本首現(xiàn)代詩(shī)共劃分為二小節(jié)，有節(jié)奏地朗讀課文。
歸巢的／鳥兒，盡管／是／倦了，還馱著／斜陽(yáng)／回去。
雙翅一翻，把斜陽(yáng)／掉在江上；頭白的／蘆葦，也妝成／一瞬的／紅顏了。
秋晚的江上
歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽(yáng)回去。
從“掉”字，你感受到了什么？
雙翅一翻，把斜陽(yáng)掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。
畫線句子采用了什么修辭手法？
夕陽(yáng)落山，還有哪些事物會(huì)被染紅呢？請(qǐng)你模仿詩(shī)歌最后一句，小組討論，寫一寫。
頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。
詩(shī)人的筆下，帶著一股悲哀的美，正是這種美叫人留戀，也叫人感傷。戀念的是老去的斜陽(yáng)，感傷的是斜陽(yáng)的老去。美總是短暫而叫人惋惜的。
我看到了 ， 凌江飛渡，江邊的 在夕陽(yáng)的映襯下格外美麗。
學(xué)完了這首詩(shī)歌，回憶一下，詩(shī)人在詩(shī)中描繪的景物，你看到了什么樣的畫面？

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秋晚的江上

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