小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版二年級上冊二 平行四邊形的初步認(rèn)識習(xí)題ppt課件

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通過觀察、比較等方法，初步認(rèn)識平行四邊形，初步感知平行四邊形的特征。
培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，在多種感官的協(xié)調(diào)活動中積累感性認(rèn)識，開展空間觀念，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
參與對圖形的圍、拼、折等實踐活動，體會圖形的變換，發(fā)展空間觀念。
傳說古希臘的音樂天才俄爾普斯為了復(fù)活死去的妻子，用豎琴曲打動了冥王和冥后，答應(yīng)讓他把妻子領(lǐng)回人間。但有一個要求：在走出地府之前，俄爾普斯絕不許回頭看他的妻子。哪知快到地府門口的時候，他卻破了戒，俄爾普斯的這把豎琴，就變成了天琴座掛在天上。銀河西岸的平行四邊形就是識別天琴座的標(biāo)志。
長方形的特征：有四條邊，對邊相等，四個角都是直角。
正方形的特征：四條邊都相等，四個角都是直角。
生活中還有哪些平行四邊形呢？
像這樣的四邊形就是平行四邊形。
你能用兩塊完全一樣的三角尺拼出這樣的四邊形嗎？
把一張平行四邊形紙剪成兩部分，再拼成一個長方形。你是怎樣剪拼的？在小組里交流。
易錯警示：并不是四條邊都相等的四邊形才是平行四邊形。
回顧剪和拼的過程，你有什么體會？
兩個完全相同的三角形可以拼成一個平行四邊形，平行四邊形也可以變成長方形，長方形也可以變成平行四邊形。
1. 把平行四邊形涂上顏色。
2. 在釘子板上圍出兩個不同的平行四邊形。
3. 你能在下面的圖形中找到平行四邊形嗎？畫一畫。
4. 你能用6根同樣長的小棒擺出平行四邊形嗎？
5. 在平行四邊形下面的（ ）里畫“ ”。
6. 數(shù)一數(shù)，各有幾個三角形？
（ ）個 （ ）個
7. 照樣子用4根木條釘一個長方形框，再拉一拉，你有什么發(fā)現(xiàn)？
平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。
這節(jié)課你學(xué)會了什么？是怎么學(xué)會的？
平行四邊形有四條邊，它相對的兩條邊是相等的。
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