安徒生（公元1805～公元1875） 19世紀丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。被譽為“世界兒童文學(xué)的太陽”。他的《安徒生童話》在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。 安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等，1835年開始寫童話.著名童話有《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等
童話是兒童文學(xué)的一種，它通過豐富的想象、幻想、夸張、擬人等藝術(shù)手法來塑造形象，反映社會生活，對兒童進行思想教育。語言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，引人入勝。 常采用擬人的手法，賦予鳥獸蟲魚花草樹木等生命，使其擁有人的思想感情。
這篇童話寫于1837年，那時的丹麥還是個君主立憲制國家，丹麥人民深受本國封建階級和英國資產(chǎn)階級的雙重剝削，過著饑寒交迫的貧困生活，而封建統(tǒng)治階級則窮奢極欲（指人的奢侈和貪欲達到了瘋狂的地步。），揮霍無度。面對這樣的社會現(xiàn)實，安徒生根據(jù)西班牙一則民間故事，改編成《皇帝的新裝》。
稱職 更衣 圈定 陛下 勛章分外 頭銜 附和 御聘 滑稽駭人聽聞
劃記你認為文中描寫最精彩的地方，再仔細品味。
穿(展)：(24-33)
許多年以前，有一位皇帝，他非常喜歡好看的新衣服。為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園 ——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他，總說:“皇上在更衣室里。”
課文是從哪幾個方面描寫皇帝愛新裝的？寫皇帝愛新裝的目的是什么？
為下文騙子愚弄皇帝做了有力的伏筆。
他居住的那個大城市里，生活是輕松愉快的，每天都有許多外國人到來。有一天來了兩個騙子。他們自稱是織工，說他們能夠織出人類所能想到的最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外地美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。
陛下，我們能為您紡織出人間最美麗的布。
另外我們縫制的衣服不僅美輪美奐，而且任何不稱職的或者愚蠢的人都看不見它。
哦？這么神奇！不如你們馬上開始紡織吧，金銀財寶我有的是！
他們擺出兩架織布機，裝作是在工作的樣子，可是他們的織布機上連一點兒東西的影子也沒有。他們急迫地請求發(fā)給他們一些最細的生絲和最好的金子。他們把這些東西都裝進自己的腰包，只在那兩架空織布機上忙忙碌碌，一直搞到深夜。（第四段）
這兩個騙子又要了更多的錢、更多的絲和金子。他們說這是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進了腰包，連一根線也沒有放到織布機上去。不過他們還是照常繼續(xù)在空機架上工作。（第十四段）
我倒很想知道衣料究竟織的怎樣了？我誠實的老大臣，你到織工那兒去看看布料是什么樣子的？因為你是最有理智、最稱職的！
是，陛下！我將用我最苛刻的眼光審察您的衣料。
嗯，我們聽了非常高興。
哎呀，美極了！真是美極了！多么美麗的花紋！多么美麗的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意。
“哎呀，真是美極了！”皇帝說?！拔沂值貪M意！”
皇帝和大臣為什么都要謊稱自己看見了新裝？
他們都不愿意承認自己是“愚蠢的人”。
請看吧，這是褲子，這是袍子。
這是外衣。這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會覺得好像身上沒有什么東西似的，這也正是這些衣服的優(yōu)點。
上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看啊！多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服。
皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙。皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢?！皩?我已經(jīng)穿好了，”皇帝說，“這衣服合我的身嗎?”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動了一下，因為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。
“上帝，這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都說，“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是一套貴重的衣服!”
乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材
可是他什么衣服也沒有穿呀！
他實在沒穿什么衣服呀！
給文章加個副標(biāo)題： 一個 的皇帝
愚蠢 、愛美、虛偽、不可救藥、昏庸 、無能、無知、不稱職
兩個騙子為什么能夠欺騙皇帝？
為什么那么多大人不敢說出真相而一個小孩子敢說出來呢？
愛美之心人皆有之，但是需要適度，不然很有可能像這位皇帝一樣適得其反，將丑陋展示在大庭廣眾之下。無論何時何地，都不要喪失說真話的能力和勇氣！愿大家永遠保持童心和純真。
小孩天真無邪、無私無畏、敢說真話
愛慕虛榮、愚蠢荒謬、昏庸無能、自欺欺人、愚昧無知、不可藥救
本文圍繞 ，并通過描寫人物的語言、 、 分別刻畫了 、 、 、 等人的形象，揭露統(tǒng)治者愚蠢虛偽和自欺欺人的本質(zhì)，啟迪人們做一個純真無畏的人。
二、閱讀這篇童話，并回答下列問題。
1.所謂的“新裝”根本不存在，但人們都不敢說自己看不見，這是為什么？
“仍然裝模作樣的把戲演下去”是他們前面所表現(xiàn)的虛偽的繼續(xù)和深化，如果“戲”就此收場，則害怕國人明白自己的昏庸、愚蠢乃至不夠格做皇帝，繼續(xù)“演”下去則是為了維護自己的權(quán)威。
2.一個小孩子最告先說出了真相，走老百姓也都跟著說了真話，而皇帝和大臣們?nèi)匝b模作樣地把戲演下去。作者這樣寫，有什么用意？
“小孩子”寄托著作者改變現(xiàn)實、戳穿虛偽的理想。老百姓們在小孩子的帶動下有了說真話的勇氣，而統(tǒng)治者們卻仍然裝模作樣,兩相對比，顯得后者更加可笑、腐朽。作者的立場也就十分明顯了。
三、揣摩下列語句，研討括號里的問題。
1.“我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了?！被实巯搿２贿^，當(dāng)他想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布的時候，他心里的確感到有些不大自然。
（皇帝心里感到“有些不大自然”，你如何理解？）
這一句“不大自然”在情節(jié)上起承上啟下的作用，既順承上文，說明皇帝已經(jīng)完全聽信了騙子們的謊言，又引起下文老大臣的故事。 這里表現(xiàn)出皇帝的愚蠢。作者故意將話說得很有分寸,卻為后文更辛辣的諷刺積蓄著力量。
2.“我要派我城實的老大臣到織工那兒去，”皇帝想，“他最能看出這布料是什么樣子，因為他這個人很有理智，同時就稱職這點來說，誰也不及他。”
（皇帝為什么要先派他的老大臣去看布料？）
這段情節(jié)緊承上文而來，繼續(xù)說明皇帝的輕信與愚蠢，又摻雜了些許疑慮。同時，他對老大臣“理智”“稱職”的評價，更為后文的情節(jié)埋下伏筆。
3.“上帝喲，你聽這個天真的聲音!"”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。 “他并沒有穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒有穿什么衣服啊!” “他實在沒有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都說。
（人們?yōu)槭裁匆f“有一個小孩子說他并沒有穿什么衣服?。　保?br/> 這段情節(jié)里的三句話，有著遞進的關(guān)系。爸爸說的話，是在小孩子說話之后,既說明了他對自己孩子的認同和肯定，同時又表現(xiàn)出震驚而惶惑的情態(tài)?！白詈笏械睦习傩斩颊f”時，真相已經(jīng)大白?！坝幸粋€小孩子說他并沒有穿什么衣服啊”則介于二者之間，表現(xiàn)出人們對真相的逐漸接受。
四 說真話需要勇氣。有時還要付出代價。思考一下，如果你當(dāng)時也在游行現(xiàn)場，會怎樣做？然后結(jié)合生活體驗，討論關(guān)于說真話的話題。
作為一個人，要敢于正視現(xiàn)實，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。
如果每一個人都多一份真誠，多一份愛，那么世界會變得更加美好。
說真話需要勇氣，有時還要付出代價。
文中是如何運用夸張與想象的手法的？并說說它們的作用。
本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構(gòu)成了豐富想象、大膽夸張的寫作特點。
作用：無情地鞭撻了至高無上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們的愚蠢、虛偽、卑鄙和自私，曲折地反映了現(xiàn)實生活，反映了封建王朝的腐朽。
請欣賞葉圣陶和魯兵寫的《皇帝的新裝》的續(xù)篇。
皇帝一路向前走，硬裝作得意的樣子，身子挺得格外直外直，以致肩膀和后背都有點兒酸疼了。跟在后面給他拉著空衣襟的侍臣知道自己正在做非常可笑的事情，直想笑；可是又不敢笑，只好緊緊地咬住下嘴唇。護衛(wèi)的隊伍里，人人都死盯著地，不敢斜過眼去看同伴一眼；只怕彼此一看，就憋不住，哈哈大笑起來。 民眾沒有受過侍臣、護衛(wèi)那樣的訓(xùn)練，想不到咬緊嘴唇，也想不到死盯著地，既然說破了，說笑聲就沸騰起來。
“哈哈，看不穿衣服的皇帝!” “嘻嘻，簡直瘋了!真不害臊! ” “瘦猴!真難看!” “嚇，看他的胳膊和大腿，像褪毛的雞!” 皇帝聽到這些話，又羞又惱，越羞越惱，就站住，吩咐大臣們說：“你們沒聽見這群不忠心的人在那里嚼舌頭嗎!為什么不管!我這套新衣服漂亮無比，只有我才配穿；穿上，我就越顯得尊嚴，高貴：你們不是都這樣說嗎?這群沒眼睛的渾蛋!以后我要永遠穿這一套!誰故意說壞話就是壞蛋，反叛，立刻逮來，殺!就，就，就這樣。趕緊去，宣布，這就是法律，最新的法律?！?br/> 大臣們不敢怠慢，立刻命令手下的人吹號筒，召集人民，用最嚴厲的聲調(diào)把新法律宣布了。果然，說笑聲隨著停止了。皇帝這才覺得安慰，又開始往前走。 …… 這真是從來沒見過的又混亂又滑稽的場面。男人的健壯的手拉住皇帝的枯枝般的胳膊，女人的白潤的拳頭打在皇帝的黑黃的胸膛上，有兩個孩子也擠上來，一把就揪住皇帝腋下的黑毛。人圍得風(fēng)雨不透，皇帝東竄西撞，都被擋回來；他又想蹲下，學(xué)刺猬，縮成一個球，可是辦不到。最不能忍的是腋下癢得難受，他只好用力夾胳膊，可是也辦不到。他急得縮脖子，皺眉，掀鼻子，咧嘴，簡直難看極了，惹得大家哈哈大笑。
兵士從各家回來，看見皇帝那副倒霉的樣子，活象被一群馬蜂螫得沒法辦的猴子，也就忘了他往常的尊嚴，隨著大家哈哈笑起來。 大臣們呢，起初是有些驚慌的，聽見兵士笑了，又偷偷看看皇帝，也忍不住哈哈笑起來。 笑了一會兒，兵士和大臣們才忽然想到，原來自己也隨著人民犯了法。以前人民笑皇帝，自己幫皇帝處罰人民，現(xiàn)在自己也站在人民一邊了?？纯椿实郏砩霞t一塊紫一塊，哆嗦成一團，活象水淋過的雞，確是好笑。好笑的就該笑，皇帝卻不準(zhǔn)笑，這不是渾蛋法律嗎？想到這里，他們也隨著人民大聲喊： “撕掉你的空虛的衣裳！撕掉你的空虛的衣裳!” 你猜皇帝怎么樣？他看見兵士和大臣們也倒向人民那一邊，不再怕他，就象從天上掉下一塊大石頭砸在頭頂上，身體一軟就癱在地上。
你也用夸張的手法，替安徒生續(xù)寫一篇《皇帝游行之后》后記吧！

相關(guān)課件

初中語文人教部編版（2024）七年級上冊（2024）皇帝的新裝/安徒生備課課件ppt：

這是一份初中語文人教部編版（2024）七年級上冊（2024）皇帝的新裝/安徒生備課課件ppt，共26頁。PPT課件主要包含了作者簡介，關(guān)于童話，皇帝的新裝，安徒生，讀一讀寫一寫，整體感知，膽小怕事，百姓----等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文七年級上冊（2024）22 皇帝的新裝/安徒生示范課ppt課件：

這是一份語文七年級上冊（2024）22 皇帝的新裝/安徒生示范課ppt課件，共29頁。PPT課件主要包含了皇帝的新裝，安徒生，使人聽了十分吃驚，報告上級，精巧細致，初讀課文，研讀課文，不惜把所有的錢都花掉，最愛炫耀新衣服，每一天每一點鐘等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版（2024）七年級上冊（2024）22 皇帝的新裝/安徒生教課內(nèi)容課件ppt：

這是一份初中語文人教部編版（2024）七年級上冊（2024）22 皇帝的新裝/安徒生教課內(nèi)容課件ppt，共33頁。PPT課件主要包含了皇帝的新裝，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

初中語文人教部編版（2024）七年級上冊（2024）22 皇帝的新裝/安徒生示范課ppt課件

初中語文人教部編版（2024）七年級上冊（2024）22 皇帝的新裝/安徒生示范課ppt課件
人教部編版（2024）七年級上冊（2024）22 皇帝的新裝/安徒生課前預(yù)習(xí)課件ppt

人教部編版（2024）七年級上冊（2024）22 皇帝的新裝/安徒生課前預(yù)習(xí)課件ppt
人教部編版（2024）22 皇帝的新裝/安徒生課文配套課件ppt

人教部編版（2024）22 皇帝的新裝/安徒生課文配套課件ppt
初中人教部編版（2024）22 皇帝的新裝/安徒生多媒體教學(xué)課件ppt

初中人教部編版（2024）22 皇帝的新裝/安徒生多媒體教學(xué)課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版（2024）七年級上冊（2024）電子課本 新教材

22 皇帝的新裝/安徒生

版本： 人教部編版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部