1、頻率與音調(diào)的關(guān)系
（1）音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，物理學(xué)中，振動快慢用每秒振動的次數(shù)來表示，稱為頻率。頻率越高，音調(diào)越高。頻率越低，音調(diào)越低。
（2）發(fā)聲體的振動頻率決定音調(diào)；結(jié)合實(shí)際，例如：女高音，男低音，“高”和“低”指的就是音調(diào)。向水壺中灌熱水音調(diào)的變化，隨著水的增多，水壺上方的空氣柱變小，引起頻率的變化，引起音調(diào)的變化。
（3）在研究音調(diào)時，我們用視覺、聽覺等不同感官來搜集信息，也就是在觀察?？茖W(xué)研究中，觀察要有明確的觀察目的，要真實(shí)而準(zhǔn)確地記錄觀察到的信息。
2、超聲波與次聲波
（1）超聲波與次聲波：人的聽覺所能聽到的聲音頻率范圍在20Hz到20000Hz之間。高于20000Hz叫超聲波（很多動物能夠利用超聲波交流），低于20Hz叫次聲波。
（2）超聲波與次聲波產(chǎn)生與利用
①次聲波的傳播距離較遠(yuǎn)：地震、臺風(fēng)、核爆炸、火箭起飛都能產(chǎn)生次聲波；
②超聲波的波長比可聞聲波波長短得多，它基本上沿直線傳播；超聲波的穿透能力很強(qiáng)，能穿透幾米厚的金屬；超聲波在液體中傳播時，可使液體內(nèi)部產(chǎn)生相當(dāng)大的液壓沖擊；超聲波可以用來制造各種乳膠，顆粒極細(xì)，而且均勻；超聲波在診斷、醫(yī)療和衛(wèi)生工作中，也有廣泛的應(yīng)用。
3、響度與振幅的關(guān)系
（1）響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。
（2）用力擊鼓和輕敲鼓面，鼓面振動的幅度不同，鼓聲的響度不同，男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，男低音響度大，女高音響度小，但是音調(diào)高。
4、音調(diào)、響度與音色的區(qū)分
（1）音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；
（2）響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越??；
（3）音色：發(fā)聲體的聲音品質(zhì)與特色，由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志。
考點(diǎn)一 音調(diào)
1．聲音是由物體的 振動 產(chǎn)生的，“宮、商、角、徵、羽”起源于春秋時期，是中國古樂的五個基本音階，亦稱五音，相當(dāng)于現(xiàn)代7個音階中的d、re、mi、sl、la。五音實(shí)際上是指聲音的 音調(diào) 。錄音棚的墻面材料要求是盡量減小對聲音的 反射 。（選填“吸收”或“反射”）
【答案】振動；音調(diào)；反射。
【解答】解：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
中國古樂的五個基本音階，每個音階對應(yīng)的頻率是逐漸增大的，因為頻率越高，音調(diào)越高，由此可知d、re、mi、sl、la．五音實(shí)際上是指聲音的音調(diào)；
錄音棚的墻面材料要求是盡量減小對聲音的反射。
故答案為：振動；音調(diào)；反射。
考點(diǎn)二 音調(diào)與頻率的關(guān)系
2．童謠《小蜜蜂》的歌詞與樂譜如圖所示，當(dāng)唱到“大家一起”這四個字，聲音的音調(diào)逐漸升高，主要是因為（ ）
A．聲波的頻率逐漸變高B．聲波的振幅逐漸變大
C．聲音的響度逐漸變大D．聲音的音色逐漸變好
【答案】A
【解答】解：當(dāng)唱到“大家一起”這四個字，聲音的音調(diào)逐漸升高，音調(diào)由頻率決定的，故聲波的頻率逐漸變高。
故選：A。
3．下列對聲現(xiàn)象四個實(shí)驗的分析，正確的是（ ）
A．圖甲正在發(fā)生的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明聲音的傳播需要介質(zhì)
B．圖乙抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小，說明聲音可以在真空中傳播
C．圖丙同學(xué)把耳朵貼在桌面上，輕敲桌子，聽到敲擊聲，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生
D．8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，從左到右音調(diào)越來越高
【答案】D
【解答】解：
A、圖甲正在發(fā)生的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故A錯誤；
B、圖乙抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小，是因為介質(zhì)在減少，說明聲音不能在真空中傳播，故B錯誤；
C、圖丙同學(xué)把耳朵貼在桌面上，輕敲桌子，聽到敲擊聲，說明固體能夠傳播聲音，故C錯誤；
D、8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，在敲擊時，振動發(fā)聲的是瓶子和水柱，瓶子中的水量的多少制約了瓶子振動的頻率，水量越多，瓶子振動越慢，即振動頻率越小，音調(diào)越低，相反，水量越少，振動越快，音調(diào)越高，所以敲擊它們，從左到右音調(diào)越來越高，故D正確。
故選：D。
考點(diǎn)三 超聲波與次聲波
4．如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是（ ）
A．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動
B．“魚洗”發(fā)出的嗡嗡聲是屬于超聲波
C．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳
D．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度
【答案】A
【解答】解：A、“魚洗”發(fā)出的聲音是由“魚洗”的振動發(fā)出的，“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動，故A正確；
B、超聲波不能被聽到，“魚洗”發(fā)出的嗡嗡聲能被聽到，所以“魚洗”發(fā)出的聲音不屬于超聲波，故B錯誤；
C、人能聽到“魚洗”發(fā)出的聲音是靠空氣傳入人耳的，故C錯誤；
D、眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的響度，聲音在空氣中的傳播速度是不變的，故D錯誤。
故選：A。
5．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽沒有聽到任何的聲音，但在靠近切口處放置錄音機(jī)錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽到“尖叫”聲，這說明，番茄植株遭受傷害后，會發(fā)出強(qiáng)度很小的 超聲波 （選填“超聲波”或“次聲波”），超低速播放實(shí)際上是改變了聲音的 音調(diào) （選填“音調(diào)”或“傳播速度”）。
【答案】超聲波；音調(diào)。
【解答】解：在靠近切口處放置錄音機(jī)錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽到“尖叫”聲，這說明，番茄植株遭受傷害后，會發(fā)出強(qiáng)度很小的超聲波，超低速播放實(shí)際上是改變了聲音的振動頻率，改變了聲音的音調(diào)。
故答案為：超聲波；音調(diào)。
考點(diǎn)四 響度
6．古代的青銅器“魚洗”。盆的兩側(cè)鑄有銅耳，盆中注入水后，用手快速有節(jié)奏地摩擦盆邊兩耳時，會發(fā)出“嗡嗡”聲，同時盆內(nèi)水波蕩漾或迸濺水珠。眾多“魚洗”齊鳴，可匯成千軍萬馬之勢。說法錯誤的是（ ）
A．“魚洗”發(fā)出的聲音，不能在真空中傳播.
B．“魚洗”發(fā)出聲音，是由于手的振動產(chǎn)生的
C．盆內(nèi)水波蕩漾，說明發(fā)“魚洗”在振動
D．眾多“魚洗”齊鳴時響度增加
【答案】B
【解答】解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，所以“魚洗”發(fā)出的聲音，不能在真空中傳播，故A正確；
B、“魚洗”發(fā)出聲音，是由于“魚洗”的振動產(chǎn)生的，故B錯誤；
C、盆內(nèi)水波蕩漾，說明發(fā)聲的“魚洗”在振動，故C正確；
D、眾多“魚洗”齊鳴時猶如千軍萬馬奔騰，是指聲音響度大，故D正確。
故選：B。
7．2024央視春晚陜西分會場節(jié)目《山河詩長安》別出心裁，讓人耳目一新。其中鼓樂交響中的叮咚琵琶聲是由琵琶琴弦的 振動 發(fā)出的，而全民齊誦《將近酒》時的蕩氣回腸則是提高了聲音的 響度 。
【答案】振動；響度。
【解答】解：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，鼓樂交響中的叮咚琵琶聲是由琵琶琴弦的振動產(chǎn)生的。
全民齊誦《將近酒》時的蕩氣回腸則是提高了聲音的大小，即響度變大。
故答案為：振動；響度。
考點(diǎn)五 響度與振幅的關(guān)系
8．用相同設(shè)置的儀器，在相同距離記錄聲音的波形如圖，用L、f、P、A依次分別表示聲音強(qiáng)弱的等級、頻率、音調(diào)及發(fā)聲體的振幅，則（ ）
A．L甲＜L乙B．f甲＜f乙C．P甲＞P乙D．A甲＝A乙
【答案】B
【解答】解：AD.由圖可知，甲的振幅大于乙的振幅，所以甲的強(qiáng)弱等級大于乙的強(qiáng)弱等級，故AD錯誤；
BC.由圖可知，甲的頻率小于乙的頻率，所以甲的音調(diào)小于乙的音調(diào)，故B正確；C錯誤。
故選：B。
9．如圖甲，人說話時，用手摸喉嚨感覺喉嚨在動，說明聲音是由物體的 振動 產(chǎn)生的；乙圖中把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出的過程中，聽到鬧鐘發(fā)出的響聲越來越弱，說明 真空 不能傳播聲音；丙圖中擊打鼓時的情景，用力越大，聽到聲音的 響度 （選填“音調(diào)”“響度”“音色”）越大。
【答案】振動；真空；響度。
【解答】解：人說話時，用手摸喉嚨感覺喉嚨在動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，鈴聲越來越小，說明真空不能傳聲；用力敲鼓聲音很大，則振幅越大，響度越大；
故答案為：振動；真空；響度。
考點(diǎn)六 音色
10．2023年12月聯(lián)合國大會通過決議，將春節(jié)確定為聯(lián)合國假日。春節(jié)是中國的，也是世界的。如圖“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，人們能分辨出爆竹聲是依據(jù)聲音的（ ）
A．頻率B．音色C．音調(diào)D．響度
【答案】B
【解答】解：人們能分辨出爆竹聲是依據(jù)聲音的音色判斷的，故ACD錯誤，B正確。
故選：B。
11．“許昌越調(diào)”是國家級“非遺”項目之一，如圖是許昌越調(diào)的主要伴奏樂器產(chǎn)生的，短桿墜胡。演奏者在拉墜胡時發(fā)出的聲音是由琴弦的 振動 產(chǎn)生的，演奏者在演奏前通過調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度來改變發(fā)出聲音的 音調(diào) 特性，觀眾可以根據(jù)發(fā)出聲音的 音色 分辨出演奏的樂器是墜胡。
【答案】振動；音調(diào)；音色。
【解答】解：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，因此演奏者在拉墜胡時發(fā)出的聲音是由琴弦的振動產(chǎn)生的。
調(diào)節(jié)琴弦的松緊，振動的頻率不同，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)。
不同的樂器發(fā)聲的音色不同，可以通過音色區(qū)分不同的樂器。
故答案為：振動；音調(diào)；音色。
考點(diǎn)七 音調(diào)、響度、與音色的區(qū)分
12．同州梆子是陜西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項目，形成于大荔縣為中心的十?dāng)?shù)縣，因伴奏樂器中采用棗木梆子擊節(jié)，發(fā)“桄、桄”聲，故稱“桄桄亂彈”或“梆子”，如圖所示為某劇團(tuán)的演出，下列關(guān)于該演出的說法不正確的是（ ）
A．觀眾區(qū)分演奏中不同的樂器是通過音色不同區(qū)分的
B．同州梆子的唱腔板式主要有六種，這六種不同的只有響度
C．棗木梆子擊節(jié)發(fā)出的“桄、桄”聲是該樂器振動產(chǎn)生的
D．臺下觀眾聽到的演出聲音是通過空氣傳播進(jìn)入人耳的
【答案】B
【解答】解：A、觀眾區(qū)分演奏中不同的樂器是通過音色不同區(qū)分的，故A正確；
B、同州梆子的唱腔板式主要有六種，這六種不同的是音調(diào)和響度，故B錯誤；
C、棗木梆子擊節(jié)發(fā)出的“桄、桄”聲是該樂器振動產(chǎn)生的，故C正確；
D、臺下觀眾聽到的演出聲音是通過空氣傳播進(jìn)入人耳的，故D正確。
故選：B。
13．中央電視臺《2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會》的戲曲節(jié)目《華彩梨園》廣邀戲曲名家、“80后”“90后”的青年一代戲曲演員和少兒戲曲愛好者同臺獻(xiàn)技。通過聲音的 音色 （選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同可以辨別出節(jié)目中有哪些樂器發(fā)出聲音，演員的聲音高是指聲音的 音調(diào) （選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。
【答案】音色；音調(diào)。
【解答】解：不同樂器發(fā)出聲音的音色不同，可以通過音色不同辨別出節(jié)目中有哪些樂器發(fā)出聲音；音調(diào)是指聲音的高低，演員的聲音高是指聲音的音調(diào)高。
故答案為：音色；音調(diào)。
一．選擇題（共9小題）
1．以下操作中，不能改變音調(diào)的是（ ）
A．改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口
B．改變用力大小，再次敲鼓面
C．改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺
D．改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣
【答案】B
【解答】解：A、改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口時，杯子的振動頻率會改變，音調(diào)會改變，故A錯誤；
B、改變用力大小，再次敲鼓面，可以改變鼓面振幅，從而改變鼓聲響度，故B正確；
C、改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺時，鋼尺的振動頻率會改變，音調(diào)會改變，故C錯誤；
D、改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣時，管內(nèi)空氣柱的振動頻率會改變，音調(diào)會改變，故D錯誤。
故選：B。
2．如圖是兒歌“兩只老虎”的一段歌詞與樂譜，如表是一組音階及其頻率。小艾同學(xué)正確演唱“跑得快”這三個字時，關(guān)于聲音變化的描述，正確的是（ ）
A．聲帶振動頻率越來越高
B．聲帶振動頻率越來越低
C．聲波的傳播速度逐漸增大
D．聲波的傳播速度逐漸減小
【答案】A
【解答】解：AB、通過樂譜判斷出頻率在逐漸升高，故A正確，B錯誤；
CD、聲音的傳播速度的大小與音調(diào)無關(guān)；故CD錯誤。
故選：A。
3．如圖所示，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同。對此同學(xué)們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是（ ）
A．音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？
B．聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎？
C．音調(diào)為什么會隨水量變化而變化？
D．手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？
【答案】A
【解答】解：
如圖的實(shí)驗中，當(dāng)用手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦?xí)r，是杯子和水發(fā)生了振動；當(dāng)水量越大時，杯子和水越難振動，因此可以得出：杯中的水量越大，音調(diào)越低，水量越小，音調(diào)越高。
由題意可知，這里的“聲音不同”是指音調(diào)，則應(yīng)圍繞音調(diào)的影響因素進(jìn)行探究，即探究“音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？”是最有價值且可探究的問題。
故選：A。
4．如圖，音叉M、N完全相同，M發(fā)出440Hz的聲音，原來靜止的N隨之振動發(fā)聲，經(jīng)測量，N在5秒內(nèi)振動了2200次，則（ ）
A．M發(fā)聲時每分鐘振動440次
B．M和N發(fā)出的聲音的頻率相同
C．M和N發(fā)出的聲音的頻率不同
D．M發(fā)出的聲音無需介質(zhì)就能傳播
【答案】B
【解答】解：
A、M發(fā)出440Hz的聲音，說明M發(fā)聲時每秒振動440次，故A錯誤；
BC、N振動的頻率＝440Hz，M和N發(fā)出的聲音頻率均為440Hz，頻率相同，故B正確，C錯誤；
D、聲音的傳播需要介質(zhì)，因此M發(fā)出的聲音需要介質(zhì)才能傳播，故D錯誤。
故選：B。
5．如圖所示，王亞平在“天宮“彈奏古箏，分別撥動古箏的八、十三號弦，用同一設(shè)置的相機(jī)拍攝到兩弦最左擺到b處，最右擺到c處，靜止時在a處。測出每振動880次，八號弦用時2s，十三號弦用時4s，則八號弦（ ）
A．從a→c→a過程振動了1次
B．頻率為880Hz
C．音調(diào)比十三號弦高
D．振幅比十三號弦大
【答案】C
【解答】解：
A、根據(jù)圖示可知，從a→c→a過程中，振動了0.5次，故A錯誤；
BC、每振動880次，八號弦用時2s，十三號弦用時4s，則八號弦的頻率為f＝＝440Hz，十三號弦的頻率為f'＝＝220Hz，八號弦音調(diào)比十三號弦高，故B錯誤、C正確；
D、根據(jù)圖示可知，八號弦振幅比十三號弦小，故D錯誤。
故選：C。
6．如圖所示是小明探究“看”到聲音的實(shí)驗。把兩個紙杯底部用細(xì)棉線連接起來，固定其中一個紙杯，在該紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一片小平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對另一紙杯說話（不接觸紙杯），會看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動。下列說法正確的是光點(diǎn)紙杯底部（ ）
A．兩個紙杯間聲音的傳播主要通過空氣實(shí)現(xiàn)的
B．細(xì)棉線不拉緊也能明顯看到光點(diǎn)的晃動
C．說話聲音越小，光點(diǎn)晃動幅度一定越小
D．說話聲音越尖，光點(diǎn)晃動幅度一定越大
【答案】C
【解答】解：A、由題意和圖示可知，兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過固體棉線傳播的，故A錯誤；
B、細(xì)棉線不拉緊，右側(cè)膠膜振動不能傳遞過去，不能明顯看到光點(diǎn)的晃動，故B錯誤；
C、說話聲音越小，響度小，能量小，光點(diǎn)晃動幅度一定越小，故C正確；
D、說話聲音越尖，音調(diào)高，頻率大，光點(diǎn)晃動速度快，但晃動幅度不一定越大，故D錯誤。
故選：C。
7．聲紋鑒定技術(shù)有助于公安機(jī)關(guān)破獲手機(jī)詐騙案件，利用聲紋具有唯一性、同一性的特點(diǎn)，可以成功鎖定抓捕目標(biāo)，快速偵破案件。聲紋特征鑒定主要指的是人說話的（ ）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．聲速
【答案】B
【解答】解：聲紋特征鑒定主要指的是人說話的音色不同，故B正確，ACD錯誤。
故選：B。
8．杭州亞運(yùn)會開幕式上，良渚玉琮是良渚文化的典型器物，迎賓表演中使用“水玉琮”敲擊出激昂鼓聲，以水為禮，擊鼓迎賓。關(guān)于此過程中的聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）
A．鼓聲不是由振動產(chǎn)生的
B．現(xiàn)場觀眾聽到的鼓聲是通過空氣傳播到人們的耳朵
C．擊鼓演員通過改變擊鼓的力的大小可以改變音調(diào)
D．觀眾能分辨出鼓聲和其他樂器的聲音是根據(jù)聲音的響度
【答案】B
【解答】解：A、鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的，故A錯誤；
B、氣體能夠傳聲，現(xiàn)場觀眾聽到的鼓聲是通過空氣傳播到人們的耳朵，故B正確；
C、擊鼓演員通過改變擊鼓的力的大小可以改變聲音的響度，故C錯誤；
D、觀眾能分辨出鼓聲和其他樂器的聲音是根據(jù)聲音的音色，故D錯誤。
故選：B。
9．很多文學(xué)作品都蘊(yùn)含著一定的物理道理，反映了人們對生活的細(xì)心觀察和用心體會，下面文學(xué)名句與物理解釋對應(yīng)不正確的是（ ）
A．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是指聲音的音調(diào)高
B．“入夜思?xì)w切，笛聲清更哀”中依據(jù)音色辨別出是“笛聲”
C．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”中狗叫聲是通過空氣傳到人耳
D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”中“逾靜、更幽”是指響度小
【答案】A
【解答】解：A、“高聲”指聲音的響度大，故A錯誤；
B、依據(jù)聲音的音色來辨別是“笛聲”，故B正確；
C、狗叫聲是通過空氣傳到人耳，故C正確；
D、“逾靜、更幽”是指聲音的響度小，故D正確。
故選：A。
二．填空題（共6小題）
10．在2022年北京冬奧會開幕式上，一名小男孩用銅管樂器（小號）深情演奏了歌曲《我和我的祖國》。小號內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的聲音通過 空氣 傳入現(xiàn)場觀眾耳朵中；小男孩吹奏時用手按下不同的按鍵，是為了改變聲音的 音調(diào) ，為了讓場館所有人都能欣賞，小號聲音接入了揚(yáng)聲器是因為小號直接發(fā)出的聲音 響度 不夠。
【答案】空氣；音調(diào)；響度。
【解答】解：聲音的傳播需要介質(zhì)，小號內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的聲音通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾耳朵中；
小男孩吹奏時用手按下不同的按鍵，改變了小號內(nèi)空氣柱的長度，改變空氣柱的振動頻率，從而改變聲音的音調(diào)；
為了讓場館所有人都能欣賞，小號聲音接入了揚(yáng)聲器是因為小號直接發(fā)出的聲音響度不夠。
故答案為：空氣；音調(diào)；響度。
11．“以水為禮，以鼓迎賓”。在杭州19屆亞運(yùn)會開幕式上，伴隨著19面水鼓敲響（如圖），迎賓表演《水潤秋輝》正式開始。鼓聲是由鼓面的 振動 而產(chǎn)生的，激起的水花越多，說明鼓聲的 響度 越大。
【答案】振動；響度。
【解答】解：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，鼓聲是由鼓面的振動而產(chǎn)生的；激起的水花越多，說明鼓聲的振幅越大，響度越大。
故答案為：振動；響度。
12．如圖是世界各地華人燃爆竹、放焰火、玩龍燈、舞獅子、敲鑼打鼓慶新春的場景。爆竹聲是由于空氣的 振動 產(chǎn)生的；越用力敲鼓，鼓聲越大，是因為 振幅 越大，響度越大。
【答案】振動；振幅。
【解答】解：爆竹聲是由于空氣的振動產(chǎn)生的；越用力敲鼓，鼓面的振幅越大，鼓聲越大，是因為振幅越大，響度越大。
故答案為：振動；振幅。
13．如圖是中國古代的計程車“計里鼓車”。當(dāng)車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于 振動 發(fā)聲，當(dāng)車走到十里時，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），人們由鼓和鐲發(fā)聲次數(shù)確定車行駛的里程，能區(qū)分鼓聲和鐲聲是依據(jù)聲音的 音色 （選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同。
【答案】振動；音色。
【解答】解：聲音由物體的振動產(chǎn)生，鼓面由于振動發(fā)聲；
不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，能區(qū)分鼓聲和鐲聲是依據(jù)聲音的音色不同。
故答案為：振動；音色。
14．2022年1月26日航天員葉光富在空間站用葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》的情景。按住葫蘆絲不同的孔，發(fā)出聲音的 音調(diào) （選填“音色”或“音調(diào)”）不同；我們能根據(jù)聲音的 音色 （選填“音色”或“音調(diào)”）判斷出是用葫蘆絲演奏的。
【答案】音調(diào)；音色。
【解答】解：按住葫蘆絲不同的孔，空氣柱的長度不同，發(fā)出聲音的振動頻率不同，音調(diào)不同；我們能根據(jù)聲音的音色判斷出是用葫蘆絲演奏的。
故答案為：音調(diào)；音色。
15．醫(yī)生為患者診斷時，使用聽診器是為了增強(qiáng)聽到的聲音的 響度 ；手機(jī)上的微信程序可以利用聲音解鎖登錄，這種語音密碼記錄的是聲音的 音色 。（均填聲音的特性）
【答案】響度；音色。
【解答】解：使用聽診器減小了聲音的分散，可以增強(qiáng)聽到聲音的響度；
語音密碼記錄的是聲音的音色，因為不同的人發(fā)出聲音的音色不同，所以可以用來作為解鎖的密碼。
故答案為：響度；音色。
三．實(shí)驗探究題（共2小題）
16．物理創(chuàng)新實(shí)驗小組的同學(xué)利用日常學(xué)習(xí)中使用的塑料尺進(jìn)行了探究：
（1）如圖所示，用手掌將塑料尺的一端緊壓在桌面上，用手撥動塑料尺伸出桌面的一端，由于 塑料尺 （選填“塑料尺”或“塑料尺拍打桌面”）振動從而發(fā)出聲音。
（2）實(shí)驗時，塑料尺伸出桌面的長度越短，振動越 快 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 高 。說明：音調(diào)的高低與聲源振動的 頻率 有關(guān)。
【答案】（1）塑料尺；（2）快；高；頻率
【解答】解：
（1）用手撥動塑料尺伸出桌面的一端，塑料尺振動產(chǎn)生聲音；
（2）改變塑料尺伸出桌面的長度，用相同大小的力撥動它，塑料尺的振動頻率不同，發(fā)出聲音的高低不同，塑料尺伸出桌面的長度越短，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，說明聲音的音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)。
故答案為：（1）塑料尺；（2）快；高；頻率。
17．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
猜想2：琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低可能與琴弦的長短有關(guān)。
猜想3：琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗。
（1）為了驗證猜想1，應(yīng)選用編號為 ABC 的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗；為了驗證猜想2，應(yīng)選用編號為 ADF 的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗。
（2）表中的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想3，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)：① 80 ；② 1.02 。
（3）隨著實(shí)驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)。為了驗證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：使用 同一根琴弦 （選填“同一根琴弦”或“不同的琴弦”），只改變琴弦的 松緊程度 ，用同樣的力撥動，判斷音調(diào)與松緊程度的關(guān)系。
【答案】（1）ABC；ADF；（2）80；1.02；（3）同一根琴弦；松緊程度。
【解答】解：（1）為了驗證猜想1，應(yīng)選用編號為ABC的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗；為了驗證猜想2，應(yīng)選用編號為ADF的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗。
（2）表中的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想3，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)：①80；②1.02。
（3）隨著實(shí)驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)。為了驗證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：使用同一根琴弦只改變琴弦的松緊程度，用同樣的力撥動，判斷音調(diào)與松緊程度的關(guān)系。
故答案為：（1）ABC；ADF；（2）80；1.02；（3）同一根琴弦；松緊程度。
四．解答題（共1小題）
18．小明在學(xué)習(xí)了音調(diào)和響度的知識后，想驗證一下音調(diào)和響度的關(guān)系，做了如下實(shí)驗：
（1）如圖所示，用硬紙片在鋼鋸齒上劃過，劃過的速度越大，硬紙片振動的頻率越 高 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 高 ，這說明音調(diào)是由 頻率 決定的。
（2）用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅 大 ，其響度 大 ，這說明響度與 振幅 有關(guān)。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】解：（1）當(dāng)用硬紙片在鋼鋸齒上滑動速度越大，硬紙片振動得越快，頻率就越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，這說明音調(diào)是由頻率決定的；
（2）用力撥動鋸條，使物體振動幅度變大。當(dāng)振幅變大時，聲音的響度變大。說明振幅越大，響度越大。
故答案為：高；高；頻率；大；大；振幅。
模塊一 思維導(dǎo)圖串知識
模塊二 基礎(chǔ)知識全梳理（吃透教材）
模塊三 教材習(xí)題學(xué)解題
模塊四 核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練（7大考點(diǎn)）
模塊五 小試牛刀過關(guān)測
1．了解聲音的特性。
2．知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。
3．不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同。
4．通過實(shí)驗探究活動，鍛煉學(xué)生觀察和實(shí)驗?zāi)芰Α?br>教材習(xí)題01
某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅在2s內(nèi)做了700次振動，頻率是多少？人類能聽到嗎？
解題方法
①頻率是指物體在1s內(nèi)振動的次數(shù)，人耳聽到聲音的范圍是20Hz到20000Hz……
【答案】解：昆蟲的翅膀在2s內(nèi)做了700次振動，因此頻率是＝350Hz，在人的聽覺范圍之內(nèi)，所以人能聽到。
答：頻率是350Hz；人類能聽到。
教材習(xí)題02
生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低聲細(xì)語”。這4個詞語中的“高”“低”描述的各是聲音的哪些特性？
解題方法
①聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定。
②響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。
③將聲現(xiàn)象與生活實(shí)際中的一些說法相聯(lián)系，深入理解音調(diào)和響度的概念……
【答案】答：女高音和男低音中的“高”與“低”是指聲音的音調(diào)不同；引吭高歌與低聲細(xì)語中的“高”與“低”是指聲音的響度不同。
教材習(xí)題03
曲笛是一種竹笛，它的音域和二胡的相近。當(dāng)曲笛和二胡輪奏某樂曲時，我們可以根據(jù)聲音的哪個特性來區(qū)分這兩種樂器？曲笛和二胡演奏同一個音高時，波形有什么相同和不同之處？
解題方法
①聲音是由物體振動產(chǎn)生的，不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的，我們可以通過音色來區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音。
②音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)……
【答案】答：根據(jù)音色來區(qū)分這兩種樂器；曲笛的波形諧波較少，邊沿圓滑清楚，音色較為圓潤，而二胡的波形諧波較多且密集，邊沿不太明顯，音色多變，演奏技巧更為復(fù)雜，音色表現(xiàn)力更加豐富。
音符
1
2
3
4
5
6
7
音名
d
re
mi
fa
sl
la
si
頻率/Hz
256
288
320
341.3
384
426.7
480
編號
材料
長度l/cm
橫截面積S/mm2
A
銅
60
0.76
B
銅
60
0.89
C
銅
60
1.02
D
銅
80
0.76
E
銅
①
②
F
銅
100
0.76
G
鋼
80
1.02
H
尼龍
80
1.02
Ⅰ
尼龍
100
1.02

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