五年級語文上冊第三單元達標測試卷 姓名：___________班級：___________學號：___________ 一、積累與運用 1．看拼音，寫詞語。 dīng zhǔ（___________） hòu huǐ（___________） huǎng huà（___________） jié hūn（___________） niú láng（___________） sǎo zi（___________） qī zi（___________）chóu xiè（___________） 2．多音字組詞。 挑 tiǎo（______） tiāo（______）沒méi（______） mò（______） 吐tǔ（_______） tù（______）便pián（______） biàn（______） 3．給下面加點字選擇正確的讀音。 發(fā)誓(shì　sì) 著急(zhē zhāo) 內(nèi)蒙古(mēnɡ měnɡ) 苦難(nán nàn) 衰老(suāi shuāi) 瞌睡(kē ɡē) 醞釀(liànɡ niànɡ) 執(zhí)拗(yòu niù) 4．把下列詞語補充完整。 心急如________??? ________聲如雷??? ________日如年 ________見如故?? ?波________洶涌??? 相________為命 5．寫出下列詞語的近義詞。 尊敬——________??? 急忙——________? ??叮囑——________ 議論——________??? 焦急——________??? 鎮(zhèn)定——________ 6．關(guān)聯(lián)詞語填空 如果……就不僅……也雖然……但是 （1）他的身體（______）被病魔牢牢地釘在輪椅上，（______）他的思維卻在宇宙深處自由地飛翔。 （2）一個人（______）有敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，（_______）有可能創(chuàng)造出令人矚目的成就。 （3）織女對孩子們說天上（_______）富麗堂皇，（_______）沒有人間自由自在，她不喜歡。 （4）霍金（_______）為科學做出了偉大的貢獻，（_______）為世人樹立了頑強搏斗、扭轉(zhuǎn)命運的光輝榜樣。 7．（傳統(tǒng)節(jié)日）________與牛郎織女的故事有關(guān)，在農(nóng)歷________（時間）這一天，人們會舉行哪些活動來慶祝這一節(jié)日？________ 8．我會背，我會寫。 乞巧 __________________，__________________。 __________________，__________________。 9．將下列句子排序。 （____）蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。 （____）這種蝴蝶小，不太好看。 （____）蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。 （____）我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。 （____）好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。 二、閱讀與理解 （一）課內(nèi)閱讀 有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說∶“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說∶“當然秦王厲害！”藺相如說∶“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！” 藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。 10．這段話選自_____________，主要人物是___________________。（2分） 11．寫出下面句子的描寫手法。（3分） （1）藺相如對他們說∶“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”（） （2）有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。（） （3）廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。（） 12．用一個小標題概括選文第二段話的內(nèi)容____________________。將相和好的表面原因是藺相如的_______________和廉頗___________________________。實際原因是：______________________________________________。(6分） 13．從選文第一段話中的人物對話可以看出藺相如是一個什么樣的人物？(3分 ) ________________________________________________________________________________________ （二）閱讀下文，回答問題。 從此，牛郎在地里耕種（zhǒng ?zhòng），織女在家里紡織?？椗粌H美麗賢惠，而且心靈手巧。她織出的綢緞色彩絢麗，光華奪目，周圍的姑娘們都來跟她學習紡紗織錦。有時候，織女也去幫助牛郎干些農(nóng)活，兩個人辛勤勞動，日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)（zhuǎn? zhuàn）眼間三個年頭過去了，他們有了一兒一女。到了孩子能說話的時候，晚上得空，織女就指著星星，給孩子講些天上的故事。天上雖然富麗堂皇，可是織女并不喜歡。她喜歡跟牛郎一塊兒干活，喜歡逗孩子們玩，喜歡看門前的溪水活潑地流過來，還喜歡聽風兒輕輕地吹過樹林。 14．給加點字選擇正確的讀音。 耕種（zhǒng ?zhòng） ???轉(zhuǎn)（zhuǎn? zhuàn）眼間 15．“日子過得挺美滿”具體體現(xiàn)在哪里？畫出文中的句子。 16．最能概括織女特點的詞有：__________________________________。 17．“她織出的綢緞色彩絢麗，光華奪目，周圍的姑娘們都來跟她學習紡紗織錦”集中反映了織女__________________________________的特點。 （三）閱讀下文，回答問題。 相傳有一年，魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。 這座宮殿需要很多木料，魯班就讓徒弟們上山砍伐樹木。徒弟們累得精疲力盡，也不能滿足工程的需要，眼看著工程期限越來越近，這可急壞了魯班。為此，他決定親自上山察看砍伐樹木的情況。上山的時候，他不小心被一種野草，劃破了手。魯班很奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子來細心觀察，原來這葉子兩邊長著許多鋒利的小細齒。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片。這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發(fā)。他想，如果把砍伐木頭的工具做成錐齒狀，不是同樣會很鋒利嗎？于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結(jié)果果然不錯，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹干就劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，應(yīng)該需要尋找一種強度、硬度都比較高的材料來代替它，這時魯班想到了鐵片。于是他們立即下山繼續(xù)實踐。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。 18．解釋文中加點的詞。 精疲力盡：____________________。 19．魯班受什么啟示發(fā)明了鋸？ _____________________________________________________________________________________ 20．讀了這個小故事后，你獲得了什么啟示呢？ _____________________________________________________________________________________ 三、寫作 21．假如我是神筆馬良，我會畫出堅固的大堤，解救被洪水圍困的村民；假如我是孫悟空，我會讓警察叔叔都擁有一雙火眼金睛，讓違法的歹徒盡快落入法網(wǎng)……這些都是多么美好的愿望??！請以“假如我是___________”為題寫出你的美好愿望。不少于500字。 參考答案 1．叮囑后悔謊話結(jié)婚牛郎嫂子妻子酬謝 【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“囑、謊、郎、嫂、酬”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。 2．挑戰(zhàn)挑選沒有淹沒談吐嘔吐便宜方便 【解析】 本題主要考查學生對多音字的掌握情況，在于平時學生對讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學生首先要讀準詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。 故答案為：挑戰(zhàn)；挑選；沒有；淹沒；談吐；嘔吐；便宜；方便。 3．shì　 zhāo měnɡ nàn shuāi kē niànɡ niù 【解析】 4．焚酣度一濤依 【解析】此題考查補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。 心急如焚：心里急得像著了火一樣。形容非常著急。 酣聲如雷：形容熟睡時鼾聲很大。 度日如年：過一天就像過了一年那樣長，借以形容苦難的日子非常難熬。 一見如故：初次見面就像老朋友一樣，形容初次相見就情投意合。 波濤洶涌：形容波浪又大又急。 相依為命：是指互相依靠著過日子?；ハ嘁揽浚l也離不開誰。 5．尊重匆忙囑咐討論著急鎮(zhèn)靜 【解析】本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。 尊敬：尊崇敬重。 尊重：尊敬、重視。 急忙：指因為著急而行動加快。 匆忙：指匆促；忙碌。 叮囑：叮嚀，再三囑咐。 囑咐：告訴對方記住某事。 議論：對某問題進行評議討論。 討論：指就某一問題交換意見或進行辯論。 焦急：非常著急。 著急：焦躁不安，趕緊。 鎮(zhèn)定：遇到緊急情況不慌亂。 鎮(zhèn)靜：平穩(wěn)，冷靜。 6．雖然但是如果就雖然但是不僅也 【解析】 略 7．七夕節(jié)七月初七婦女拜月穿針乞巧、陳列花果與女紅 【解析】此題考查文學常識。在我國，農(nóng)歷七月初七的夜晚，天氣溫暖，草木飄香，這就是人們俗稱的七夕節(jié)，也有人稱之為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”，這是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個節(jié)日，也是過去姑娘們最為重視的日子。人們會通過婦女拜月穿針乞巧、陳列花果與女紅等活動來慶祝這一節(jié)日。 8．七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌麓┍M紅絲幾萬條 【解析】 此題考查對詩句的識記能力。本詩出自《乞巧》(唐)林杰 意思：一年一度的七夕節(jié)又來到了，牽?？椗俣葯M渡喜鵲橋來相會。家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，挨家挨戶的巧手女子都穿起紅絲，至少有幾萬條。 9．2； 3； 5； 1； 4； 【解析】 略 10．《將相和》廉頗藺相如 11．語言描寫動作描寫心理描寫 12．廉頗負荊請罪，寬闊胸襟勇于認錯、知錯就改；他們共同的愛國思想。 13．藺相如是一個勇敢機智、不畏強暴，以國家利益為重，顧大局、識大體的人。 14．zhòng zhuǎn 15．牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。她喜歡跟牛郎一塊兒干活，喜歡逗孩子們玩，喜歡看門前的溪水活潑地流過來，還喜歡聽風兒輕輕地吹過樹林。 16．美麗賢惠、心靈手巧 17．心靈手巧 【解析】 14．本題主要考查學生對多音字的掌握情況，在于平時學生對讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學生首先要讀準詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。 種[zhǒng]1. 生物在生態(tài)和形態(tài)上具有不同特點的分類的基本單位：物～?！睿╟hā），2. 植物果實中能長成新植物的部分，又泛指生物傳代繁殖的物質(zhì)：～子?！?。～畜。撒～。配～。3. 具有共同起源和共同遺傳特征的人群：人～?！濉?. 量詞，表示類別、式樣：～～。兩～人。5. 指膽量或骨氣：有～。沒～。 種[zhòng]把種子或幼苗等埋在泥土里使生長：～地。栽～。 種[chóng]姓。如宋代有種師道。 轉(zhuǎn)[zhuǎn]1. 遷徙；流亡：老弱～乎溝壑。2. 不直接的，中間再經(jīng)過別人或別的地方：～送?！_?！l(fā)?！\。周～。3. 改換方向：～彎。向左～。4. 改變位置：～移。5. 改變形勢、情況：～敗為勝。天氣～睛。病情好～。 轉(zhuǎn)[zhuàn]1. 旋轉(zhuǎn)：車輪飛～。2. 使旋轉(zhuǎn)：～動地球儀。3. 圍繞著一個中心運動：越陷越深繞著太陽～。4. 量詞，旋轉(zhuǎn)一圈為一轉(zhuǎn)：繞了幾十～。5. 量詞，古代勛位每升一級稱“一轉(zhuǎn)” ：“策勛十二～，賞賜百千強?！?轉(zhuǎn)[zhuǎi][轉(zhuǎn)文]指說話或?qū)懳恼聲r有意不用通俗易懂的詞句，而使用文言文詞語以顯高雅。 15．此題考查對短文內(nèi)容的理解能力。從“從此，牛郎在地里耕種，織女在家里紡織?？椗粌H美麗賢惠，而且心靈手巧。她織出的綢緞色彩絢麗，光華奪目，周圍的姑娘們都來跟她學習紡紗織錦。有時候，織女也去幫助牛郎干些農(nóng)活，兩個人辛勤勞動，日子過得挺美滿?！笨芍?16．此題考查對短文內(nèi)容的理解能力。通過中心句“織女不僅美麗賢惠，而且心靈手巧?！笨梢哉业礁爬椗攸c的詞。 17．此題考查理解句子的意思?！八棾龅木I緞色彩絢麗，光華奪目，周圍的姑娘們都來跟她學習紡紗織錦”此句反映了織女的心靈手巧。 18．形容非常疲乏，體力消耗已盡 19．魯班受了野草將手劃破和長著鋒利大板牙的蝗蟲啃吃葉子這兩件事的啟示發(fā)明了鋸。 20．要留意生活中許多不起眼的小事，勤于思考，這樣會增長許多智慧。 【解析】 18．此題考查詞語解釋。解答此題需要結(jié)合語境來理解。 精疲力盡：形容非常疲乏，體力消耗已盡。 19．考查對短文內(nèi)容的理解能力。結(jié)合文章內(nèi)容“上山的時候，他不小心被一種野草，劃破了手。魯班很奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子來細心觀察，原來這葉子兩邊長著許多鋒利的小細齒。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片。這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發(fā)?！笨芍?20．考查了思維拓展。結(jié)合文章內(nèi)容，用簡潔通順的語言寫出即可，短文寫了魯班是我國古代最負盛名的能工巧匠和發(fā)明家，一天，他發(fā)現(xiàn)小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。后來就發(fā)明了鋸子，告訴我們要留意生活中許多不起眼的小事，勤于思考，這樣會增長許多智慧。 21．范文： 假如我是孫悟空 “叮鈴鈴”，七點的鬧鐘準時響起，我生了個懶腰，偶然發(fā)現(xiàn)玻璃上的自己變成了孫悟空，我跑到鏡子前一看，我果真變成了孫悟空，跟電視里的一模一樣。 我跑到樓下，試探的把手伸向耳朵，耳朵里竟真的飛出了金箍棒，我心里默念：變高變大。金箍棒就越來越大又粗，珠穆朗瑪峰那么高，東非大裂谷那么長，我欣喜若狂，收起金箍棒，腳下一生風，轉(zhuǎn)眼就飛上了萬米高空，我在空中巡視，看到一座大工廠，外面停著十幾輛警車，我使出火眼金睛，看到里面有壞人挾持一位老人，我變成一只雕俯沖下去，一秒就進入了工廠，我用爪子抓住拿槍的歹徒，槍被甩了出去，警察們一擁而上，制服了恐怖分子，救出老人。 我繼續(xù)向前飛入森林，我的耳朵一動，聽到了鋸子的的聲音，我聞聲而望，看到了一群人正在砍伐樹木，我對這些人十分厭惡，暴脾氣又上來了，舉起金箍棒正要打，這時，如來嚇住了我，我被驚醒，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，媽媽站在身旁，原來這都是夢??！ 我真希望自己變成孫悟空，去讓世界變得更美好。 【解析】 此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。假如我是神筆馬良，我會畫出堅固的大堤，解救被洪水圍困的村民；假如我是孫悟空，我會讓警察叔叔都擁有一雙火眼金睛，讓違法的歹徒盡快落入法網(wǎng)……這些都是多么美好的愿望??！請以“假如我是___________”為題寫出你的美好愿望。弄清題意后，確定內(nèi)容和題目。注意運用平時積累的好詞佳句。美好愿望以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，想象要合理，表達要真實具體。 構(gòu)思指導 1．開篇引出美好愿望——假如我是孫悟空。 2．具體寫我變成孫悟空做的兩件事情。 3．結(jié)尾點題。

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