習作：那次玩得真高興部編版小學語文三年級上冊一課時讀一讀，說說自己讀懂了什么。美好的品質(zhì)，猶如溫暖的陽光，帶給我們希望和力量。學習帶著問題默讀，理解課文的意思。學寫一件簡單的事。1．能簡單地寫一次玩的過程，表達出當時快樂的心情，正確使用標點符號。2．能和同學交流習作，修改同學看不明白的地方。學習重點請教 教材插圖上的孩子都在干什么？ 一邊讀一邊思考，泡泡框中的文字是怎樣把自己的問題講清楚的？玩貼鼻子 小明害羞地走了上去。一開始，老師先把紅領(lǐng)巾疊成好幾層，把他的眼睛蒙住，然后讓他站在原地轉(zhuǎn)上10圈。轉(zhuǎn)上幾圈后，小明已經(jīng)有點暈乎乎的，晃來晃去，課堂上一片笑聲。10圈轉(zhuǎn)完了，老師把假鼻子遞給小明。這時候，只見他拿著假鼻子東摸西摸，就是不敢貼，老師說：“快要倒計時了，5——4——3——2——1！”小明聽見倒計時，不知所措地把假鼻子貼了上去。臺下頓時一片笑聲。最后，小明解開紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)假鼻子貼到額頭上去了，他也不好意思地笑了。《貼鼻子》思維導圖 一開始　　　　眼睛蒙住，原地轉(zhuǎn)圈　↓　　　　　　　　　↓這時候 東摸西摸，不知所措地貼　↓　　　　　　　　　↓最后 解開紅領(lǐng)巾，不好意思地笑出示范例習作小貼士 用上動作連一連，內(nèi)心活動添一添。 標點符號用正確，玩得高興寫明白。習作：那次玩得真高興作業(yè)設(shè)計 完成習作 板書設(shè)計習作：那次玩得真高興回顧→選材→寫事→修改再見

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小學語文統(tǒng)編版（2024）三年級上冊電子課本

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版本： 統(tǒng)編版（2024）

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