數(shù)學二年級上冊1 長度單位優(yōu)秀備課復習ppt課件

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會統(tǒng)一長度單位，會認識厘米、米，會認識線段和解決問題。
會用刻度尺測量物體的長度。
引導學生用數(shù)學的眼光觀察事物，感知數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。
從刻度 0 到刻度 1這一段是＿厘米。
測量比較____的物體的長度時，可以用“厘米”作單位；測量比較____的物體的長度時，可以用“米”作單位。
米和厘米之間的進率是____，即1米=____厘米
一放正，二對“0”，三看數(shù)。
線段有兩個_____；
怎樣畫一條長3厘米的線段呢？
1.把下面各長度按從長到短的順序填一填。
(　 　)＞(　　 )＞( 　 )＞(　 　)＞( 　　)＞( 　　)
(1)最短的線段是(　　),長(　　)厘米。(2)最長的線段是(　　),長(　　)厘米。(3)三條線段之和是(　　)厘米。
2.量一量下面線段的長度，按要求回答問題。
3.下面的長度單位對嗎？(對的畫“?”，錯的畫“?”)
4.填上合適的長度單位。
鉛筆長19( )
黃瓜長22( )
樓房高20( )
道路寬20( )
一本字典厚4( )
花生米長1( )
測量下列物品的高應該選用哪種長度單位？
5.想一想，連一連。
6.數(shù)數(shù)下面的圖中有多少條線段。
口答：最多能修建6條道路。
7.為了方便出行，大家打算在 A、B、C 和 D 四個學校之間修 建道路。請問最多能修建幾條道路呢？
1米70厘米-1米30厘米=40厘米
口答：爸爸比童童高40厘米。
8.童童的爸爸的身高是1米70厘米，童童的身高是1米30厘米， 爸爸比童童高多少厘米？
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