人美版美術(shù)三年級上冊 第八課
人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊、第八課《身邊的設(shè)計藝術(shù)》的授課內(nèi)容。
一、“說教材” 確定本課的教學(xué)目標(biāo)： 1．知識與技能：通過欣賞身邊物品的外形、色彩、材料和用途，學(xué)會運用美術(shù)語言多方位對其進(jìn)行簡單的描述，表達(dá)自己的感受，分析物品設(shè)計的成功之處。 2．能力目標(biāo)：以比較、討論等學(xué)習(xí)方法為主，對身邊的生活用品從外形、色彩、材料和用途等方面分析介紹其設(shè)計的成功之處。 3．情意目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對設(shè)計藝術(shù)的喜愛之情，提高設(shè)計意識和對設(shè)計的審美能力。 教學(xué)重點是：欣賞身邊的設(shè)計藝術(shù)，從外形、色彩、材料和用途等方面，運用美術(shù)語言多方位對其進(jìn)行簡單的描述與分析，培養(yǎng)設(shè)計意識。 教學(xué)難點是：發(fā)現(xiàn)設(shè)計、嘗試設(shè)計并進(jìn)行分析。
二、“說學(xué)情” 了解學(xué)生情況： 三年級學(xué)生在前兩年的學(xué)習(xí)中已掌握了一定的美術(shù)知識和美術(shù)技能，具備一定的生活體驗。欣賞古今的精美設(shè)計，加深了對文化和歷史的認(rèn)識，激發(fā)創(chuàng)造精神：在大膽的嘗試設(shè)計中，體驗學(xué)習(xí)的快樂及自信。針對年齡特征和心理特點教學(xué)要從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性，通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會探索及應(yīng)用，提高欣賞能力，通過欣賞發(fā)表自己獨特的見解，成為學(xué)習(xí)的主人。
三、“說教法” 采取以下教學(xué)方法： 1.直觀演示法：通過多媒體視頻、圖片教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)創(chuàng)作身邊的設(shè)計藝術(shù)。 2.活動探究法：通過引導(dǎo)啟發(fā)、觀察對比、說一說、合作探究等環(huán)節(jié)加強對生活設(shè)計的認(rèn)識和了解，學(xué)習(xí)掌握構(gòu)圖要飽滿、畫面要合理，然后進(jìn)行創(chuàng)作。 3.集體討論法：小組討論。
四、“說過程” 學(xué)習(xí)過程中體驗快樂：（一）新知導(dǎo)入（二）新知講解 1.引導(dǎo)啟發(fā) 2.觀察對比 3.說一說（三）合作探究（四）課堂練習(xí)（五）課堂總結(jié)（六）板書設(shè)計（七）作業(yè)布置
8.身邊的設(shè)計藝術(shù) 欣賞評價從：外形、色彩、材料、用途或功能等方面進(jìn)行評析。

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小學(xué)美術(shù)人美版（2024）三年級上冊電子課本

8. 身邊的設(shè)計藝術(shù)

版本： 人美版（2024）

年級： 三年級上冊

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