青島版（2024）二年級上冊一 看魔術——乘法的初步認識完美版課件ppt

這是一份青島版（2024）二年級上冊一 看魔術——乘法的初步認識完美版課件ppt，文件包含青島版六三制數學二上12《乘法的初步認識》課件pptx、青島版六三制數學二上12《乘法的初步認識》教案doc等2份課件配套教學資源，其中PPT共25頁， 歡迎下載使用。
3. 體驗乘法在日常生活中的作用，感受數學與生活的密切聯(lián)系，初步形成合作意識。
1. 結合具體情境，知道乘法的意義，明確乘法算式中各部分的名稱，能初步將乘法算式和加法算式相互轉化。
2.通過觀察、分析、交流等學習活動，理解乘法與加法之間的關系，經歷乘號的產生，培養(yǎng)初步的符號感。
學習活動一：觀察情境圖找出數學信息和數學問題
學習任務一： 1、能找出情境圖中的數學信息2、能對情境圖中的數學信息進行分析提出數學問題
評價標準（最高）1、能找出情境圖中的數學信息+12、能正確的提出有價值數學問題+13、語言清楚完整+1
數學信息： 1、 8串葫蘆，每串5個2、 3個籠子，每個籠子里有4只小鳥3、4盞聚光燈，每盞燈有6只燈泡
數學問題：1、一共有多少個寶葫蘆？2、一共有多少只小鳥？3、一共有多少個燈泡？
學習活動二：認識乘法的意義
學習任務二： 1、解決一共有多少個葫蘆？列出連加算式，并嘗試列出乘法算式，并說出為什么這樣列？2、比較加法算式和乘法算式，說一說它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。說出乘法算式各部分的名稱和意義
評價標準（最高）1、能正確的列出算式+12、正確的說出算式的理由+13、能清楚地說出乘法各部分的名稱，說出乘法的意義是什么+2
有8串葫蘆，每串5個，一共有多少寶葫蘆？我們用學具擺一擺。
5+5+5+5+5+5+5+5=40（個）
你對上面的算法有什么看法嗎？
5+5+5+5+5+5+5+5=40
求幾個相同加數的和用乘法計算比較簡便。
有8串葫蘆，每串5個，一共有多少寶葫蘆？
5 × 8 = 40
一起來認識一下乘法算式吧！
5+5+5+5+5+5+5+5=40寫作乘法算式：
5 乘 8 等 于 40
或者 8 × 5 = 40
8 乘 5 等 于 40
學習活動三：解決實際問題
1、一共有多少只小鳥？
加法算式：4+4+4=12(只)
寫成乘法算式：4 × 3 = 12(只) 或 3 × 4 = 12(只)
1、填一填 ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ （ ）個（ ）加法算式： （ ）+ （ ）+ （ ）+ （ ）＝ （ ） 乘法算式：（ ）×（ ）=（ ） 讀作： （ ）×（ ）=（ ） 讀作：
( )×( )或( )×( )
用今天學習的乘法算式，算一算班上一共有多少課桌？
這節(jié)課你有什么收獲？你還有什么問題？
通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲嗎？今天我們學習了相同加數的連加算式的簡便寫法。并且知道了一個加法算式可以改寫成兩個乘法算式，它們表示的意義是相同的，都表示幾個幾相加。我們還認識了一個新朋友：乘號，知道了乘號的來歷。
課本第七頁 第1－6題