小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版（2024）三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)千克優(yōu)秀習(xí)題ppt課件

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通過實(shí)踐活動(dòng),了解用秤稱物體質(zhì)量的方法;會(huì)進(jìn)行估測(cè),逐步提高估測(cè)能力。
在具體生活情境中,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克,初步建立千克的質(zhì)量觀念。
體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系, 學(xué)會(huì)與他人合作交流,獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。
這兩袋食品，哪袋重一些？
稱一般物品有多重， 常用千克作單位。
用字母“ kg” 表示。
你在秤面上看到了什么？
1.以“kg”為單位。
2.每一小格為0.1kg。
3.在沒有稱重時(shí)指針指向0kg。
用秤怎么稱物品的質(zhì)量？
看表盤上指針的位置，讀出數(shù)字。
你現(xiàn)在知道這袋紅棗有多重嗎？
你能在秤面上找到2千克和3千克嗎？
5千克和0千克重合，所以5千克在0千克的位置。
問題一：稱出 1 千克大米， 裝在袋子里， 用手拎一拎。
小組合作，解決實(shí)際問題：
問題一：幾本數(shù)學(xué)書大約重 1 千克？先稱一稱， 再用手掂一掂。
稱一稱你的書包， 看看大約重多少千克。 你能在書包里拿出或放進(jìn)一些物品， 使稱出的結(jié)果大約是 2 千克嗎？
想一想，說一說：生活中還有什么物品重1千克？
20只雞蛋，1個(gè)鉛球……
1．比較物品輕重的方法：用手掂一掂或用秤稱一稱。2．認(rèn)識(shí)千克：稱一般物品有多重，常用千克作單位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。3．稱物品質(zhì)量的方法：用盤秤稱物品的質(zhì)量時(shí)，盤秤的指針指向幾，物品的質(zhì)量就是幾千克。
1.說出袋里的食品各有多重。 （P29.1）
?凈含量是指去掉外包裝后物體本身的質(zhì)量。
2.你知道它們的載重量各是多少嗎？ （P29.2）
3.看圖填一填。 （P30.3）
4.（易錯(cuò)題）判斷：4千克的棉花比4千克的鐵輕一些。
反思：錯(cuò)解錯(cuò)在了判斷時(shí)受到鐵比棉花重的生活經(jīng)驗(yàn)的影響，忽視了兩者的質(zhì)量相等。
5.一桶油，連桶稱共重30千克，倒出一半后，連桶還有16千克。桶里原來有多少千克油？
（30-16）×2=28（千克）
答：桶里原來有28千克油。
這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？是怎么學(xué)會(huì)的？
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