１．熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律。
２．弄懂凸透鏡物距的變化引起像距和像的大小的變化規(guī)律。
３．了解放大鏡、投影儀的工作原理。
【學習重點】
了解放大鏡、投影儀的工作原理。
【學習難點】
凸透鏡成像規(guī)律的綜合應用。
【合作探究】
1放大鏡是利用物距小于一倍焦距時，物體通過凸透鏡成 的 像的原理工作的。通常選用焦距比較 （選填“長”或“短”）的凸透鏡作為放大鏡。
2投影儀的工作原理是什么呢？
（一）互動突破
例1 使用投影儀時，投影片到鏡頭的距離為10cm，屏幕上得到一個放大的像，若投影片距離鏡頭為4cm時，屏幕上將( )
Ａ．得到正立、縮小的像 Ｂ．得到正立、放大的像
Ｃ．得到一個小的光斑 Ｄ．不能在光屏上看到像
例2 如圖所示是透射式投影儀的原理圖。它是利用凸透鏡能成放大、_______（正立/倒立）的_______（實/虛）像的原理制成的。使用時，透明的投影片到鏡頭的距離應滿足的條件是___________，屏幕到透鏡的距離應_________。教室后面的同學要求老師將屏幕上的畫面再調大一些,老師的操作應該是:適當________(增大/減小)投影儀與屏幕的距離,并將凸透鏡適當向_______(上/下)移動.
（二）當堂訓練
１．在研究凸透鏡成像實驗中，當燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時，眼睛通過透鏡觀察到的虛像可能是圖中的( )
２．小樂用放大鏡看指紋時，覺得指紋的像太小，為使指紋的像大一些，正確的做法是（ ）
Ａ．眼睛和手指不動，讓放大鏡離手指稍近些
Ｂ．眼睛和手指不動，讓放大鏡離手指稍遠些
Ｃ．放大鏡和手指不動，讓眼離放大鏡稍遠些
Ｄ．放大鏡和手指不動，讓眼離放大鏡稍近些
3．如圖所示是某市初中畢業(yè)生物理實驗考查時，四位同學組裝的凸透鏡成像規(guī)律實驗操作示意圖，其中可能在光屏上得到清晰像的是（ ）
課后鞏固
小雨利用實驗器材探究凸透鏡成像規(guī)律，如（a）圖所示，
在用光屏快速確定像的位置時，應將光屏 （前后／左右）移動，使光屏上承接的像的邊緣從模糊到 ，反復幾次后，即可確定像的位置。
如果在實驗中將蠟燭和透鏡的位置固定后，無論怎樣移動光屏都得不到像，其原因可能是 （回答一種即可）
如果實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上的像如圖（b）所示，在不移動光屏和透鏡的情況下，應將蠟燭向左和向 （上／下）移動，可使像成在光屏的中央。
在實驗中，當觀察到光屏上燭焰的像與燭焰自身大小相等時，光屏到凸透鏡的距離 ________蠟燭到凸透鏡的距離。
２．如圖，在用光具座做研究凸透鏡成像規(guī)律實驗時，保持凸透鏡位置不變，先后把凸透鏡放在a、b、c、d各點，并分別調整光屏的位置，則：燭焰放在 處時，屏上出現(xiàn)的像最小。燭焰放在 處時，屏上出現(xiàn)清晰的像，屏距凸透鏡最遠。燭焰放在 處時，屏上不會出現(xiàn)蠟燭的像。
３．李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”如圖，當u>2f時，光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的__________像（選填“虛”或“實”）；若想得到一個清晰放大的實像，蠟燭應向__________凸透鏡的方向移動，同時光屏應向__________凸透鏡的方向移動（兩空都選填“遠離”或“靠近”）；若無論怎樣移動光屏都不能得到蠟燭的像，說明u __________f（選填“>”、“=”或“

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6 探究凸透鏡成像規(guī)律

版本： 粵滬版

年級： 八年級上冊

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