10.《端午粽》——課后鞏固練1.口語交際。你喜歡吃粽子嗎?吃過什么味道的粽子?和同學(xué)說一說。_______________________________________________________________2.端午習(xí)俗。端午吃________是傳統(tǒng)習(xí)俗。你的家鄉(xiāng)還有________的端午習(xí)俗。3.閱讀短文,完成練習(xí)。每年端午節(jié),媽媽總要給我包粽子。粽子的形狀很特別,既不是方的,也不是圓的。你知道它包含幾個頂角,幾條棱,幾個平面,幾個三角形嗎?粽子用(    )的箬竹葉包裹著(    )的糯米和(    )的棗子,煮熟后,剝開箬竹葉,只見米團里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙,很好看。粽子的味道美極了,箬竹葉散發(fā)著清香,咬一口粽子,甜而不膩。它既是驅(qū)邪消暑的開胃美食,又是營養(yǎng)豐富的滋補佳品。所以大人小孩都喜歡吃。1在文中的括號里填上表示顏色的詞語。2短文第一自然段介紹了粽子的________,第二自然段介紹了粽子的________。(填序號)顏色    形狀4.閱讀理解。端午粽(節(jié)選)一到端午節(jié),外婆總會煮好一鍋粽子,盼著我們回去。粽子是用青春的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。外婆開鍋蓋,煮熟的粽子飄出一股清香來。剝開粽葉,咬一口粽子,真是又黏又甜。1根據(jù)短文內(nèi)容,補充詞語。(           )的糯米   (           )的棗   (       )(       )2用短文中加點的詞造句。…………________________________________________________3將文中寫粽子煮熟后的樣子煮找出來。 _____________________________________________4短文表達了______節(jié)的美好回憶和對______的懷念之情。5.閱讀短文,回答問題。粽子每年端午節(jié),家家戶戶都要包粽子,吃粽子。粽子的形狀很特別,既不是方的,又不是圓的。你知道它包含幾個頂角,幾條棱,幾個平面,幾個三角形嗎?粽子用翠綠的箬葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟以后,剝開墨綠色的箬葉,只見潔白的米團里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙,很是好看。粽子的味道美極了。箬葉散發(fā)著清香,咬一口粽子,甜而不膩。它既是消暑開胃的美食,又是營養(yǎng)豐富的佳品。所以,大人小孩都喜歡吃。1在(       )里填上合適的詞。(         )的糯米        (         )的棗             (         )的箬葉2每年_____節(jié)要吃粽子。我知道吃粽子是為了紀念愛國主義詩人______。3~~~畫出描寫粽子味道的句子。4你知道下面的食品是什么節(jié)日吃的嗎?在(       )里寫一寫。月餅(         )             湯圓(         )             重陽糕(         )5讀短文中畫     的句子,選一種你喜歡的食品向大家介紹一下,寫出它的形狀、顏色和味道。______________________________________________________________6.延伸小閱讀。五月五五月五,是端午,劃龍舟,敲鑼鼓,一二三四五,龍 舟下水喜洋洋。五月五,是端午,粽子香,包五糧,剝粽子裹上糖,幸福生活萬年長。雄黃酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎,家戶戶過端午。艾葉香,香滿堂,桃枝插在大門上,端午習(xí)俗傳千古。1兒歌一共分______小節(jié)。2端午節(jié)是農(nóng)歷___________日。3兒歌中介紹了端午節(jié)的習(xí)俗有:(                 )劃龍舟     包粽子   喝雄黃酒       用雄黃酒在小孩頭上畫老虎插艾葉、桃枝     放鞭蝤4剝粽子裹上糖的寓意是(        )幸福生活萬年長   端午習(xí)俗傳千古5除了端午節(jié)外,你知道中國還有哪些傳統(tǒng)佳節(jié)呢:?它們分別是什么時候?(       )  (       )            節(jié)(       )   (       )            節(jié)(       )  (       )            節(jié)(       )   (       )            節(jié)7.百字練筆。描述你最喜歡的一個傳統(tǒng)佳節(jié),人們是怎么過的,你家是怎么過的。   

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小學(xué)語文人教部編版一年級下冊電子課本 舊教材

9 端午粽

版本: 人教部編版

年級: 一年級下冊

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