人美版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè) 第六課
人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊(cè)、第六課《紅色的畫》的授課內(nèi)容。
一、“說(shuō)教材” 確定本課的教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)三原色，感受和認(rèn)識(shí)紅色特有的美感。能以紅色為主色調(diào)畫一幅畫，表達(dá)自己的情感。提高對(duì)色彩美的感受能力及運(yùn)用色彩的能力，增強(qiáng)探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)的能力。 2．能力目標(biāo)：利用美術(shù)教學(xué)的直觀性，引領(lǐng)學(xué)生走入“紅色的畫”，感受、體驗(yàn)三原色中的紅色。通過(guò)自然界中紅色圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供視覺(jué)感受和心理的學(xué)習(xí)空間。啟發(fā)學(xué)生感知紅色帶給人熱烈、喜慶、歡快的美感。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極探究、共同合作的能力。 3．情意目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩知識(shí)的興趣，提高學(xué)畫色彩畫的積極性。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、表現(xiàn)生活的情感。 教學(xué)重點(diǎn)是：認(rèn)識(shí)三原色，感知紅色特有的美感及其在畫面上的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn)是: 引導(dǎo)學(xué)生在感知的基礎(chǔ)上用紅色表達(dá)自己的感受，啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維。
二、“說(shuō)學(xué)情” 了解學(xué)生情況： 學(xué)生從低年級(jí)盲目、隨意地涂抹顏色，轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R(shí)地了解色彩、運(yùn)用色彩，培養(yǎng)學(xué)生的色彩美感，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一定的難度，但是相信通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)他們對(duì)顏色有了很深的了解和認(rèn)識(shí)，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)相信就相對(duì)來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單了不少。
三、“說(shuō)教法” 采取以下教學(xué)方法： 1.直觀演示法：通過(guò)多媒體視頻、圖片教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)創(chuàng)作紅色的畫。 2.活動(dòng)探究法：通過(guò)引導(dǎo)啟發(fā)、作品欣賞、觀察學(xué)習(xí)、合作探究等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)紅色的畫的認(rèn)識(shí)和了解，學(xué)習(xí)掌握構(gòu)圖要飽滿、畫面要合理，然后進(jìn)行創(chuàng)作。 3.集體討論法：小組討論。
四、“說(shuō)過(guò)程” 學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)：（一）新知導(dǎo)入（二）新知講解 1.引導(dǎo)啟發(fā) 2.作品欣賞 3.觀察學(xué)習(xí)（三）合作探究（四）課堂練習(xí)（五）課堂總結(jié)（六）板書設(shè)計(jì)（七）作業(yè)布置
6.紅色的畫 世界上有三種顏色是無(wú)法調(diào)和出來(lái)的，它們就是被稱為三原色的紅、黃、藍(lán)。

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小學(xué)美術(shù)人美版（2024）三年級(jí)上冊(cè)電子課本

6. 紅色的畫

版本： 人美版（2024）

年級(jí)： 三年級(jí)上冊(cè)

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