鏈
B．KN95口罩中的帶靜電的熔噴布
C．地毯中編織了一些細(xì)小的鋼絲
D．飛機(jī)的輪胎用導(dǎo)電橡膠來(lái)制作
【答案】B
【分析】物體相互摩擦后，由于束縛電子的能力不同，物體間會(huì)帶電，產(chǎn)生靜電，生活中的靜電，有些可以利用，有些要防止；帶電體會(huì)吸引輕小物體。
【解答】解：A、因?yàn)殍F具有良好的導(dǎo)電性，可以把運(yùn)輸過(guò)程中會(huì)由于振動(dòng)、摩擦產(chǎn)生的靜電荷導(dǎo)走，屬于防止靜電危害，故A錯(cuò)誤；
B、由于帶電體能吸引輕小物體，KN95口罩擁有很強(qiáng)的防護(hù)能力，是因?yàn)榭谡种虚g層的熔噴布是一種超細(xì)靜電纖維，能夠有效利用靜電吸附輕小的病毒粉塵、飛沫，屬于靜電的利用，故B正確；
C、地毯中編織了一些細(xì)小的鋼絲，把因摩擦而產(chǎn)生的靜電導(dǎo)走，屬于防止靜電危害，故C錯(cuò)誤；
D、飛機(jī)在飛行的過(guò)程中產(chǎn)生大量的靜電，飛機(jī)的輪胎用導(dǎo)電橡膠制作，可以及時(shí)將靜電導(dǎo)走，屬于防止靜電危害。故D錯(cuò)誤。
故選：B。
8．（2023?衡水模擬）人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)中為了防止發(fā)生事故，常需要采取一些安全措施。下列對(duì)安全措施的解釋錯(cuò)誤的是（ ）
A．乘客乘車時(shí)需要系好安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性
B．油罐車的下面拖著一條鐵鏈，可以避免靜電放電帶來(lái)的危害
C．冬天用煤爐生火取暖需要通風(fēng)，是為了防止煤氣中毒
D．加油站、面粉廠等地嚴(yán)禁煙火，是為了防止發(fā)生爆炸
【答案】A
【分析】（1）慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大；
（2）鐵屬于金屬，金屬具有良好的導(dǎo)電導(dǎo)熱性和延展性；
（3）通風(fēng)可防止煤氣中毒；
（4）從安全的角度分析。
【解答】解：A、乘客乘車時(shí)需要系好安全帶，是為了減小慣性帶來(lái)的傷害，防止發(fā)生事故，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，系上安全帶不能減小慣性，故A錯(cuò)誤；
B、油罐車在運(yùn)輸過(guò)程中，不斷地相互摩擦，從而產(chǎn)生大量的靜電，通過(guò)后面裝一條拖地的鐵鏈，及時(shí)導(dǎo)走靜電，防止靜電危害。故B正確；
C、冬天用煤爐生火取暖需要通風(fēng)，是為了防止煤氣中毒，故C正確；
D、加油站、面粉廠等地嚴(yán)禁煙火，是為了防止發(fā)生爆炸，故D正確。
故選：A。
9．（2022秋?舒城縣校級(jí)期中）一只全新的N95口罩的攔截效率是95%。其中口罩中間的熔噴布起到很大的作用，它對(duì)于較小的顆粒能起到吸附作用。如圖所示，一只符合規(guī)格的N95口罩可以吸起小紙屑，其原因是 帶電體能吸引輕小物質(zhì) 。
【答案】帶電體能吸引輕小物體。
【分析】帶電體能吸引輕小物體。
【解答】解：口罩中間的熔噴布會(huì)帶電，帶電體能吸引輕小物體。
故答案為：帶電體能吸引輕小物體。
10．（2022?廣陵區(qū)二模）電腦屏幕很容易吸附灰塵，這是 靜電 現(xiàn)象；在電影院的不同位置都能很清楚的觀影，是因?yàn)楣庠阢y幕上發(fā)生的是 漫 反射；固體液體很難被壓縮說(shuō)明分子間存在 斥力 。
【答案】靜電；漫；斥力。
【分析】（1）帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)；
（2）反射分鏡面反射和漫反射，平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射；
（3）分子之間存在相互作用的引力和斥力。
【解答】解：（1）電腦使用一段時(shí)間后，屏幕上會(huì)帶上電荷，很容易吸附灰塵，屬于靜電現(xiàn)象；
（2）銀幕是凹凸不平的，平行光線入射到粗糙的銀幕上，反射光線射向四面八方，進(jìn)入不同方向的人的眼睛，不同方向的人們都能看到，因此光在銀幕上發(fā)生漫反射；
（3）壓縮固體和液體比較困難就是因?yàn)榉肿娱g存在斥力。
故答案為：靜電；漫；斥力。
\l "_Tc846" 【題型3 摩擦起電】
11．（2023?裕華區(qū)校級(jí)模擬）與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料尺能“吸”起碎紙屑。下列現(xiàn)象與其原理相同的是（ ）
A．通電螺線管的一端“吸”小磁針的N極
B．表面光滑的兩個(gè)鉛塊擠壓后會(huì)“吸”在一起
C．磁鐵能“吸”大鐵釘
D．干燥的雙手搓開的新塑料袋“吸”在手上
【答案】D
【分析】用摩擦的方法可以使物體帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。
【解答】解：與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料尺能“吸”起紙屑，這是因?yàn)閹щ婓w可以吸引輕小物體；
A．通電螺線管的一端“吸”小磁針的N極，利用的是電流的磁效應(yīng)，故A不符合題意；
B．表面光滑的兩個(gè)鉛塊擠壓后會(huì)“吸”在一起，因?yàn)榉肿娱g有引力，故B不符合題意；
C．磁鐵能“吸”大鐵釘是磁鐵的磁性，故C不符合題意；
D．干手搓開的新塑料袋“吸”在手上，因?yàn)槟Σ疗痣姾髱ъo電，會(huì)吸引輕小物體，故D符合題意。
故選：D。
12．（2022秋?南寧期末）摩擦起電是日常生活中常見的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在某些場(chǎng)所出現(xiàn)可能會(huì)引發(fā)安全事故。如圖是張貼在加油站的安全標(biāo)識(shí)，與摩擦起電有關(guān)的是（ ）
A．禁止煙火B(yǎng)．熄火加油
C．禁止撥打手機(jī)D．禁止穿脫化纖服裝
【答案】D
【分析】根據(jù)題中所給標(biāo)志的含義結(jié)合需要張貼的環(huán)境進(jìn)行分析。
【解答】解：A、煙火會(huì)把油氣點(diǎn)燃，發(fā)生爆炸事故，與摩擦起電無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B、加油時(shí)如果不熄火，有可能會(huì)把油氣點(diǎn)燃，發(fā)生爆炸事故，與摩擦起電無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤。
C、撥打手機(jī)有可能會(huì)產(chǎn)生電火花，引發(fā)事故，因此禁止使用移動(dòng)通訊設(shè)備，但與摩擦起電無(wú)關(guān)，故C
D、“禁止穿脫拍打化纖服裝”是因?yàn)樵诖┟撆拇蚧w服裝時(shí)，服裝之間摩擦，會(huì)產(chǎn)生靜電，而放電時(shí)會(huì)產(chǎn)生電火花，可能引發(fā)加油站火災(zāi)或爆炸，故D正確。
故選：D。
13．（2023?甘州區(qū)校級(jí)模擬）秋天到了，風(fēng)吹樹葉發(fā)出嘩嘩的聲音，這個(gè)聲音是因?yàn)闃淙~的 振動(dòng) 產(chǎn)生的；因?yàn)樘鞖飧稍铮┗w類衣物跟皮膚摩擦后特別容易粘在身上，這是由于發(fā)生 摩擦起電 現(xiàn)象。
【答案】振動(dòng)；摩擦起電。
【分析】（1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止；
（2）兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦后，物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象是摩擦起電。
【解答】解：風(fēng)吹樹葉發(fā)出嘩嘩的聲音，是因?yàn)闃淙~的振動(dòng)產(chǎn)生的；因?yàn)樘鞖飧稍铮┗w類衣物跟皮膚摩擦后特別容易粘在身上，這是由于發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象。
故答案為：振動(dòng)；摩擦起電。
14．（2023春?鼓樓區(qū)校級(jí)期中）生活處處有物理。小明用氣球做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。如圖甲，吹風(fēng)機(jī)工作時(shí)，吹風(fēng)口能“吸”住氣球，原理是 流體流速越大的地方壓強(qiáng)越小 ；如圖乙，氣球放在熱水燙過(guò)的玻璃杯口，過(guò)一會(huì)會(huì)“吸”入瓶中，是由于 大氣壓 的作用；如圖丙，將兩只相同的氣球在頭發(fā)上摩擦后，一只氣球可以在另一只氣球上方“跳舞”，其原因是 同種電荷互相排斥 。
【答案】流體流速越大的地方壓強(qiáng)越??；大氣壓；同種電荷互相排斥。
【分析】（1）流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大的地方壓強(qiáng)越小；流速越小的地方壓強(qiáng)越大；
（2）氣體溫度升高，體積變大，一部分氣體排出玻璃杯外；氣體溫度降低，體積變小，杯內(nèi)氣壓小于外界氣壓；
（3）電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
【解答】解：吹風(fēng)機(jī)在工作時(shí)，吹風(fēng)使氣球上方的空氣流速大于氣球下方的空氣流速，氣球下方空氣的壓強(qiáng)大于上方空氣的壓強(qiáng)，從而能“吸”住氣球；
玻璃杯內(nèi)氣體受熱時(shí)，溫度升高，一部分氣體被擠出杯外；當(dāng)放有氣球的玻璃杯遇冷后，杯內(nèi)氣壓減小，外界氣壓不變，于是在外界大氣壓的作用下，氣球被壓入瓶中；
將兩只相同的氣球在頭發(fā)上摩擦后，一只氣球可以在另一只氣球上方“跳舞”，其原因是兩個(gè)氣球帶上同種電荷互相排斥。
故答案為：流體流速越大的地方壓強(qiáng)越??；大氣壓；同種電荷互相排斥。
\l "_Tc846" 【題型4 摩擦起電的實(shí)質(zhì)】
15．（2023?封丘縣二模）用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象是我們需要掌握的一項(xiàng)技能。下列對(duì)生活中的一些事例的判斷不正確的是（ ）
A．用吸管“吸”飲料利用了大氣壓的作用
B．冬天脫毛衣時(shí)看到火花、聽到響聲，是因?yàn)槟Σ吝^(guò)程中創(chuàng)造了電荷
C．俗話說(shuō)“熬湯煮肉，加火不如加蓋”，加蓋可以增大氣壓從而升高湯的沸點(diǎn)
D．乘客必須站在安全線以外候車，是因?yàn)槌丝团c行駛的列車之間空氣流速大、壓強(qiáng)小
【答案】B
【分析】（1）利用大氣壓往往是物體的一個(gè)位置和空氣接觸，另一個(gè)位置沒有空氣或空氣減少，大氣壓是利用內(nèi)外壓強(qiáng)差的原理；
（2）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移；
（3）氣壓越大，沸點(diǎn)越高根據(jù)密度公式進(jìn)行分析；
（4）流體的壓強(qiáng)跟流體的速度有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小。
【解答】解：A．用吸管吸飲料時(shí)是在大氣壓的作用下把飲料吸入人的口腔，是利用了大氣壓，故A正確；
B．摩擦起電是通過(guò)摩擦的方法使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，并非是創(chuàng)造了電荷，故B錯(cuò)誤；
C．液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高。熬湯時(shí)加蓋，可以增大鍋內(nèi)氣壓，使湯的沸點(diǎn)升高，食物容易熟，故C正確；
D．火車急速駛過(guò)站臺(tái)時(shí)，人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：此處壓強(qiáng)減小，而此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，壓強(qiáng)大，故會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)，所以乘客必須站在安全線以外候車，故D正確。
故選：B。
16．（2023?花都區(qū)二模）在無(wú)風(fēng)環(huán)境下，將帶電棒靠近用絕緣繩懸掛的一帶正電的小球但不接觸，出現(xiàn)如圖所示的情形。根據(jù)原子核對(duì)核外電子束縛能力強(qiáng)弱的情況分析，該帶電棒可能是（ ）
A．被毛皮摩擦過(guò)的金屬棒
B．被絲綢摩擦過(guò)的硬橡膠棒
C．被紙摩擦過(guò)的玻璃棒
D．被紙摩擦過(guò)的塑料棒
【答案】C
【分析】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的相互轉(zhuǎn)移；電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
【解答】解：A、將帶電棒靠近用絕緣繩懸掛的一帶正電的小球但不接觸，從圖中可看出它們相互排斥，故帶點(diǎn)棒帶正電，從表中信息可知，金屬對(duì)電子的束縛能力比毛皮強(qiáng)，故被毛皮摩擦過(guò)的金屬棒帶負(fù)電，故A錯(cuò)誤；
B、從表中信息可知，硬橡膠棒對(duì)電子的束縛能力比絲綢強(qiáng)，被絲綢摩擦過(guò)的硬橡膠棒帶負(fù)電，故B錯(cuò)誤；
C、從表中信息可知，玻璃對(duì)電子的束縛能力最弱，玻璃和物體摩擦后最容易失去電子帶正電，而圖示中小球帶正電，故C正確。
D、從表中信息可知，紙對(duì)電子的束縛能力比塑料弱，被紙摩擦過(guò)的塑料帶負(fù)電，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
17．（2023?陜西）將兩個(gè)與頭發(fā)摩擦過(guò)的氣球靠近，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥，說(shuō)明它們帶上了 同種 （選填“同種”或“異種”）電荷。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是 電子 的轉(zhuǎn)移。
【答案】同種；電子
【分析】電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；用摩擦的方法使得物體帶電，該現(xiàn)象稱為摩擦起電現(xiàn)象，其實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。
【解答】解：將兩個(gè)與頭發(fā)摩擦過(guò)的氣球靠近，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥可知，兩個(gè)氣球帶上了同種電荷；摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。
故答案為：同種；電子。
18．（2023?寧陽(yáng)縣一模）如圖是部分不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子束縛能力強(qiáng)弱的排序圖，梳子與圖中的 毛皮 摩擦最容易起電，且它們摩擦后梳子帶 負(fù) 電荷（選填“正”或“負(fù)”）。
【答案】毛皮；負(fù)。
【分析】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，并沒有創(chuàng)造電荷。束縛電子能力強(qiáng)的物體容易得到電子，帶負(fù)電；束縛電子能力弱的物體容易失去電子，帶正電。
【解答】解：由圖可知，毛皮的束縛電子的能力最弱，梳子束縛電子的能力最強(qiáng)，故毛皮與梳子摩擦最容易起電；毛皮失去電子帶正電，梳子得到電子帶負(fù)電。
故答案為：毛皮；負(fù)。
\l "_Tc846" 【題型5 電荷間的相互作用規(guī)律】
19．（2023?武漢）小紅同學(xué)用氣球（由橡膠制成）與自己的頭發(fā)摩擦幾下，松手后，氣球“粘”在頭發(fā)上，其原因是（ ）
A．氣球上的負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到頭發(fā)上
B．頭發(fā)上的正電荷轉(zhuǎn)移到氣球上
C．氣球和頭發(fā)帶同種電荷而相互排斥
D．氣球和頭發(fā)帶異種電荷而相互吸引
【答案】D
【分析】因摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電，異種電荷相互吸引。
【解答】解：因摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電，用氣球（由橡膠制成）與自己的頭發(fā)摩擦幾下，氣球和頭發(fā)帶異種電荷，而異種電荷相互吸引，氣球“粘”在頭發(fā)上，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
20．（2023?蘆淞區(qū)模擬）將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”（如圖）。對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是（ ）
A．兩氣球因帶了同種電荷而互相排斥
B．氣球和頭發(fā)摩擦后，球和發(fā)帶同種電荷
C．兩氣球因帶了正、負(fù)電荷而互相排斥
D．該過(guò)程沒有發(fā)生能的轉(zhuǎn)化
【答案】A
【分析】電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
【解答】解：AC、將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，兩氣球因?yàn)閹贤N電荷而相互排斥，故A正確，C錯(cuò)誤；
B、氣球和頭發(fā)束縛電子的能力不同，它們摩擦后，球和發(fā)帶異種電荷，故B錯(cuò)誤；
D、該過(guò)程中有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
21．（2023?亭湖區(qū)校級(jí)二模）如圖所示，將帶電輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)線懸掛在鐵架臺(tái)上，將兩個(gè)球相互靠近，它們之間的相互作用情況正確的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【分析】電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
【解答】解：A、兩物體都帶正電荷，它們之間應(yīng)該相互排斥，故A錯(cuò)誤；
BD、兩物體一個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電，相互接觸時(shí)，它們會(huì)相互吸引，故B正確，D錯(cuò)誤；
C、兩物體都帶負(fù)電荷，它們之間應(yīng)該相互排斥，故C錯(cuò)誤；
故選：B。
22．（2022秋?鐵嶺期末）（多選）如圖所示這是一種用干粉塵、細(xì)菌收集的靜電除塵裝置的原理圖。當(dāng)含塵氣體經(jīng)過(guò)離子發(fā)生器時(shí)，空氣分子被電離為正離子和電子，正離子使塵粒帶正電奔向積塵盤的負(fù)極，最終被吸附到積塵盤上，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．若某輕小紙片靠近積塵盤被吸引，則該小紙片可能帶正電
B．塵粒被吸附到積塵盤負(fù)極是因?yàn)楫惙N電荷相互吸引
C．空氣被電離是創(chuàng)造了電荷，使粉塵帶上了電
D．該靜電除塵裝置利用了帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)
【答案】CD
【分析】（1）根據(jù)帶電體的性質(zhì)解答。
（2）物體帶電的本質(zhì)是電子的得失，不是創(chuàng)造了電荷。
（3）同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。
【解答】解：A．若某輕小紙片靠近積塵盤被吸引，由于帶電體可以吸引輕小物體，則該小紙片可能帶正電，也可能不帶電，故A正確；
B．含塵氣體經(jīng)過(guò)離子發(fā)生器時(shí)，空氣分子被電離為正離子和電子，正離子使塵粒帶正電奔向積塵盤的負(fù)極，所以塵粒被吸附到積塵盤負(fù)極是因?yàn)楫惙N電荷相互吸引，故B正確；
C．空氣被電離沒有創(chuàng)造電荷，而是用電離的方法使正負(fù)電荷分開，故C錯(cuò)誤；
D．該靜電除塵裝置利用了電荷間的相互作用，故D錯(cuò)誤。
故選：CD。
23．（2023?海淀區(qū)校級(jí)三模）如圖所示，一個(gè)帶電球體M放在絕緣支架上，把系在絕緣絲線上的帶電小球N先后掛在橫桿上的P1和P2處。當(dāng)小球N靜止時(shí)，觀察絲線與豎直方向的夾角。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：當(dāng)小球N通過(guò)絲線掛在P1處時(shí)絲線與豎直方向的夾角大于小球N通過(guò)絲線掛在P2處時(shí)絲線與豎直方向的夾角。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題 電荷間的作用力大小與電荷間的距離有什么關(guān)系 。
【答案】帶電小球N受力的大?。▕A角）與帶電體間的距離大小（位置）有關(guān)嗎。
【分析】小球偏離豎直方向的角度大小，反映小球受到的力的大小不同，將小球受到的力的大小不同與小球N距離M的距離的遠(yuǎn)近不同聯(lián)系起來(lái)，即可得到探究的問(wèn)題。
【解答】解：隨著帶電小球N距離帶電球體M的距離在增大，發(fā)現(xiàn)帶電小球在豎直方向上偏轉(zhuǎn)的角度在減小，即其受到的作用力在減?。?br>由此可以提出的探究問(wèn)題：帶電小球N受力的大?。▕A角）與帶電體間的距離大?。ㄎ恢茫┯嘘P(guān)嗎？
故答案為：帶電小球N受力的大?。▕A角）與帶電體間的距離大小（位置）有關(guān)嗎。
24．（2023?曲江區(qū)校級(jí)模擬）如圖﹣1，用吸管吸牛奶時(shí)紙盒變癟了，證明了 大氣壓 的存在；如圖﹣2，用毛巾摩擦后的吸管放在支架上，吸管可自由轉(zhuǎn)動(dòng)，將毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近吸管會(huì)相互排斥，說(shuō)明吸管帶 負(fù) （選填“正”或“負(fù)”）電荷；如圖﹣3，用吸管對(duì)著兩個(gè)乒乓球的中間吹氣，兩個(gè)乒乓球相互靠攏，說(shuō)明空氣在流動(dòng)速度大的地方，壓強(qiáng) 小 。
【答案】大氣壓；負(fù)；小。
【分析】（1）用吸管吸牛奶時(shí)，先吸走了管中的空氣，使管中形成近似真空，在大氣壓的作用下將牛奶壓入管中再進(jìn)入人的口中；
（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
（3）流體在流速小的地方壓強(qiáng)較大。
【解答】解：（1）用吸管吸牛奶時(shí)，先吸走了管中的空氣，使管中形成近似真空，在大氣壓的作用下將牛奶壓入管中再進(jìn)入人的口中。
（2）將毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電荷，靠近吸管，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥，可以說(shuō)明吸管帶負(fù)電荷。
（3）向乒乓球中間吹氣時(shí)，乒乓球中間空氣流速大，壓強(qiáng)變小，在流速小的地方壓強(qiáng)較大，乒乓球外側(cè)大氣壓不變，乒乓球外側(cè)壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)壓強(qiáng)，所以乒乓球向中間靠攏。
故答案為：大氣壓；負(fù)；小。
25．（2023?惠安縣模擬）物理就在我們身邊，吸管是我們生活中常見的物品，利用它能做許多有趣的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖1所示，將一根摩擦過(guò)的吸管懸掛起來(lái)，用一根帶負(fù)電的橡膠棒去靠近它時(shí)，發(fā)現(xiàn)吸管會(huì)被排斥，這說(shuō)明吸管帶的是 負(fù) 電荷。
（2）如圖2所示，用吸管喝飲料，從物理學(xué)的角度分析，其實(shí)是 大氣壓 將飲料壓入口中的。
（3）如圖3所示，將兩根相同的蠟燭并列擺放，左邊的蠟燭已經(jīng)在燃燒。要將右邊的蠟燭點(diǎn)燃，可以用吸管向 B （選填“A”或“B”）處吹氣。
【答案】（1）負(fù)； （2）大氣壓；（3）B。
【分析】（1）根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，可做出判斷；
（2）吸管喝飲料利用了大氣壓的作用；
（3）根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可做出解答。
【解答】解：（1）將一根摩擦過(guò)的吸管懸掛起來(lái)，用一根帶負(fù)電的橡膠棒去靠近它時(shí)，發(fā)現(xiàn)吸管會(huì)被排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥可知，吸管帶的也是負(fù)電荷。
（2）用吸管喝飲料，從物理學(xué)的角度分析，其實(shí)是大氣壓將飲料壓入口中的。
（3）圖中將兩根相同的蠟燭并列擺放，左邊的蠟燭已經(jīng)在燃燒。要將右邊的蠟燭點(diǎn)燃，可以用吸管向B處吹氣，使中間空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，這樣火焰會(huì)向中間偏，可以將另一支蠟燭點(diǎn)燃。
故答案為：（1）負(fù)； （2）大氣壓；（3）B。
\l "_Tc846" 【題型6 物體帶電情況的判斷】
26．（2023春?工業(yè)園區(qū)校級(jí)期中）現(xiàn)有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A球帶有與毛皮摩擦的橡膠棒相同的電荷，A和B互相吸引，C和A相互排斥，則（ ）
A．B一定不帶電，C帶正電B．B一定帶正電，C帶負(fù)電
C．B可能不帶電，C帶負(fù)電D．B可能帶正電，C帶正電
【答案】C
【分析】（1）電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
（2）帶電體可以吸引輕小物體；
（3）解題時(shí)，根據(jù)小球間的作用關(guān)系并結(jié)合A球帶負(fù)電這個(gè)已知條件判斷。
【解答】解：與毛皮摩擦的橡膠棒帶負(fù)電，已知A帶負(fù)電，A和C互相排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥，所以C一定帶負(fù)電，A和B互相吸引，根據(jù)異種電荷相互吸引，帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)，B也可能不帶電，即B可能帶正電或不帶電，故ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選：C。
27．（2023?永州）甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，已知甲球帶正電，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，則（ ）
A．乙一定帶負(fù)電，丙帶正電
B．乙可能帶負(fù)電，丙帶負(fù)電
C．乙可能不帶電，丙帶正電
D．乙一定不帶電，丙帶負(fù)電
【答案】C
【分析】（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
（2）排斥的帶同種電荷，吸引的可能帶異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電的輕小物體。
【解答】解：甲、乙、丙三個(gè)小球都是輕質(zhì)小球；甲帶正電，甲丙相互排斥，則丙一定帶正電；甲、乙相互吸引，則乙可能帶負(fù)電，也可能不帶電，故C正確。
故選：C。
28．（2023?越秀區(qū)校級(jí)二模）如圖a，用絕緣線分別懸吊甲、乙兩輕小物體，摩擦后失去電子的玻璃棒丙分別靠近甲、乙，現(xiàn)象如圖b所示，則（ ）
A．甲一定帶負(fù)電
B．乙可能不帶電
C．丙一定帶正電
D．甲和乙靠近時(shí)，一定如圖c所示
【答案】C
【分析】（1）摩擦后失去電子的物體帶正電。
（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
（3）帶電體可以吸引輕小物體。
【解答】解：A、摩擦后失去電子的玻璃棒丙帶正電，甲與丙相互吸引，甲可能帶負(fù)電，也可能不帶電，故A錯(cuò)誤；
B、丙帶正電，丙和乙相互排斥，乙一定帶正電，故B錯(cuò)誤；
C、摩擦后失去電子的玻璃棒丙一定帶正電，故C正確；
D、乙?guī)д?，甲可能帶?fù)電，也可能不帶電，甲和乙靠近時(shí)，會(huì)相互吸引，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
29．（2023?即墨區(qū)一模）蜜蜂是有智慧的昆蟲，愛因斯坦曾探討能否通過(guò)研究其感官發(fā)掘新的物理學(xué)原理。
（1）濃郁的花香引來(lái)了的蜜蜂，是因?yàn)榛ㄏ惴肿釉诓煌５? 做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) ；
（2）據(jù)央視“智力快車”節(jié)目介紹，蜜蜂飛行時(shí)，與空氣摩擦而帶電，在花蕊中飛行時(shí)能吸引帶正電的花粉，這說(shuō)明蜜蜂所帶的是 負(fù) 電；
（3）與不帶花蜜相比，蜜蜂采蜜歸來(lái)時(shí)，體重變大，翅膀每秒振動(dòng)的次數(shù)減少，翅膀發(fā)聲的音調(diào) 變低 （變高/變低/不變）。
【答案】（1）做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（2）負(fù)；（3）變低。
【分析】（1）一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；
（2）同種電荷間相互排斥，異種電荷間相互吸引；
（3）物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高。
【解答】解：（1）濃郁的花香引來(lái)了的蜜蜂，是因?yàn)榛ㄏ惴肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（2）根據(jù)摩擦起電的知識(shí)可知，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，且蜜蜂在飛行中可以吸引帶正電的花粉，根據(jù)異種電荷相互吸引，蜜蜂帶負(fù)電；
（3）與不帶花蜜相比，蜜蜂采蜜歸來(lái)時(shí)，體重變大，翅膀每秒振動(dòng)的次數(shù)減少，音調(diào)就會(huì)變低。
故答案為：（1）做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（2）負(fù)；（3）變低。
30．（2023?東昌府區(qū)一模）甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)線懸掛，相互作用情況如圖1所示，如果丙帶正電，則甲帶 負(fù) 電荷；“智能手表”是一種穿戴式智能設(shè)備，具有計(jì)步統(tǒng)計(jì)、能量消耗統(tǒng)計(jì)和心臟監(jiān)測(cè)等功能。某配戴者在操場(chǎng)上進(jìn)行慢跑鍛煉，智能手表記錄情況如圖2所示，則慢跑時(shí)配戴者的平均速度是 3 m/s。
【答案】負(fù)；3
【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；帶電體可以吸引不帶電的輕小物體。
根據(jù)圖中佩戴者運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離，利用速度公式v＝進(jìn)行計(jì)算。
【解答】解：由圖知，甲球與乙球靠近時(shí)相互排斥，所以甲球和乙球一定帶同種電荷，甲可能帶負(fù)電荷，也可能帶正電荷；乙球和丙球相互吸引，丙帶正電，則乙?guī)ж?fù)電，甲帶負(fù)電；
由圖可知，佩戴者運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離分別為t＝8min20s＝500s，s＝1.5km＝1500m，
運(yùn)動(dòng)速度：v＝＝＝3m/s。
故答案為：負(fù)；3。
\l "_Tc846" 【題型7 驗(yàn)電器的原理及使用】
31．（2023?涼山州）小徐將塑料袋剪成細(xì)絲，用兩塊毛皮分別來(lái)回摩擦細(xì)絲和塑料管后，將細(xì)絲拋向空中，在其下方用塑料管靠近，細(xì)絲可以在空中飛舞，如圖所示。下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A．毛皮摩擦后的細(xì)絲間會(huì)相互排斥
B．細(xì)絲和塑料管帶上相同的電荷
C．摩擦?xí)r，正電荷在毛皮與塑料管之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移
D．該現(xiàn)象可以解釋驗(yàn)電器的工作原理
【答案】C
【分析】電荷間的相互作用規(guī)律是：異種電荷相互吸引、同種電荷相互排斥；摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。
【解答】解：A.毛皮摩擦后的細(xì)絲所帶的電荷是相同的，同種電荷相互排斥，故A正確；
B.根據(jù)細(xì)絲可以在空中飛舞，細(xì)絲和塑料管帶上相同的電荷，同種電荷相互排斥，故B正確；
C.在摩擦起電中，發(fā)生轉(zhuǎn)移的是電子，得到電子的顯負(fù)電，失去電子的帶正電，故C錯(cuò)誤；
D.驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥，與該現(xiàn)象的原理是一樣的，故D正確。
故選：C。
32．（2023?邢臺(tái)模擬）利用下列器材能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．甲：用pH試紙測(cè)量雨水的pH是否大于5.6
B．乙：選用50mL量筒量取46mL水
C．丙：鑒別與絲綢摩擦的玻璃棒帶正電荷
D．丁：物體不受阻力時(shí)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
【答案】B
【分析】A、根據(jù)pH試紙測(cè)量的結(jié)果都為整數(shù)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)選用量筒遵循大而近的原則進(jìn)行分析；
C、根據(jù)驗(yàn)電器只能檢驗(yàn)物體是否帶電進(jìn)行分析；
D、根據(jù)不受阻力時(shí)需要水平面光滑進(jìn)行分析。
【解答】解：A、pH試紙測(cè)量的結(jié)果都為整數(shù)，故A不正確；
B、選用量筒遵循大而近的原則，50mL量筒可量取46mL水，故B正確；
C、驗(yàn)電器只能檢驗(yàn)物體是否帶電，不能鑒別帶何種電荷，故C不正確；
D、不受阻力時(shí)需要水平面光滑，但現(xiàn)實(shí)中不存在光滑的表面，所以利用該儀器不能完成，故D不正確。
故選：B。
33．（2023?未央?yún)^(qū)校級(jí)一模）金屬導(dǎo)體中存在大量可移動(dòng)的自由電子，當(dāng)它與帶電物體靠近時(shí)，由于電荷間的相互作用，會(huì)使金屬導(dǎo)體內(nèi)部電荷重新分布，這種現(xiàn)象就叫靜電感應(yīng)，如圖甲所示?，F(xiàn)用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，靠近圖乙所示的不帶電的驗(yàn)電器的金屬球，則（ ）
A．金屬箔帶正電張開B．金屬箔帶負(fù)電張開
C．金屬箔不帶電D．無(wú)法確定
【答案】B
【分析】本題可根據(jù)對(duì)摩擦起電知識(shí)的掌握分析答題，毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
【解答】解：摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，橡膠棒因得到電子而帶負(fù)電荷；用橡膠棒靠近不帶電的驗(yàn)電器的金屬球，電子會(huì)通過(guò)金屬球轉(zhuǎn)移到金屬箔上，金屬箔因帶同種電荷相互排斥而張開。
故選：B。
34．（2023?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示，驗(yàn)電器是檢測(cè)物體是否帶電的儀器，其本質(zhì)是帶電體與驗(yàn)電器中的 電荷 發(fā)生了轉(zhuǎn)移。用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球，金屬箔就會(huì)張開，是因?yàn)閮蓚€(gè)金屬箔片帶有 同種 （選填“同種”或“異種”）電荷，相互排斥。
【答案】電荷；同種
【分析】金屬導(dǎo)電依靠的是自由電子。驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的，金屬箔片所帶的電荷量越多，其張角越大。
【解答】解：驗(yàn)電器是用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電儀器，帶電體與驗(yàn)電器接觸時(shí)，電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移；
用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，電荷通過(guò)驗(yàn)電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開。
故答案為：電荷；同種。
35．（2023?牧野區(qū)校級(jí)三模）小華給家里的寵物狗用橡膠梳梳理毛發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小狗的長(zhǎng)毛如圖所示豎了起來(lái)。該情形是狗毛因橡膠梳子摩擦而帶上了同種電荷相互 排斥 形成的。若用橡膠梳接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器 不能 （選填“能”或“不能”）判斷梳子帶哪種電荷。
【答案】排斥；不能。
【分析】（1）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷（電子）的轉(zhuǎn)移。
（2）電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
【解答】解：小華給家里的寵物狗用橡膠梳梳理毛發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小狗的長(zhǎng)毛如圖所示豎了起來(lái)，梳子和狗毛摩擦過(guò)程由于電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，帶了異種電荷，小狗的長(zhǎng)毛豎起是因?yàn)殚L(zhǎng)毛帶同種電荷相互排斥的結(jié)果；
用橡膠梳接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器只能檢驗(yàn)物體是否帶電，不能判斷梳子帶哪種電荷。
故答案為：排斥；不能。
\l "_Tc846" 【題型8 原子結(jié)構(gòu)、元電荷與帶電情況】
36．（2023?新民市校級(jí)模擬）會(huì)估測(cè)物理量是學(xué)好物理的基本功之一。對(duì)于以下估測(cè)你認(rèn)為與實(shí)際情況最接近的是（ ）
A．一個(gè)中學(xué)生從一樓走到三樓所做的功約為300J
B．一個(gè)電子所帶的電荷量是1.6×10﹣19C
C．一般柴油機(jī)的熱機(jī)效率比汽油機(jī)的高，約為90%
D．家用轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的最大功率為1kW
【答案】B
【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。
【解答】解：A、中學(xué)生從一樓走到三樓克服重力所做的功約為：W＝Gh＝500N×6m＝3000J，故A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)電子所帶的電荷量是1.6×10﹣19C，故B正確；
C、汽油機(jī)的效率一般在20%～30%，柴油機(jī)的效率高一些，在30%～45%左右，故C錯(cuò)誤；
D、家用小轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的最大功率可以超過(guò)100kW，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
37．（2023?唐縣二模）如圖，粒子a由粒子b、c構(gòu)成，各粒子的帶電情況如表，則c是（ ）
A．原子B．原子核C．質(zhì)子D．中子
【答案】D
【分析】在原子結(jié)構(gòu)中，原子是由原子核和帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成的，原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的。
【解答】解：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)可知，原子是由原子核和帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成的，原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的，所以a是原子核，b是質(zhì)子，c是中子，故D正確。
故選：D。
38．（2023?太康縣二模）19世紀(jì)末，英國(guó)物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電荷的 電子 ，從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的；后來(lái)人們又發(fā)現(xiàn)原子核是由帶正電的 質(zhì)子 和不帶電的中子組成。
【答案】電子；質(zhì)子。
【分析】原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子與中子組成。
【解答】解：19世紀(jì)末，英國(guó)物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電荷的粒子：電子，從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的；后來(lái)人們又發(fā)現(xiàn)原子核是由不帶電的中子和帶正電的質(zhì)子組成。
故答案為：電子；質(zhì)子。
39．（2023?龍川縣校級(jí)開學(xué)）19世紀(jì)末，英國(guó)物理學(xué)家 湯姆生 發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電荷的粒子—— 電子 ，從而說(shuō)明 原子 是可分的。
【答案】湯姆生；電子；原子。
【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)歷史解題。
【解答】解：19世紀(jì)末，英國(guó)物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電的粒子“電子”從而說(shuō)明原子是可以再分的。
故答案為：湯姆生；電子；原子。
\l "_Tc846" 【題型9 電量及其計(jì)算】
40．（2022秋?奉賢區(qū)校級(jí)期中）50秒內(nèi)通過(guò)甲燈的電荷量為100庫(kù)，20秒內(nèi)通過(guò)乙燈的電荷量是30庫(kù)，則通過(guò)甲、乙兩燈的電流之比為（ ）
A．3：2B．2：1C．3：4D．4：3
【答案】D
【分析】利用I＝分別求出通過(guò)甲、乙兩燈的電流，進(jìn)而可求通過(guò)甲、乙兩燈的電流之比。
【解答】解：通過(guò)甲燈的電流I甲＝＝＝2A，
通過(guò)乙燈的電流I乙＝＝＝1.5A，
通過(guò)甲、乙兩燈的電流之比：
I甲：I乙＝2A：1.5A＝4：3。
故選：D。
41．（2023?浦東新區(qū)二模）某導(dǎo)體兩端的電壓為6V，10秒內(nèi)通過(guò)其橫截面的電荷量為3C，則通過(guò)該導(dǎo)體的電流為 0.3 A，導(dǎo)體的電阻為 20 Ω。若該導(dǎo)體兩端的電壓減小為4V，則該導(dǎo)體的電阻 不變 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
【答案】0.3；20；不變。
【分析】（1）知道10s內(nèi)通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電荷量，根據(jù)I＝求出通過(guò)該導(dǎo)體的電流，又知道導(dǎo)體兩端的電壓，利用歐姆定律求導(dǎo)體的電阻；
（2）電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，只與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān)，與兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)。
【解答】解：通過(guò)該導(dǎo)體的電流：
I＝＝＝0.3A，
由I＝可得導(dǎo)體的電阻：
R＝＝＝20Ω，
因電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)，
所以，將該導(dǎo)體兩端的電壓調(diào)整為3V時(shí)，導(dǎo)體的電阻仍為20Ω不變。
故答案為：0.3；20；不變。
42．（2021秋?建華區(qū)期中）小凱家使用的是天然氣熱水器。他把家里自動(dòng)洗衣機(jī)的水量設(shè)置為40L，用熱水器輸出的熱水注入洗衣機(jī)，當(dāng)注入水的體積達(dá)到40L時(shí)洗衣機(jī)便會(huì)停止注水。已知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度是15攝氏度，熱水器輸出水的溫度為40攝氏度，則水吸收的熱量是 4.2×106 焦耳。一個(gè)電子所帶的電荷量為1.6×10﹣19C，那么1C的電荷量相當(dāng)于 6.25×1018 個(gè)電子所帶。
【答案】4.2×106；6.25×1018。
【分析】（1）知道水的體積，利用ρ＝求水的質(zhì)量，再利用Q吸＝cmΔt求水吸收的熱量；
（2）已知單個(gè)電子的電量，則可求得1C的電荷量所需要的電子數(shù)量。
【解答】解：（1）水的體積V水＝40L＝40dm3＝0.04m3，
由ρ＝得水的質(zhì)量：
m＝ρV水＝1.0×103×kg/m3×0.04m3＝40kg，
水吸收的熱量
Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/（kg?℃）×40kg×（40℃﹣15℃）＝4.2×106J；
（2）每個(gè)電子電荷量為e＝1.6×10﹣19C；
則1C的電荷量所需要的電子數(shù)量為：
n＝＝6.25×1018個(gè)。
故答案為：4.2×106；6.25×1018。
\l "_Tc846" 【題型10 導(dǎo)體與絕緣體的概念】
43．（2023春?阜城縣校級(jí)期中）分類是科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的方法，下列分類中不正確的是（ ）
A．氧化物：冰、鐵銹、干冰
B．晶體：鐵、萘、海波
C．導(dǎo)體：銀、氯化鈉溶液、石墨
D．金屬材料：鋁合金、不銹鋼、鐵
【答案】A
【分析】（1）由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物；
（2）晶體有固定的熔化溫度，即熔點(diǎn)；
（3）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；
（4）如果在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬，就可以制得具有金屬特征的合金，日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金。
【解答】解：A、冰是單質(zhì)，鐵銹、干冰是氧化物，故A錯(cuò)誤；
B、鐵、萘、海波都有熔點(diǎn)，是晶體，故B正確；
C、銀、氯化鈉溶液、石墨都容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，故C正確；
D、鋁合金、不銹鋼是合金，鐵是純金屬，都屬于金屬材料，故D正確。
故選：A。
44．（2023?永城市二模）生活處處有物理。用與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料吸管靠近紙杯一側(cè)，發(fā)現(xiàn)紙杯被吸引。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．塑料吸管由于摩擦創(chuàng)造了電荷
B．吸管與頭發(fā)摩擦的過(guò)程中發(fā)生了原子的轉(zhuǎn)移
C．吸管與頭發(fā)摩擦后帶電，能吸引輕小物體
D．正常情況下，塑料吸管和紙杯都屬于導(dǎo)體
【答案】C
【分析】（1）利用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移；
（2）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；
（3）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。
【解答】解：AB、塑料吸管與頭發(fā)摩擦，發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移，使塑料吸管、頭發(fā)帶等量的異種電荷，并非創(chuàng)造了電荷，故AB錯(cuò)誤；
C、吸管與頭發(fā)摩擦后帶電，能吸引輕小物體，故C正確；
D、正常情況下，塑料吸管和紙杯都不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
45．（2023?內(nèi)鄉(xiāng)縣校級(jí)三模）小明用廢舊的洗衣液瓶和礦泉水瓶自制了一個(gè)水流演示儀，如圖。當(dāng)把毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近瓶底流出的細(xì)水流時(shí)，豎直向下的細(xì)水流彎向了橡膠棒，關(guān)于該過(guò)程下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．橡膠棒是導(dǎo)體
B．與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶正電
C．細(xì)水流變彎曲是由于異種電荷相互吸引
D．如果用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近細(xì)水流，水流會(huì)彎向玻璃棒
【答案】D
【分析】（1）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體；
（2）人們規(guī)定，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電；
（3）帶電體可以吸引輕小物體。
【解答】解：A、橡膠棒是絕緣體，故A錯(cuò)誤；
B、與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，故B錯(cuò)誤；
C、細(xì)水流變彎曲是由于帶電體可以吸引輕小物體，故C錯(cuò)誤；
D、如果用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近細(xì)水流，水流會(huì)彎向玻璃棒，故D正確。
故選：D。
46．（2023?濟(jì)南二模）（多選）人們?cè)谏詈凸ぷ髦?，常常?huì)碰到與物理學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。關(guān)于下列各圖分析正確的是（ ）
A．甲圖：鋼絲鉗手柄上的絕緣橡膠套是為了防止摩擦起電的危害
B．乙圖：汽車上安裝的倒車?yán)走_(dá)利用了超聲波實(shí)現(xiàn)無(wú)接觸式測(cè)距
C．丙圖：風(fēng)箏飛起利用了氣體在流速較大的地方壓強(qiáng)較小的原理
D．丁圖：皮球從地面彈起的最大高度逐漸降低說(shuō)明能量無(wú)法守恒
【答案】BC
【分析】（1）鋼絲鉗是電工常用工具，為了安全，防止觸電，鋼絲鉗鉗柄上的套管必須用絕緣材料制成；
（2）汽車上的倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位來(lái)工作的；
（3）流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)較大；
（4）機(jī)械能包括都能和勢(shì)能，在一定條件下，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，但總量保持不變。
【解答】解：A、甲圖：鋼絲鉗手柄上的絕緣橡膠套是為了防止觸電，故A錯(cuò)誤；
B、乙圖：汽車上安裝的倒車?yán)走_(dá)利用了超聲波實(shí)現(xiàn)無(wú)接觸式測(cè)距，故B正確；
C、丙圖：風(fēng)箏飛起利用了氣體在流速較大的地方壓強(qiáng)較小的原理，故C正確；
D、丁圖：皮球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈起的高度越來(lái)越小，說(shuō)明重力勢(shì)能越來(lái)越小，同時(shí)速度越來(lái)越慢，也就是動(dòng)能越來(lái)越小，即機(jī)械能減少。機(jī)械能減少的原因是克服空氣摩擦力做功，與地面撞擊做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了部分內(nèi)能，但能量的總量是守恒的，故D錯(cuò)誤。
故選：BC。
47．（2023?佳木斯二模）我們?cè)诳荚嚂r(shí)用到的2B鉛筆中的筆芯是 導(dǎo)體 （填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）；在干燥的天氣里，脫毛衣時(shí)會(huì)聽到“噼啪”聲，這是 摩擦起電 現(xiàn)象。
【答案】導(dǎo)體；摩擦起電。
【分析】容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；摩擦可以使物體帶電。
【解答】解：我們?cè)诳荚嚂r(shí)用到的2B鉛筆中的石墨容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體；
在干燥的日子里，脫毛衣時(shí)會(huì)聽到“噼啪”聲，這是摩擦起電現(xiàn)象，其實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。
故答案為：導(dǎo)體；摩擦起電。
48．（2023?綏中縣二模）如圖甲所示，小麗在透明塑料板下放了一張愛心的圖案，用絲綢裹住手指，照著圖案用力摩擦塑料板后，均勻撒上木屑，豎起塑料板輕敲，板上就留下了一顆由木屑組成的愛心，如圖乙所示，這個(gè)過(guò)程模擬了靜電復(fù)印。木屑留在塑料板上是由于帶電體吸引 輕小物體 ，塑料板是 絕緣體 （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。
【答案】輕小物體；絕緣體。
【分析】帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；
容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體。
【解答】解：帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，因此木屑會(huì)留在塑料板上；塑料板不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體。
故答案為：輕小物體；絕緣體。原子核對(duì)核外電子的束縛能力：弱→強(qiáng)
玻璃
毛皮
絲綢
紙
金屬
硬橡膠
滌綸
塑料
粒子
帶電情況
a
帶正電
b
帶正電
c
不帶電

相關(guān)試卷

人教版（2024）九年級(jí)全冊(cè)第十五章 電流和電路第1節(jié) 兩種電荷精品同步練習(xí)題：

這是一份人教版（2024）九年級(jí)全冊(cè)第十五章 電流和電路第1節(jié) 兩種電荷精品同步練習(xí)題，文件包含151兩種電荷考點(diǎn)解讀原卷版docx、151兩種電荷考點(diǎn)解讀解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共35頁(yè)， 歡迎下載使用。

九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 兩種電荷精品練習(xí)：

這是一份九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 兩種電荷精品練習(xí)，文件包含分層練習(xí)人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)151兩種電荷分層練習(xí)原卷版docx、分層練習(xí)人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)151兩種電荷分層練習(xí)解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共13頁(yè)， 歡迎下載使用。

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章 電流和電路第1節(jié) 兩種電荷精品當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題：

這是一份初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章 電流和電路第1節(jié) 兩種電荷精品當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題，文件包含分層練習(xí)人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)151兩種電荷原卷版docx、分層練習(xí)人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)151兩種電荷解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共24頁(yè)， 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 兩種電荷同步訓(xùn)練題

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 兩種電荷同步訓(xùn)練題
物理九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 兩種電荷精品課時(shí)練習(xí)

物理九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 兩種電荷精品課時(shí)練習(xí)
人教版九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 兩種電荷精品精練

人教版九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 兩種電荷精品精練
初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 兩種電荷優(yōu)秀隨堂練習(xí)題

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 兩種電荷優(yōu)秀隨堂練習(xí)題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理人教版（2024）九年級(jí)全冊(cè)電子課本

第1節(jié) 兩種電荷

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 九年級(jí)全冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部