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中職語(yǔ)文部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊(cè)*聲聲慢(尋尋覓覓)精品課件ppt

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這是一份中職語(yǔ)文部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊(cè)*聲聲慢(尋尋覓覓)精品課件ppt,共20頁(yè)。PPT課件主要包含了作者介紹,寫作背景,二整體感知,探討明確,三以愁作結(jié),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
剛剛課間我們聽(tīng)的這首曲調(diào)憂傷,歌詞典雅的民謠,是最近的網(wǎng)紅歌曲《聲聲慢》,它的創(chuàng)作者是95年的獨(dú)立音樂(lè)人崔開(kāi)潮,這首歌已經(jīng)作為亞洲文明對(duì)話大會(huì)的主題曲。從曲子到歌詞,因每個(gè)字都唱到人們心坎里,一時(shí)間膾炙人口。顯然崔開(kāi)潮借用了李清照的創(chuàng)意,真是神奇,過(guò)了近千年,有些東西還能共通。今天就讓我們走進(jìn)李清照的《聲聲慢》,去理解千年前人們的生活,看看千年前的人們?cè)跒槭裁炊l(fā)愁。
李清照 /千古第一才女1084年3月13日—約1155年),號(hào)易安居士,漢族,齊州濟(jì)南(今山東省濟(jì)南市章丘區(qū))人。宋代女詞人,婉約詞派代表,有“千古第一才女”之稱。作品集《漱玉集》。詞風(fēng)格清新婉麗,是婉約派的代表。
靖康之變后,北宋滅亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避難的過(guò)程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了國(guó)破家亡、顛沛流離的苦痛?!堵暵暵繁闶沁@時(shí)期的典型代表作品之一。
聲聲慢 尋尋覓覓
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!
一.朗讀《聲聲慢》(學(xué)生集體配樂(lè)朗讀)
二.整體感知
1.讀罷此詞,你感受最深的是什么?——愁
三.詩(shī)歌賞析——如何寫愁
既然如此,我們就抓住這個(gè)“愁”字,看看李清照是如何來(lái)寫愁的:(一)直接入愁、開(kāi)篇破題 李清照起筆就哭訴道:“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚?!?.尋尋覓覓,清照在尋覓什么呢? 動(dòng)作 若有所失 尋覓無(wú)果
2.冷冷清清,是什么冷清呢?
環(huán)境 處境冷清 心境清冷
3凄凄慘慘戚戚,又寫出了清照什么樣的心理呢?
4.所以,李清照開(kāi)篇就告訴我們這首詞的感情基調(diào)是什么?
(二)借景抒情、意象傳出詩(shī)人情
中國(guó)的古典詩(shī)詞大多是用意象營(yíng)造意境,表達(dá)感情的。意象承載了詞人的主觀色彩,我們稱之為意象傳出詩(shī)人情。這首詞同樣是如此,我們一起來(lái)看看,婉約派詞人李清照是如何用意象傳出情的。
1、李清照在詞中選取了哪些意象?(請(qǐng)同學(xué)勾畫出意象)
(明確:淡酒 晚風(fēng) 孤雁 黃花 梧桐 細(xì)雨)
2、這些意象是如何表現(xiàn)出愁情的呢?——意象探究(學(xué)生自主合作探究)
①小組交流探討(前后四個(gè)人為一小組)②集體探討(小組代表發(fā)言)
酒 并非酒太淡,而是愁太濃,酒力壓不住心愁。風(fēng) 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙百鳥飛回。 ——杜甫 渲染愁情雁 象征悼亡之悲、懷鄉(xiāng)之思黃花 喻憔悴的容顏 孤苦飄零的晚境梧桐 一葉知秋 牽愁惹恨細(xì)雨 雨滴梧桐 卻敲碎人心 哀傷﹑愁絲的象征
①古典詩(shī)詞中傳統(tǒng)的意象有著特定的內(nèi)涵。
酒:愁文化 風(fēng):渲染愁情 雁:懷鄉(xiāng)之思 音信之盼黃花:憔悴的容顏 梧桐:牽愁惹恨 雨:哀傷愁絲
②總結(jié)本詞的意象、意境和情感。
淡酒 秋風(fēng) 過(guò)雁 黃花 冷清凄美的意境 傳遞出孤寂愁苦的感情 梧桐 細(xì)雨
李清照在這種冷清凄美的意境中,她發(fā)出了絕望地呼告:“這次第,怎一個(gè)愁字了得?”的確,“這次第,怎一個(gè)愁字了得?!贝藭r(shí)此地,此情此景,已經(jīng)不單單是一個(gè)“愁”字可以概括得了的。讓我們突破詩(shī)詞的顯性層面,進(jìn)入到作者苦悶,復(fù)雜的心靈,看看作者為何而生愁?到底命運(yùn)在清照身上刻下了哪些烙印呢,讓我們聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景找到答案。
1127年:金滅北宋,夫婦所存的十余屋金石書畫在戰(zhàn)火中焚為灰燼。1129年:趙明誠(chéng)孤身赴任,身染重病,八月十八日去世。 1132年夏:再嫁張汝舟,可惜遇人不淑,9月提出訴訟,與張汝舟離婚。被判刑兩年。1151-1156年:李清照沒(méi)有子嗣,凄然一身,悲苦地離開(kāi)人世。無(wú)人知道死于何時(shí),葬于何處。禍不單行 孤苦飄零
由亡國(guó)到喪失,由再嫁到離異,由入獄到悲死,可謂禍不單行、孤苦飄零呀。晚景凄涼,沒(méi)有子嗣的清照就這么去了,帶著一腔悲憤,悄無(wú)聲息的去了,無(wú)人知道她死于何時(shí),葬于何地。了解這些史實(shí)之后,你能更深刻地理解李清照的愁了嗎?到底《聲聲慢》中的愁是一種什么樣的愁呢?明確:情愁--獨(dú)居之寂寞 家愁--喪夫之哀 國(guó)愁--亡國(guó)之恨
四、總結(jié):沉甸甸的愁
作者的遭遇與痛苦是時(shí)代造成的。是情愁、家愁與國(guó)愁集于一身,何其悲愴凄涼。不僅是作者個(gè)人的感情,也是當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)流離失所的婦女的共同情感。
鷓鴣天[宋]晏幾道十里樓臺(tái)倚翠微,百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語(yǔ),不似流鶯取次飛。驚夢(mèng)覺(jué),弄晴時(shí)。聲聲只道不如歸。天涯豈是無(wú)歸意,爭(zhēng)奈歸期未可期。1.問(wèn):詞人為何寫杜鵑的啼叫聲?

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*聲聲慢(尋尋覓覓)

版本: 部編高教版(2023)

年級(jí): 基礎(chǔ)模塊 下冊(cè)

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