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想一想，人們是怎樣過端午節(jié)呢？
端午節(jié)：每年農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。五月五，是端陽；插艾葉，掛香囊；五彩線，手腕綁；吃粽子，沾白糖；龍舟下水喜洋洋。
造句：今天的午飯真好吃。
不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。
一到端午節(jié)，外婆總會(huì)煮好一鍋粽子，盼著我們回去。
造句：端午節(jié)吃粽子是中國(guó)人的習(xí)俗。
造句：他是這個(gè)工廠的總工程師。
粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。
造句：中間坐著的那個(gè)人是我的爸爸。
造句：樹上的綠葉在為我們歌唱呢。
造句：這米飯可真香??！
造句：這次考試讓我真正意識(shí)到自己的不足。
外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。我們?cè)谕馄偶颐雷套痰爻粤酥?，外婆還會(huì)裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。
造句：我很難區(qū)分雙胞胎中哪個(gè)是哥哥。
造句：這些豌豆很好吃。
長(zhǎng)大了我才知道，人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原。
造句：媽媽有一本漂亮的紀(jì)念冊(cè)。
說一說課文總共由幾個(gè)自然段組成。喜歡的句子多讀幾遍，并讀給同桌聽。
從“總會(huì)”寫出了外婆端午節(jié)煮粽子不是偶爾的，而是習(xí)慣，可見煮粽子是端午節(jié)的習(xí)俗。
1.一到春節(jié)，媽媽總會(huì)_____________。2.________，____總會(huì)_____________。
114053860@qq.cm
找一找：外婆的粽子是用什么做成的？
粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。
比較朗讀，比較這兩個(gè)句子的不同之處，體會(huì)疊詞的妙處。
粽子是用青的箬竹葉包的，里面裹著白的糯米，中間有一顆紅的棗。
AAB式的重疊詞更能體現(xiàn)出粽子的特點(diǎn)——各種顏色相間，色香味美。朗讀時(shí)仿佛讓人品嘗到了粽子香甜的味道。
青青的箬竹葉白白的糯米紅紅的棗青青的_____ 白白的____ 紅紅的____青青的_____ 白白的____ 紅紅的________的_____ ____的____ ____的____
外婆包的粽子有哪些花樣？
除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。
用“除了……還……”造句。
飯桌上除了有魚,還有雞、鴨等肉類菜肴。除了蘋果，我還喜歡吃葡萄和西瓜。除了我告訴你的，你還知道哪些？
人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)這天吃粽子?
每年端午節(jié)我們都會(huì)吃粽子，今天通過學(xué)習(xí)《端午粽》，我們不僅“品嘗”了美味香甜的端午粽，還知道了端午節(jié)包粽子、吃粽子的習(xí)俗的由來。當(dāng)我們吃美味的粽子時(shí)，不要忘記緬懷偉大的愛國(guó)詩人——屈原。

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