1.借助圖畫(huà)理解課文內(nèi)容，了解魚(yú)、牛、燕子尾巴的功能及小壁虎尾巴的特點(diǎn)。
2.在正確、流利地朗讀課文的基礎(chǔ)上，分角色朗讀課文，讀好對(duì)話(huà)的不同語(yǔ)氣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.了解魚(yú)、牛、燕子尾巴的功能及小壁虎尾巴的特點(diǎn)。
2.指導(dǎo)讀好對(duì)話(huà)，體會(huì)情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、角色簡(jiǎn)介，復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.同學(xué)們，你看,誰(shuí)來(lái)了? （壁虎）來(lái)，跟小壁虎打給招呼吧! 這節(jié)課，小壁虎要來(lái)跟著大家繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)他借尾巴的事兒，開(kāi)心嗎?
2.板書(shū)課題，齊讀課題
3.復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，檢查認(rèn)讀。
出示復(fù)習(xí)詞語(yǔ)的課件：
請(qǐng)你幫小壁虎捉住飛蛾（本課生字）吧！
二、朗讀課文，理解感悟
（一）學(xué)習(xí)1、2自然段
1.自由讀課文，想一想：小壁虎為什么要借尾巴呢？他向誰(shuí)借過(guò)尾巴呢？ 他借到了嗎？
2.原因：因?yàn)楸诨⒌奈舶捅簧咭嗔?，所以他要借尾巴?br>3.課文哪一自然段告訴了我們？齊讀第一自然段。
4.小壁虎遇到了什么危險(xiǎn)？他是怎么逃脫的呢？
一條蛇咬住了他的尾巴，小壁虎掙斷尾巴逃走了。
5.沒(méi)了尾巴的小壁虎，心情怎么樣？“沒(méi)有尾巴多難看哪！”誰(shuí)能以朗讀的形式將小壁虎難過(guò)的心情表現(xiàn)出來(lái)？
（二）學(xué)習(xí)3——5自然段
1.說(shuō)說(shuō)小壁虎都向誰(shuí)借尾巴了？小壁虎爬到哪兒見(jiàn)到他們的？
指名用上“先……然后……最后……”說(shuō)好三句話(huà)。
出示：小壁虎先爬到小河邊，找小魚(yú)借尾巴。
然后小壁虎爬到大樹(shù)上，找老牛借尾巴。
最后小壁虎爬到房檐下，找燕子借尾巴。
2.豐富詞匯：（ ）來(lái)（ ）去
1.指導(dǎo)學(xué)習(xí)第3自然段。
小壁虎是怎樣向小動(dòng)物們借尾巴的呢？我們先來(lái)看看小壁虎怎么向小魚(yú)借尾巴的？
（1）出示圖畫(huà)，請(qǐng)一位學(xué)生讀第3自然段，其他學(xué)生用橫線(xiàn)畫(huà)出小壁虎說(shuō)的話(huà)，用波浪線(xiàn)畫(huà)出小魚(yú)的話(huà)。
（2）交流：小壁虎是怎么問(wèn)的？小魚(yú)是怎么回答的？
（3）小壁虎借到尾巴了嗎？為什么？
（4）男生讀小壁虎的話(huà)，女生讀小魚(yú)的話(huà)。
（5）指導(dǎo)朗讀。小壁虎要讀出什么樣的語(yǔ)氣？小壁虎要讀出有禮貌的語(yǔ)氣，抓住“姐姐”，“您”，“行嗎”體會(huì)；小魚(yú)要重讀“撥水”，表達(dá)不借尾巴的理由。
（6）教師范讀。
（7）同桌之間讀一讀。指名兩組學(xué)生朗讀。
2.自主學(xué)習(xí)4、5自然段，小壁虎沒(méi)借到尾巴，心里多難過(guò)啊，但他不灰心，繼續(xù)借尾巴。（1）自由朗讀4、5自然段。用橫線(xiàn)畫(huà)出小壁虎說(shuō)的話(huà)，用波浪線(xiàn)畫(huà)出老牛和燕子的話(huà)。
（2）小壁虎是怎么向老牛、燕子借尾巴的？
（3）指名讀小壁虎和老牛的對(duì)話(huà)。
（4）小壁虎這次借到尾巴了嗎？為什么？
（5）指導(dǎo)朗讀。小壁虎要讀出什么樣的語(yǔ)氣？小壁虎要讀出有禮貌的語(yǔ)氣，抓住“伯伯”，“您”，“行嗎”體會(huì)；老牛聲音低沉，要重讀“趕蠅子”，表達(dá)不借尾巴的理由。
（6）師生合作讀對(duì)話(huà)。
（7）老牛要用尾巴趕蠅子，沒(méi)有把尾巴借給小壁虎。那燕子把尾巴借給小壁虎了嗎？為什么？
（8）指名兩名學(xué)生讀小壁虎和燕子的對(duì)話(huà)。
（9）同桌之間讀對(duì)話(huà)。
5.同學(xué)們，你們猜一猜，小壁虎還會(huì)向誰(shuí)借尾巴呢？你能根據(jù)自己對(duì)其他動(dòng)物尾巴的了解，再編一兩個(gè)自然段嗎？
出示提示語(yǔ)：小壁虎爬呀爬，爬到（ ）。他看見(jiàn)（ ），小壁虎說(shuō)：“（ ），您把尾巴借給我行嗎？”（ ）說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴（ ）。”
（三）學(xué)習(xí)第6、7自然段。
1.小壁虎借不到尾巴，心情怎么樣?抓住“難過(guò)”一詞體會(huì)。它是怎么做的？
2.“爬呀爬”在文中出現(xiàn)了幾次？找出來(lái)讀一讀。說(shuō)明了什么？說(shuō)明小壁虎爬的路程很遠(yuǎn)，用了很長(zhǎng)時(shí)間。
3.指導(dǎo)朗讀。語(yǔ)速放慢，表現(xiàn)出小壁虎借尾巴的艱辛。
4.回家后發(fā)生了什么事？
5.找出小壁虎與媽媽的對(duì)話(huà)，師生分角色讀。
6.小壁虎的心情是怎么樣的？
7.小壁虎為什么能長(zhǎng)出新尾巴？
當(dāng)被敵害追趕的時(shí)候，如果身體的一部分被敵人抓住了，一些動(dòng)物就會(huì)用弄斷部分肢體的辦法來(lái)保全性命，使身體的其他重要部分不受損傷而逃走，它們被弄斷了的部分還能再長(zhǎng)出來(lái)。這叫作“再生”。
三、總結(jié)課文
小壁虎的尾巴斷了還可以再生，大自然是多么神奇呀！我們一定要去觀察、去探索更多的奧秘！
板書(shū)設(shè)計(jì)：

相關(guān)教案

人教部編版二年級(jí)下冊(cè)蜘蛛開(kāi)店第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份人教部編版二年級(jí)下冊(cè)蜘蛛開(kāi)店第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共8頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)課時(shí)，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版一年級(jí)下冊(cè)小壁虎借尾巴教案：

這是一份人教部編版一年級(jí)下冊(cè)小壁虎借尾巴教案，共7頁(yè)。教案主要包含了激趣引入，初讀課文，朗讀感悟課文，拓展延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版一年級(jí)下冊(cè)小壁虎借尾巴教案設(shè)計(jì)：

這是一份人教部編版一年級(jí)下冊(cè)小壁虎借尾巴教案設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。教案主要包含了提煉猜讀生字方法，展開(kāi)自主閱讀，發(fā)現(xiàn)故事特點(diǎn)，讀好故事，根據(jù)故事特點(diǎn)，仿寫(xiě)故事，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)漢字，總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)小壁虎借尾巴第二課時(shí)教案

語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)小壁虎借尾巴第二課時(shí)教案
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版一年級(jí)下冊(cè)21 小壁虎借尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版一年級(jí)下冊(cè)21 小壁虎借尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
小學(xué)人教部編版21 小壁虎借尾巴教案設(shè)計(jì)

小學(xué)人教部編版21 小壁虎借尾巴教案設(shè)計(jì)
2021學(xué)年課文 621 小壁虎借尾巴教案

2021學(xué)年課文 621 小壁虎借尾巴教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版一年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

20 小壁虎借尾巴

版本： 人教部編版

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部