小朋友們，你們知道我們中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（生回答后出示課件，讓學(xué)生大致了解春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)這些節(jié)日及習(xí)俗。）
今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇與端午節(jié)有關(guān)的課文。出示課題：端午粽（讀題兩遍）
二、初讀課文，整體感知。
1、師配樂(lè)范讀課文，同學(xué)們邊聽(tīng)邊想，文章講了什么事情？
2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。
（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。
（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）
三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。
1、學(xué)習(xí)生字
（1）出示帶音節(jié)的生字課件，“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”讓學(xué)生拼讀識(shí)記生字。
（2）出示去掉音節(jié)后的上述生字，讓學(xué)生再識(shí)記。
（3）出示氣球圖課件，讓學(xué)生開(kāi)火車讀，小組競(jìng)賽讀，評(píng)出最佳認(rèn)字小組。
2、寫字。
（1）出示我會(huì)寫的7個(gè)生字:“午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。
（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。
( 3) 用會(huì)寫字組詞
（4）學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)。
四、生齊讀課文，標(biāo)出自然段序后，學(xué)習(xí)第一自然段。
1、指名讀。
2、問(wèn)：外婆什么時(shí)候盼我們回去？
3、“總是”一詞是什么意思？說(shuō)明了什么？
4、再齊讀課文，進(jìn)一步體會(huì)外婆對(duì)我們的愛(ài)。
五、師小結(jié)
這一節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了“粽、端、總”等13個(gè)生字，會(huì)寫“午、節(jié)、米”等7個(gè)生字，還學(xué)習(xí)了課文的第一自然段，下一節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)課文，去了解外婆包的粽子和端午節(jié)吃粽子的由來(lái)。
教學(xué)反思：
這篇課文接近學(xué)生生活，學(xué)生本就感興趣，通過(guò)開(kāi)課伊始的課件導(dǎo)入，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大被激發(fā)，加上課件的吸引，學(xué)生整堂課的學(xué)習(xí)興致都很高，學(xué)習(xí)的效果也令人滿意。讓人遺憾的是：本課內(nèi)容多，時(shí)間少，不能完整地將課文內(nèi)容學(xué)完。

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這是一份人教部編版一年級(jí)下冊(cè)端午粽教案，共3頁(yè)。教案主要包含了再讀課文，整體感知，記憶字形，指導(dǎo)書寫，新授課文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版一年級(jí)下冊(cè)端午粽公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)：

這是一份人教部編版一年級(jí)下冊(cè)端午粽公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)，共6頁(yè)。

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9 端午粽

版本： 人教部編版

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)

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