語文部編版3年級上冊第8單元專題卷01 字詞句

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       語文部編版3年級上冊 
 語文部編版3年級上冊第8單元專題卷專題01 字詞句1．下列句子中加點(diǎn)的詞語換成哪一個(gè)最合適（     ）它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。A．委婉 B．動聽 C．轉(zhuǎn)動 D．高聲2．填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞，正確的是哪一項(xiàng)（     ）灰雀      在樹枝間來回跳動，     嘰嘰喳喳地叫著。A．一邊……一邊…… B．如果……就……C．即使……也…… D．因?yàn)?/span>……所以……3．“群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中”一句中的“一兒”指的是（    ）A．一個(gè)孩子 B．一個(gè)兒子C．司馬光 D．司馬光的兒子4．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（     ）A．胸脯（pǔ）     仰望（yǎng） B．誠實(shí)（chén）   白樺樹（huà）C．安寧（níng）   婉轉(zhuǎn)（zhuǎn） D．招惹（rě）     面包渣（zā）5．下列近義詞有誤的一項(xiàng)是（     ）A．經(jīng)常——常常   婉轉(zhuǎn)——動聽   B．喜愛——喜歡 果然——果真C．仰望——張望   可惜——惋惜   D．誠實(shí)——虛假   嚴(yán)寒——酷熱6．《一個(gè)粗瓷大碗》中“我說政委同志啊，給你一百個(gè)碗也架不住你這么‘丟’??！”“丟”的意思是（    ），這句話的語氣是（     ）。（    ）A．把碗送人    敬佩 B．把碗扔了    責(zé)備C．把碗扔了    惋惜 D．把碗送人  無可奈何 7．讀拼音寫詞語。 jiāo  wài     yǎng  bìng    tiào  dòng    huān  kuài      gǔ   lì              nán  hái    huò  zhě      yán  hán       běn  lái        kě   xī            kěn  dìng     chéng shí    fěn   bǐ     huī  què     dòng  sǐ             8．讀一讀，連一連。勇敢       快樂          甜甜的           夜晚丑陋       懦弱          細(xì)細(xì)的           白霧熱情       美麗          濃濃的           笑臉 悲傷       冷淡          靜靜的           嫩葉9．把成語填完整，然后再根據(jù)意思選填成語。自（     ）自（      ）    目瞪（     ）（      ）    耳（       ）目（      ）怒目（      ）（      ）   氣焰（      ）（      ）   爭（       ）奪（      ）（1）不放過一分一秒，形容對時(shí)間抓得很緊。（               ）（2）形容受驚而愣住的樣子。（               ）（3）形容言論、行動十分放肆，態(tài)度十分猖狂。（                ）10．加一加變生字并組詞。矛+木→（     ）（        ）            口+鳥→（     ）（        ）雨+務(wù)→（     ）（        ）            日+音→（     ）（        ）11．在括號里填上合適的詞語。（        ）的故事　     （         ）的大碗　　      （         ）的掛包（        ）地說　　      （         ）得清楚　　      （         ）得直叫12．選詞填空。激烈    熱烈（1）敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常（          ）。（2）他的提議得到了大家的（          ）響應(yīng)。連續(xù)   繼續(xù)   陸續(xù)（3）陽春三月，桃花、李花和海棠花（         ）開放了。（4）白求恩低下頭，（         ）工作了六十九個(gè)小時(shí)。（5）白求恩大夫在手術(shù)臺旁，（          ）給傷員做手術(shù)。13．寫出下列劃線詞語的近義詞。（1）白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。（        ）（2）助手們趕忙把火撲滅。（         ）（3）白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。（        ）（4）他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出塊彈片，丟在盤子里。（       ）14．我會仿寫并積累詞語。（1）描寫人物外貌、神態(tài)：胖乎乎、笑呵呵、_______、_______、______、_______。（2）描寫景物顏色的：紅彤彤、_______、______、______、______。15．修改病句，把正確的句子寫在下面的橫線上。（1）花壇里開滿五顏六色的紅花。______________________________________________________________________。 （2）停在葦稈上。______________________________________________________________________。 （3）我們參加了廬山仙人洞。______________________________________________________________________。16．聯(lián)系課文體會人物的心情，選出人物說話時(shí)的語氣。A．惋惜       B．肯定      C．詢問      D．慌張（1）“沒……我沒看見。”（      ）（2）“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”（      ）（3）“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”（      ）（4）“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”（      ）17．按要求，寫句子。（1）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）______________________________________________________________________。 （2）我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人。（用加點(diǎn)詞造句）______________________________________________________________________。 18．按要求寫句子。（1）從“果然”“居然”“仍然”中選擇一個(gè)詞語寫句子。______________________________________________________________________。 （2）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？改為陳述句：______________________（3）他普通話說得好。他聲音十分動聽。用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句：________________19．口語交際。小美正在做作業(yè)，遇到了一道難題，怎么想也想不明白。她想去向老師請教?？墒强匆娎罾蠋熣谥v桌前認(rèn)真地批改作業(yè)。這時(shí)，如果你是小美，你會怎樣有禮貌地和老師交流呢？小美：___________________________________________________________。老師：哦，小美呀！你有什么事嗎？小美：_____________________________________________________________。老師：這道題你像我這樣畫圖來表示，就會有思路了。小美：_____________________________________________________________。
參考答案1．B2．A3．A4．C5．D6．D7．8．9．言     語     口     呆     聞     睹     圓     睜     囂     張     分     秒     （1）爭分奪秒     （2）目瞪口呆     （3）氣焰囂張10．柔     柔和     鳴     鳴叫     霧     大霧     暗     黑暗11．好聽     漂亮     好看     慢慢     看     疼12．激烈     熱烈     陸續(xù)     連續(xù)     繼續(xù)13．（1）沉穩(wěn)     （2）連忙     （3）持續(xù)     （4）靈敏14．（1）笑盈盈   喜洋洋   喜滋滋   興沖沖  （2）亮晶晶   黑沉沉   金燦燦  黑壓壓15．（1）花壇里開滿五顏六色的花?；蚧▔镩_滿紅花。  （2）小鳥停在葦稈上。（3）我們參觀了廬山仙人洞。16．（1）D    （2）C    （3）A    （4）B17．（1）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我也不能離開自己的陣地。 （2）這本書是妹妹的，不是我的。18．（1）奶奶今年八十歲了，每天仍然去鍛煉。  （2）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。 （3）他不僅普通話說得好，而且聲音十分動聽。19．李老師，打擾您一下！     這道題我想了很久也想不明白，想請教您。     噢，原來是這樣啊，我明白了。謝謝李老師。