讀后續(xù)寫的困擾1.不會(huì)編故事。2.編了故事，卻不會(huì)轉(zhuǎn)化成英文句子。3.時(shí)間分配不合理。
讀后續(xù)寫三步解題法讀→編→造
第一步：讀讀出原故事的六要素 （相當(dāng)于抓住原故事的主題和重點(diǎn)）
操作步驟：（1）邊讀邊想象場(chǎng)景，在大腦屮構(gòu)造畫面、拍電影。（2）邊讀邊用中文把主要情節(jié)寫下來。（可以避免反復(fù)看原文而浪費(fèi)時(shí)間）（3）主要情節(jié)即“記敘文六要素”：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、起因 、經(jīng)過、結(jié)果（誰(shuí)在什么時(shí)間、什么地方，因?yàn)槭裁?、做了什么、最終怎樣。)
第二步：編依據(jù)原文中的六要素，用中文編新故事 (原則：時(shí)間/地點(diǎn)/人物不變，起因/經(jīng)過/結(jié)果順承）
操作步驟：（1）編情節(jié)：根據(jù)兩段的首句，猜測(cè)故事發(fā)展的脈絡(luò)。（可用正負(fù)法，結(jié)局一定是正向的，符合社會(huì)主義價(jià)值觀；如果有標(biāo)題，最后一定要點(diǎn)題）（2）編細(xì)節(jié)：為續(xù)寫的兩個(gè)自然段各想4-5句話（用中文記下4-5個(gè)要點(diǎn)。)【注意】①直白原則：4-5句要點(diǎn)，一定要最簡(jiǎn)潔直白的中文句子。②無縫銜接原則：編第一段最后一句，一定要參考第二段給出的首句。
直白原則：什么人做什么事。情況1：編中文句子，非常簡(jiǎn)潔直白，符合“什么人做什么事”，可直接進(jìn)行下一步：翻譯。情況2：編中文句子比較復(fù)雜，或者中文句子有文采，先要做“簡(jiǎn)單化”處理，再翻譯?！咀⒁狻竣僖粋€(gè)根本原因：英語(yǔ)句子的表達(dá)比較直白。②一個(gè)理念：之所以有時(shí)句子翻譯不出來，不是因?yàn)槟阌⒄Z(yǔ)差，而是因?yàn)槟阒形乃教撸?br/>如何簡(jiǎn)化按照“什么人做什么事”的模式簡(jiǎn)化中文句子舉例：1.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳。簡(jiǎn)化：兩個(gè)黃鸝在柳樹上唱歌。 Tw glden riles sing amid the willws.2.整個(gè)晚上，他們載歌載舞。簡(jiǎn)化：整個(gè)晚上，他們唱歌和跳舞。 All night lng, peple dance and sing. 3.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂。簡(jiǎn)化：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前，你爸爸死了。 Yur father died befre realizing his dreams.
第三步：造翻譯 & 造句
總步驟：先把簡(jiǎn)單句翻譯出來?！?然后對(duì)照萬能公式，進(jìn)行加長(zhǎng)。 （后面有更詳細(xì)的操作過程）
唯一的萬能公式（★★★★★）原理解密/實(shí)戰(zhàn)演練/變通思維
時(shí)間/地點(diǎn)/過渡，sb，with sth in ne's hand，ding sth2，did sth1, ding sth3, feeling（lking) ….某某時(shí)間（地點(diǎn)），某個(gè)人，手里拿這個(gè)啥，做著第一件事兒的同時(shí)，做了第二件事，同時(shí)還做著第三件事，感覺如何如何，（或看上去如何..）
【舉例】Of curse, Arthur, still running n the Park Avenue, with the suitcase in his hand, refused t stp, trying his best t lk fr a taxi.
萬能公式原理解密狀語(yǔ)前中后的位置
, A , , B
with短語(yǔ)、伴隨狀語(yǔ)，狀語(yǔ)從句
舉例：1.當(dāng)我有時(shí)間，我就會(huì)學(xué)英語(yǔ)。 When I have time, I will learn English. I will learn English when I have time. I,when I have time, will learn English.2.我找到了錢包，感到很開心。 Feeling happy， I fund the wallet. I fund the wallet,feeling happy. I,feeling happy, fund the wallet.
萬能公式實(shí)戰(zhàn)演練----手把手教你寫句子
第一步：打地基 (總耗時(shí)目標(biāo)：30秒-1分鐘)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)圖：把草稿紙上的萬能公式放在眼前。準(zhǔn)備簡(jiǎn)單句：把簡(jiǎn)單句造出來，寫在草稿紙上。第二步：找材料 （每一句耗時(shí)目標(biāo)：30秒-2分鐘）對(duì)照著萬能公式，從左到右，依次找出狀語(yǔ)，添加到簡(jiǎn)單句的前、中、后。第三步：搭房子（每一句耗時(shí)目標(biāo)：30秒-1分鐘）選擇2-3句，放在前、中、后的位置上。
萬能公式：時(shí)間/地點(diǎn)/過渡，sb，with sth in ne's hand，ding sth2，did sth1, ding sth3, feeling（lking) ….簡(jiǎn)單句：【例】他救下了這個(gè)小女孩。He saved the little girl.
第一步：打地基 (總耗時(shí)目標(biāo)：30秒-1分鐘)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)圖：把草稿紙上的萬能公式放在眼前。準(zhǔn)備簡(jiǎn)單句：把簡(jiǎn)單句的英文造出來，寫在草稿紙上。
第二步：找材料 （每一句耗時(shí)目標(biāo)：30秒-2分鐘）對(duì)照著萬能公式，從左到右，依次找出狀語(yǔ)，添加到簡(jiǎn)單句的前、中、后。（30秒想不出，就進(jìn)行下個(gè)小部分）
萬能公式內(nèi)容解密 ①時(shí)間本質(zhì)：編“時(shí)間”的本質(zhì)是編“動(dòng)詞”！
時(shí)間：When與after等如何編出高質(zhì)量的“動(dòng)詞”：一、根據(jù)生活常識(shí)想象：這個(gè)動(dòng)詞之前或之后，會(huì)做啥動(dòng)作比較合理。二、看文章的劃線詞，找靈感：名詞和動(dòng)詞（名詞也可以提示動(dòng)詞，比如water對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞可以是drink，lk fr等）。找到動(dòng)詞后，如何處理：一、（最簡(jiǎn)單方式）直接變成when/after時(shí)間狀語(yǔ)從句。二、（升級(jí)轉(zhuǎn)化）變成“伴隨狀語(yǔ)” 三、（升級(jí)轉(zhuǎn)化）變成and并列句。 **狀語(yǔ)從句如何變成并列句和伴隨狀語(yǔ)，請(qǐng)看語(yǔ)法部分：“狀語(yǔ)從句的瘦身”
時(shí)間/地點(diǎn)/過渡，sb，with sth in ne's hand，ding sth2，did sth1, ding sth3, feeling（lking) ….參考答案：After he ran int the rm, he saved the little girl.Running int the rm, he saved the little girl.He ,running int the rm, saved the little girl.He saved little the girl, running ut f the rm.（如果寫在后面，動(dòng)作需要重新找，如sending her t hspital）
萬能公式內(nèi)容解密②地點(diǎn)如何“編”出地點(diǎn)：①方法一：參考文中給出的關(guān)鍵詞（劃線詞）②方法二：自己根據(jù)句意自己編【為什么地點(diǎn)可以參考劃線詞：劃線詞的秘密】劃線詞絕大部分是名詞，而動(dòng)詞很少甚至沒有。原因：動(dòng)詞推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。動(dòng)詞如果是劃線詞就會(huì)限制考生的想象力，這與讀后續(xù)寫的初衷是違背的。
時(shí)間/地點(diǎn)/過渡，sb，with sth in ne's hand，ding sth2，did sth1, ding sth3, feeling（lking) ….【參考答案】In the villa（別墅），he saved the little girl.
萬能公式內(nèi)容解密③過渡詞SHOOT過渡SHOOT：Suddenly/ Hpefully/ Obviusly/ Of curse/T ne's surprise，操作步驟：如果短時(shí)間內(nèi)自己有更適合的過渡詞，且保證能寫對(duì)的情況下，就用自己的。如果沒有思路，就在這五個(gè)里面挑選。
時(shí)間/地點(diǎn)/過渡，sb，with sth in ne's hand，ding sth2，did sth1, ding sth3, feeling（lking) ….【參考答案】T ur surprise, he saved the little girl.
萬能公式內(nèi)容解密④with+道具四種選擇：with sth. in ne's handwith sth. n ne's headwith a smile n his/her facewith the help f sb.【例句】她站在那里，臉上帶著微笑。She std there, with a smile n her face
時(shí)間/地點(diǎn)/過渡，sb，with sth in ne's hand，ding sth2，did sth1, ding sth3, feeling（lking) ….【參考答案】He， with the help f a firefighter， saved the little girl.
萬能公式內(nèi)容解密 ⑤情緒TOADS 癩蛤蟆 SWAN天鵝
正向情緒 （TOADS癩蛤?。? thrilled（興奮的excited） , verjyed (欣喜若狂的，快樂的：jyful） amazed（驚訝的） delighted（高興的） satisfied （滿足的）
負(fù)向情緒：（SWAN天鵝） sacred（害怕的） wrried（擔(dān)心的） ashamed（羞愧的） nevus （緊張的）
時(shí)間/地點(diǎn)/過渡，sb，with sth in ne's hand，ding sth2，did sth1, ding sth3, feeling（lking) ….【參考答案】He saved the little girl，feeling nervus.
萬能公式內(nèi)容解密⑤萬能結(jié)尾句Tired as he was, he felt it wrthwhile, fr he had made a great cntributin t the sciety.【說明】讀后續(xù)寫的文章結(jié)尾需要正能量，而前面的故事情節(jié)一般會(huì)有曲折。所以這個(gè)萬能結(jié)尾句能用上的可能性比較大。
萬能公式變通思維一、狀語(yǔ)的位置可以變化: 只要是狀語(yǔ)，在三個(gè)位置上，都符合語(yǔ)法要求。如：① With a suitcase in my hand, I entered the rm.② I, with a suitcase in my hand, entered the rm.③ I entered the rm with a suitcase in my hand.二、狀語(yǔ)的數(shù)量可以加減: 萬能公式提供了最完整的狀語(yǔ)的形式，具體寫作時(shí)不太可能寫這么多，也沒有必要。
第三步：搭房子（每一句耗時(shí)目標(biāo)：30秒-1分鐘）把自己想象一個(gè)“造句”工程師，清點(diǎn)狀語(yǔ)材料，從中選2-3句，分別放在句子的前、中、后的位置上?！咀⒁狻竣僬{(diào)整的依據(jù)：前后句式的特點(diǎn)，盡量避免句式重復(fù)。②包含有換線詞的狀語(yǔ)，當(dāng)然要留下。③根據(jù)這篇文章的難易程度、自己所剩下的時(shí)間或自己的熟練度，決定最終的句子是寫在答題紙上還是草稿紙上）
時(shí)間/地點(diǎn)/過渡，sb，with sth in ne's hand，ding sth2，did sth1, ding sth3, feeling（lking) ….He saved the little girl.
狀語(yǔ)材料：①when he ran int the rm②running int the rm③in the villa④t ur surprise⑤with the help f a firefighter⑥feeing nevus
狀語(yǔ)數(shù)量可增減，位置可變化（選擇2-3句，放在前中后的位置上）T ur surprise, he ,with the help f a firefighter,saved the little girl,feeling nervus.Running int the rm, he saved the little girl,feeling nervus.In the villa, he,with the help f a firefighter,saved the little girl, running ut f the

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